SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Tecnologia na minhaTecnologia na minha
escola:escola:
Ensinando e Aprendendo com as Tic`sEnsinando e Aprendendo com as Tic`s
Tutora: Alesandra Aparecida de MeloTutora: Alesandra Aparecida de Melo
Cursista:Cursista:
Fabiana Francisca Alves LopesFabiana Francisca Alves Lopes
Escola Municipal Antonio H. FilhoEscola Municipal Antonio H. Filho
TECNOLOGIAS:
Computadores, Data Show,Câmera Digital, Som, Note
book,Livros,Celulares, Laptop Televisão, Vídeos.
Esses são alguns dos instrumentos existentes na
escola utilizados pelos os professores que facilitam o
trabalho no dia a dia, e o curso da TIC`s vem para
ensinar aos professores utilizar esse recurso com os
alunos .
EntrevistaEntrevista
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Laptop video slides som livros outros
Professores
entrevistados
ConclusãoConclusão
►Podemos concluir que os professoresPodemos concluir que os professores
sempre estão buscando recursos esempre estão buscando recursos e
metodologias diferentes para inserir osmetodologias diferentes para inserir os
recursos midiáticos e tecnológicos em suasrecursos midiáticos e tecnológicos em suas
aulas. Quando perguntado o porquê dessaaulas. Quando perguntado o porquê dessa
necessidade os mesmos respondem que onecessidade os mesmos respondem que o
aluno se interessa melhor pela aula e aaluno se interessa melhor pela aula e a
mesma fica mais prazerosa, além disso amesma fica mais prazerosa, além disso a
participação do educando é muito maisparticipação do educando é muito mais
intensa desta forma, portanto o aprendizadointensa desta forma, portanto o aprendizado
ConclusãoConclusão
►Podemos concluir que os professoresPodemos concluir que os professores
sempre estão buscando recursos esempre estão buscando recursos e
metodologias diferentes para inserir osmetodologias diferentes para inserir os
recursos midiáticos e tecnológicos em suasrecursos midiáticos e tecnológicos em suas
aulas. Quando perguntado o porquê dessaaulas. Quando perguntado o porquê dessa
necessidade os mesmos respondem que onecessidade os mesmos respondem que o
aluno se interessa melhor pela aula e aaluno se interessa melhor pela aula e a
mesma fica mais prazerosa, além disso amesma fica mais prazerosa, além disso a
participação do educando é muito maisparticipação do educando é muito mais
intensa desta forma, portanto o aprendizadointensa desta forma, portanto o aprendizado

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Hipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêS
Hipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêSHipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêS
Hipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêSAdriana Sales Zardini
 
Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...
Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...
Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...Idalina Lourido Santos
 
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...Tainã Costa
 
Tecnologia na minha escola
Tecnologia na minha escolaTecnologia na minha escola
Tecnologia na minha escoladejalizete
 

Mais procurados (7)

Ativ valdey
Ativ valdeyAtiv valdey
Ativ valdey
 
Atividade 1.4
Atividade 1.4Atividade 1.4
Atividade 1.4
 
Package Holiday
Package HolidayPackage Holiday
Package Holiday
 
Hipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêS
Hipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêSHipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêS
Hipertexto Adriana Sales Zardini Software Educativo Nas Aulas De InglêS
 
Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...
Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...
Flipped Classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de sólido...
 
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
 
Tecnologia na minha escola
Tecnologia na minha escolaTecnologia na minha escola
Tecnologia na minha escola
 

Destaque (20)

Festivals
FestivalsFestivals
Festivals
 
PresentacióN En Clase Contenidos
PresentacióN En Clase ContenidosPresentacióN En Clase Contenidos
PresentacióN En Clase Contenidos
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
E L A B O R T O
E L  A B O R T OE L  A B O R T O
E L A B O R T O
 
Plaza Baquedano
Plaza BaquedanoPlaza Baquedano
Plaza Baquedano
 
Portafolios docente2013
Portafolios docente2013Portafolios docente2013
Portafolios docente2013
 
Maria Big Bang
Maria Big BangMaria Big Bang
Maria Big Bang
 
Smart Move Flyer
Smart Move FlyerSmart Move Flyer
Smart Move Flyer
 
Interbloqueos
InterbloqueosInterbloqueos
Interbloqueos
 
Escultura creativa
Escultura creativaEscultura creativa
Escultura creativa
 
Mapa estrategias Recursos Educativos Abiertos
Mapa estrategias Recursos Educativos AbiertosMapa estrategias Recursos Educativos Abiertos
Mapa estrategias Recursos Educativos Abiertos
 
Aula pública: "Salve, Salve, Pinheirinho"
Aula pública: "Salve, Salve, Pinheirinho"Aula pública: "Salve, Salve, Pinheirinho"
Aula pública: "Salve, Salve, Pinheirinho"
 
Presentacion walle
Presentacion wallePresentacion walle
Presentacion walle
 
Competencia inicial
Competencia inicialCompetencia inicial
Competencia inicial
 
Applied motion products pdo3540 si3540 datasheet
Applied motion products pdo3540 si3540 datasheetApplied motion products pdo3540 si3540 datasheet
Applied motion products pdo3540 si3540 datasheet
 
Restos Mamut
Restos MamutRestos Mamut
Restos Mamut
 
Trabajo en cuero
Trabajo en cueroTrabajo en cuero
Trabajo en cuero
 
презентация (2)
презентация (2)презентация (2)
презентация (2)
 
Diferendo marítimo con perú p pant
Diferendo marítimo con perú p pantDiferendo marítimo con perú p pant
Diferendo marítimo con perú p pant
 
Vier kaarsen
Vier kaarsenVier kaarsen
Vier kaarsen
 

Semelhante a Tecnologia na Educação

Semelhante a Tecnologia na Educação (20)

O uso de tecnologias em sala de aula
O uso de tecnologias em sala de aulaO uso de tecnologias em sala de aula
O uso de tecnologias em sala de aula
 
Informatica educativa
Informatica educativaInformatica educativa
Informatica educativa
 
Informatica educativa
Informatica educativaInformatica educativa
Informatica educativa
 
letrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdfletrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdf
 
Slide da pesquisa de campo
Slide da pesquisa de campoSlide da pesquisa de campo
Slide da pesquisa de campo
 
Atividade2eduardalima
Atividade2eduardalimaAtividade2eduardalima
Atividade2eduardalima
 
Slide share marlúcia
Slide share marlúciaSlide share marlúcia
Slide share marlúcia
 
TICS NA EDUCAÇÃO
TICS NA EDUCAÇÃOTICS NA EDUCAÇÃO
TICS NA EDUCAÇÃO
 
2 trabalho professor mario tics
2 trabalho professor mario tics2 trabalho professor mario tics
2 trabalho professor mario tics
 
Ativ1 4 allan
Ativ1 4 allanAtiv1 4 allan
Ativ1 4 allan
 
Zenilda e lucia
Zenilda e luciaZenilda e lucia
Zenilda e lucia
 
Zenilda e lucia
Zenilda e luciaZenilda e lucia
Zenilda e lucia
 
São João do Polêsine - Maiane Bitencourt da Silva Seibert
São João do Polêsine - Maiane Bitencourt da Silva SeibertSão João do Polêsine - Maiane Bitencourt da Silva Seibert
São João do Polêsine - Maiane Bitencourt da Silva Seibert
 
Informatica entrevista final1
Informatica entrevista final1Informatica entrevista final1
Informatica entrevista final1
 
Por que utilizar tecnologias nas escolas?
Por que utilizar tecnologias nas escolas?Por que utilizar tecnologias nas escolas?
Por que utilizar tecnologias nas escolas?
 
Novas ti cs na educação
Novas ti cs na educaçãoNovas ti cs na educação
Novas ti cs na educação
 
Atividade 2 produção da narrativa conclusiva da trajetória do cursista no cur...
Atividade 2 produção da narrativa conclusiva da trajetória do cursista no cur...Atividade 2 produção da narrativa conclusiva da trajetória do cursista no cur...
Atividade 2 produção da narrativa conclusiva da trajetória do cursista no cur...
 
Tcce proinfo rosa
Tcce proinfo rosaTcce proinfo rosa
Tcce proinfo rosa
 
Zenilda e lucia
Zenilda e luciaZenilda e lucia
Zenilda e lucia
 
Zenilda e lucia
Zenilda e luciaZenilda e lucia
Zenilda e lucia
 

Tecnologia na Educação

  • 1. Tecnologia na minhaTecnologia na minha escola:escola: Ensinando e Aprendendo com as Tic`sEnsinando e Aprendendo com as Tic`s Tutora: Alesandra Aparecida de MeloTutora: Alesandra Aparecida de Melo Cursista:Cursista: Fabiana Francisca Alves LopesFabiana Francisca Alves Lopes Escola Municipal Antonio H. FilhoEscola Municipal Antonio H. Filho
  • 2. TECNOLOGIAS: Computadores, Data Show,Câmera Digital, Som, Note book,Livros,Celulares, Laptop Televisão, Vídeos. Esses são alguns dos instrumentos existentes na escola utilizados pelos os professores que facilitam o trabalho no dia a dia, e o curso da TIC`s vem para ensinar aos professores utilizar esse recurso com os alunos .
  • 3.
  • 5. ConclusãoConclusão ►Podemos concluir que os professoresPodemos concluir que os professores sempre estão buscando recursos esempre estão buscando recursos e metodologias diferentes para inserir osmetodologias diferentes para inserir os recursos midiáticos e tecnológicos em suasrecursos midiáticos e tecnológicos em suas aulas. Quando perguntado o porquê dessaaulas. Quando perguntado o porquê dessa necessidade os mesmos respondem que onecessidade os mesmos respondem que o aluno se interessa melhor pela aula e aaluno se interessa melhor pela aula e a mesma fica mais prazerosa, além disso amesma fica mais prazerosa, além disso a participação do educando é muito maisparticipação do educando é muito mais intensa desta forma, portanto o aprendizadointensa desta forma, portanto o aprendizado
  • 6. ConclusãoConclusão ►Podemos concluir que os professoresPodemos concluir que os professores sempre estão buscando recursos esempre estão buscando recursos e metodologias diferentes para inserir osmetodologias diferentes para inserir os recursos midiáticos e tecnológicos em suasrecursos midiáticos e tecnológicos em suas aulas. Quando perguntado o porquê dessaaulas. Quando perguntado o porquê dessa necessidade os mesmos respondem que onecessidade os mesmos respondem que o aluno se interessa melhor pela aula e aaluno se interessa melhor pela aula e a mesma fica mais prazerosa, além disso amesma fica mais prazerosa, além disso a participação do educando é muito maisparticipação do educando é muito mais intensa desta forma, portanto o aprendizadointensa desta forma, portanto o aprendizado