O documento discute os problemas éticos nas pesquisas educacionais, como dados falsos e respostas forjadas para promover uma imagem positiva. A ética deve permear todas as etapas da pesquisa para proteger os participantes. Como agentes construtores do conhecimento, não devemos aceitar passivamente as informações, mas usar o senso crítico e observação para distinguir o que é verdadeiro.

1. UAB- UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UESPI- UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ PÓLO: PIRACURUCA
CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLES
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTIFICA
ACADÊMICO: ANTONIO ERINALDO AMORIM DA SILVA
Produza um texto de no mínimo 15 linhas fazendo uma análise crítica sobre o
problema da Ética na pesquisa em educação.
Uma pesquisa educacional para ser realizada passa por um processo de
contextualização, onde há anteriormente a escolha de uma problemática a ser estudada.
E logo em seguida são executadas as demais etapas da pesquisa, cabendo ressaltar que a
ética perpassa por todas elas, de forma que possa assegurar que o pesquisador e o sujeito
da pesquisa possam sentir-se seguros e livres de qualquer lesão.
Mas infelizmente há pesquisas em educação que são fajutas, onde dados são
criados intencionalmente e respostas são adaptadas e forjadas na tentativa de criar e
posteriormente divulgar informações incondizentes com a realidade social, com fins de
corrigir ou construir uma imagem positiva em cima de determinada defasagem existente
na área educacional.
Mas nós com agentes ativos na construção do conhecimento não podemos
aceitar todas as informações que nos são repassadas por meio de órgão especializados
em pesquisa, temos que utilizarmos nosso senso crítico e fazer uso da observação direta
para que possamos pelo menos distinguir o que é realmente verídico daquilo que foi
forjado a mando de terceiros.