Este documento fornece sugestões sobre o processo de pesquisa, elaboração, submissão e acompanhamento de artigos científicos. Ele discute como pensar em um artigo, estruturá-lo e submetê-lo, além de mencionar tendências e experiências. O documento também destaca os benefícios da publicação para os autores.
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Pesquisa e Publicação Classe Mundial
1. Pesquisa e Publicação Classe Mundial
Charbel J. C. Jabbour
Editor Associado – Journal of Cleaner Production (Elsevier)
Editor – Latin American Journal of Management for Sustainable
Development
Editor Associado – Revista Gestao & Producao (UFSCar)
Editor Associado – Sustainable Production & Consumption (Elsevier)
2. Objetivo
• Sugestões sobre:
- Processo de Pesquisa (quando pensar no artigo?)
- Elaboração de artigo científico
- Submissão de artigo científico
- Acompanhamento de artigo científico submetido
- Algumas tendências
- Algumas experiências
12. I. Processo de Pesquisa
“ANTES”
•Dúvida: gap, ‘why’,
controversia
• Identificação e
leitura dos trabalhos
sobre a mesma
dúvida
•Verificar se a
dúvida é realmente
válida (justificável):
contradicoes no
estado da arte?
• Traduzir a dúvida
em uma questão de
pesquisa e em um
objetivo de pesquisa
“DURANTE”
•Desenvolvimento
da pesquisa
propriamente dito
• O pesquisador
começa a
responder sua
questão de
pesquisa
•O pesquisador
começa a atingir o
objetivo de
pesquisa
•O processo
transforma o
pesquisador
“DEPOIS”
•Sistematização dos
achados da pesquisa
em um texto.
•Exemplos:
• Tese
• Artigo Científico
13. Originalidade Potencial da Pesquisa
Fontes: Linton (2012); Cauchick-Miguel, Campos, Jabbour & Jabbour (2017)
Originalidade de tema
Originalidade de método Originalidade de resultados e implicações
Originalidade
potencial
Originalidade de tema
Originalidade de método Originalidade de resultados e implicações
Originalidade
Potencial
14.
15. Benefícios da Publicação para seus Autores...
Benefícios Explicação
Contribuição ao
estado-da-arte
Oportunidade de contribuir para o avanço do conhecimento em uma área de
conhecimento específica, registrando contribuições radicais ou incrementais para
a área
Impacto social
Permite que resultados de pesquisa sejam registrados e debatidos pela sociedade
em suas várias esferas (sociedade civil, organizações, empresas, setor público,
etc.), almejando melhorias na qualidade de vida da população
Crescimento
institucional
Publicações científicas contribuem para a reputação das instituições a que seus
autores pertencem. A avaliação das publicações, citações e impacto são métricas
frequentes em rankings sobre qualidade acadêmica de universidades e institutos
de pesquisa
Exposição ao
rigor acadêmico
A submissão de artigo científico a journals significa expor ideias, procedimentos
metodológicos e resultados ao crivo dos pares
Diálogo com
pares
Um artigo científico – seja submetido ou efetivamente aceito e publicado –
permite um diálogo com os pares, pessoas interessadas no assunto abordado. O
diálogo se estabelece seja antes da publicação, na fase de revisão e melhoria do
artigo, seja posteriormente à publicação, por meio de repercussões do artigo na
sociedade
Aderência de
ideias
O diálogo com pares, seja antes ou depois da publicação de determinado artigo
permite a verificação de aderência ou rejeição das ideias propostas perante o
estado-da-arte. Tal verificação auxilia a calibrar o nível – se mais incremental ou
mais radical – da contribuição pretendida com o artigo
Fonte:Cauchick-Miguel,Campos,Jabbour&Jabbour(2017)
16. Benefícios Explicação
Prospecção de
tendências
A publicação de um artigo poderá colocar seu autor em contato com outros pesquisadores
da área e, direta ou indiretamente, esse processo poderá dar acesso à novas redes de
contato que poderão guiar esforços futuros e ajudar a explorar temas pertinentes em
estudos vindouros
Atração de novos
alunos e potenciais
futuros orientados
Ao publicar artigos científicos, estruturar grupo de pesquisa e desenvolver pesquisa
acadêmica que seja de impacto, pesquisadores podem utilizar sua reputação para inspirar
futuros pesquisadores, atraindo alunos de graduação, mestrado e doutorado como
potenciais futuros orientados
Possibilidade de
contínua
atualização das
competências
acadêmicas e
tecnológicas
Ao perseguir publicação de artigos científicos de impacto, pesquisadores precisam estar com seu
conhecimento e competências atualizadas, precisam responder às exigências dos competitivos
periódicos internacionais. Geralmente, submetem-se a experiências e estágios de pesquisa no
exterior, em universidades e sistemas universitários que podem ser altamente competitivos e de
ponta. Assim, a publicação de artigos, se continuada, pode ser direcionador de constante
aprimoramento das competências de pesquisa. Deve-se registrar que pesquisadores podem, em
consequência de seu histórico de publicações, ser convidados para compor conselhos editoriais
de revistas ou até mesmo servirem como editores-chefes de periódicos
Financiamento
Geralmente, quando pesquisadores submetem seus pedidos de fomento e apoio financeiro
para agências de fomento à pesquisa, eles são avaliados tendo em vista múltiplas
dimensões. Uma das dimensões mais relevantes é, sem dúvidas, a qualidade, quantidade e
regularidade das publicações científicas
Carreira e
Satisfação pessoal
A publicação de artigos científicos, pelos motivos acima mencionados, pode proporcionar
não apenas fonte de robusto histórico acadêmico, mas também satisfação pessoal e senso
de utilidade ao progresso da sociedade
Fonte:Cauchick-Miguel,Campos,Jabbour&Jabbour(2017)
...Benefícios da Publicação para seus Autores
17. II. Elaboração de artigo científico
• Título
• Research Highlights
• Resumo/Abstract
• Introdução
• Fundamentos Conceituais
• Método
• Resultados
• Discussões
• Conclusões
18. Título:
Menor resumo de uma pesquisa:
entre 8-10 palavras
(Títulos Interrogativos)
Resumo:
Deve conter, no mínimo: (1)
objetivo; (2) conceitos/abordagens
conceituais adotadas; (3)
procedimentos metodológicos; (4)
resultados
Palavras-chave: não repetir as
palavras do título
Introdução:
(a) assunto objeto de estudo; (b)
trabalhos anteriores que já
analisaram o objeto; (c) justificativa
e originalidade da sua abordagem;
(d) interesse internacional; (e)
questão de pesquisa ainda não
completamente respondida
19.
20. Método:
1) Objetividade
2) Utilizar Construções
Conceituais já validadas
(framework)
3) Utilizar roteiros/questionários
já validados
4) Justificar escolhas: quantidade
de casos ou amostra (ex.
G*Power)
Utilizar estudos prévios para
justificar
Resultados: seguir lógica de
apresentação utilizada durante a
revisão de literatura
Discussões: Principais Resultados X
Resultados da Literatura. O que é
confirmado e o que é inusitado?
Declarar contribuicao.
Conclusões: Implicações, Limitações
e Sugestões
22. III. Sugestões para a Elaboração de
Artigo
• “Ajuste à Avaliação”: verificar os formulários de
avaliação de artigos de cada editora/periódico*
• Introdução, Fundamentação Conceitual e
Discussões: Utilizar o ISI Web of Science e ou
SCOPUS para “descobrir” o estado-da-arte e
fortalecer o ineditismo do seu artigo (o quê o
mundo perderia se seu artigo fosse rejeitado?)
(artigos clássicos + artigos in press)*
23. • Ajustar Método ao Nível de Maturidade do
Campo de Pesquisa
T1 T2 T3 T4
Metodologia
Mista (Quali-
Quanti ou Quanti-
Quali)
Quantitativo
(teste de
variáveis/
relações)
Qualitativo
(exploração de
variáveis/
condições de
contorno)
Conceitual
(definições)
29. IV. Sugestões para Submissão de
Artigo
• Escolha do periódico: (a) periódico mais citado
nas suas referências; (b) ranking do JCR* ou
outro ranking importante; (c) Chamada para
Números Especiais (maior probabilidade de
aceite)
• Carta ao Editor: dedicar tempo e enviar
comprovante de submissão*
• Tradução: certificada e com garantia
• Central de Submissões de Artigos: facilidade no
gerenciamento da submissão
30. V. Sugestões após a Submissão de
Artigo
• Editor Chefe ou Editor Associado/ou de Área
• Resultado da avaliação: (a) Aprovado como está;
(b) Aprovado com revisão menor; (c) Aprovado
com revisão maior; (d) Rejeitado
• Elaborar um Relatório de Alterações: (a)
aceitação das recomendações; (b) justificativa
para sugestões não acatadas – pautadas na
literatura; (c) mais completo e preciso possível
(copiar comentário do avaliador; citar página e
linha da melhoria)
• Aceitar convites para avaliar artigos
31. VI. Algumas Experiencias
• Contribuicao para teoria versus lista de referencias (Sarkis et al.,
2011, IJPE) – selecao dos construtos
• Evitar textos do tipo ‘breve historia da humanidade’
• Desenhar um ‘esquema’ para cada secao do artigo antes de iniciar a
escrita do mesmo
• Resumo: 40% dedicado aos resultados
• Resumo: numerar resultados
• Titulo: nao enfatizar localismo
• Introducao: inserir a questao de pesquisa ou o objetivo de pesquisa
no primeiro paragrafo
• Introducao: utilizar marcadores para descrever no minimo 2-3
contribuicoes do artigo
• Introducao: ‘ponto’ entre o nacional e o internacional
32. Experiencia
• Revisao de literatura versus framework conceitual
• Metodo: detalhes, detalhes, detalhes
• Resumo: 40% dedicado aos resultados
• Discussao: resultados inesperados sao mais valiosos
que confirmacao de resultados esperados
• Conclusoes: subdividir em, no minimo, implicacoes
para teoria, e implicacoes para prática;gerencial
• Compreender como os journals selecionam revisores