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Arranjaram  lentilhas, frascos, guardanapos de papel e água.
Colocaram os guardanapos dentro dos frascos.
Depois meteram as lentilhas nos frascos .
A seguir, meteram água em dois dos frascos.
Depois colocaram  dois frascos na janela, um com água e outro sem água e tapado.
E colocaram o outro frasco, com água e sem tampa, dentro do armário.
Registaram tudo.
Ao fim de oito dias , constataram que:  -as lentilhas que tinham água, dióxido de carbono e luz solar tinham germinado; - as lentilhas que se encontravam dentro do armário só estavam inchadas e as lentilhas que estavam no frasco sem água e dióxido de carbono(o frasco tapado) estavam iguais.
Então   concluíram que as plantas podem germinar se tiverem:  água, luz solar e dióxido de carbono .
Os alunos estiveram sempre atentos às alterações que se iam surgindo. Entretanto quiseram  experimentar a reprodução por estaca, a reprodução de um tubérculo e de um alho.  Escolhemos um vaso com terra para perceberem a importância dos sais minerais.
O Pedro meteu a estaca de roseira num vaso com terra.
O Rúben fez a plantação do tubérculo da batateira e do dente de alho, no mesmo vaso.
O vaso foi colocado na janela para receber a luz solar, o dióxido de carbono e água, com a frequência estabelecida na altura da plantação.
Ao fim de 10 dias, o alho já estava grande, a estaca da roseira já tinha folhinhas e a batateira já estava muito crescida!
As plantas nascem, crescem, alimentam-se e reproduzem-se. Nós podemos consumi-las, transformá-las e adorá-las.   TRATEM BEM DAS PLANTAS!

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  • 3. Colocaram os guardanapos dentro dos frascos.
  • 4. Depois meteram as lentilhas nos frascos .
  • 5. A seguir, meteram água em dois dos frascos.
  • 6. Depois colocaram dois frascos na janela, um com água e outro sem água e tapado.
  • 7. E colocaram o outro frasco, com água e sem tampa, dentro do armário.
  • 9. Ao fim de oito dias , constataram que: -as lentilhas que tinham água, dióxido de carbono e luz solar tinham germinado; - as lentilhas que se encontravam dentro do armário só estavam inchadas e as lentilhas que estavam no frasco sem água e dióxido de carbono(o frasco tapado) estavam iguais.
  • 10. Então concluíram que as plantas podem germinar se tiverem: água, luz solar e dióxido de carbono .
  • 11. Os alunos estiveram sempre atentos às alterações que se iam surgindo. Entretanto quiseram experimentar a reprodução por estaca, a reprodução de um tubérculo e de um alho. Escolhemos um vaso com terra para perceberem a importância dos sais minerais.
  • 12. O Pedro meteu a estaca de roseira num vaso com terra.
  • 13. O Rúben fez a plantação do tubérculo da batateira e do dente de alho, no mesmo vaso.
  • 14. O vaso foi colocado na janela para receber a luz solar, o dióxido de carbono e água, com a frequência estabelecida na altura da plantação.
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  • 16. As plantas nascem, crescem, alimentam-se e reproduzem-se. Nós podemos consumi-las, transformá-las e adorá-las. TRATEM BEM DAS PLANTAS!