Palestra sobre Internet da Free Comunicação para os alunos do Curso de Publicidade da FURB 21/11/2008

1. Falando um pouco sobre

2.  Denis Budag - Webdesigner
 Rodrigo Oliveira - Redator

3.  21 anos
 +40 funcionários
 Blumenau
 Free Promo
 Florianópolis
Atendimento, Planejamento
Criação, Produção, Mídia
Financeiro

4. Trabalhando com

5.  Web o quê?
 Designer?
 HTML, CSS!?
 Flash?
 Layout, navegação?
 PHP, ASP, interface?
 Programação?
 Cria? Produz?

6.  2 profissionais
 volume de trabalho
 internet, rede, computadores
 planejamento de internet
 + ações envolvendo internet

7. 1. entra job
2. brainstorm
3. criação
4. internet? (antes, durante, depois?)
5. orçamento
6. produção
7. problemas (muitos problemas) 
8. resultados

8.  visão sobre internet
 desvalorização (qualquer um faz)
 investimento
 prazo
 redação

9.  clareza
 objetividade
Persuadir o usuário a realizar alguma ação
 comprar
 preencher formulário, enviar email
 mudar comportamento, participar de evento
 indicar um site, clicar em links
 fisgar sua atenção

10.  deve ser extremamente direto e agradável
 pode conter links para páginas
complementares sobre o assunto
 possibilidade de explorar matérias antigas
através de uma notícia de tema semelhante

11. Escrever para internet é um exercício constante
de planejar e repensar o conteúdo, obedecendo
a três princípios básicos:
 objetividade
 visibilidade
 navegabilidade

12.  O texto precisa ser claro, conciso e objetivo
(sem jogos de palavras, piadinhas e
brincadeiras nos títulos e textos).
 Evitar o uso de termos pouco conhecidos,
reduzindo para otimizar a comunicação e
agilizar a produção do texto.

13.  50% do texto impresso pode ser eliminado
para a internet, pois a tela do monitor deixa a
leitura 25% mais lenta.
 A luz do monitor pode causar fadiga visual
(ardência, visão embaçada ou embaralhada),
além de dores de cabeça.
 Não utilize linguagem subjetiva ou complexa.
Escreva só o necessário, substituindo
palavras longas por sinônimos curtos.

14.  Evite textos longos e contínuos.
 Organize o texto em parágrafos curtos, com
subtítulos, e se possível, resuma as
informações mais importantes em tópicos.
 Se o usuário não quiser ler todo o texto,
obterá as informações que precisa ao passar
os olhos pela página.

15.  A principal audiência da web está concentrada
nos leitores que se limitam a fazer uma leitura
superficial, ou seja, um “varrimento” visual em
busca de palavras ou frases que lhes interessem.
 Um estudo revelou que 79% usuários e internet
correm os olhos por toda a tela e fixam-se em
um outro lugar, em vez de ler a página inteira,
palavra por palavra. Dessa maneira vão
acumulando conhecimento, segundo o seu
interesse e até se satisfazer.

16. Para lidar com este público, texto e design
devem trabalhar juntos na web. Persuadir o
leitor a navegar pelas páginas de um site exige
uma estrutura editorial aliada à programação
visual. As páginas devem ser arejadas, com
pouco texto e imagem, sendo fundamental a
correta utilização do espaço em branco para
criar um ambiente agradável.

17.  Páginas pesadas desestimulam os visitantes.
 Estabeleça um limite de linhas por página e segmente
os textos longos em várias páginas.
 Os usuários desejam encontrar informações
rapidamente.
 A página principal deve exibir apenas os fatos mais
recentes, relevantes e de comprovado interesse do
visitante, deixando as outras informações acessíveis
através de um menu bem estruturado e, se possível,
até no terceiro clique.

18.  Os títulos devem apresentar o assunto em
poucas palavras e os subtítulos devem
resumir a notícia em frases curtas.
 Menos de 10% dos usuários utilizam as barras
de rolagem do browser para ir até o final dos
documentos.
 Concentrar as informações mais importantes
no inicio do texto, que estará na parte mais
visível da página.

19.  O hiperlink permite que o texto seja
segmentado em páginas quando necessário.
 Cuidado: você pode interromper a leitura do
usuário.
 Uma imagem pode segurar sua atenção por
alguns segundos, um hiperlink pode levá-lo
para outra página e a pessoa dificilmente
retornará para ler o resto do texto.

20.  Diversos elementos que disputam a atenção
do leitor com o texto. Por isso, os hiperlinks
devem ser posicionados de modo que não
interrompam a leitura. Evite ao máximo
inserir hiperlinks no corpo do texto, em
especial os que levam para outros sites
 A interatividade da rede deve ser respeitada,
mas pode ser manipulada. Por isso, só insira
links entre o texto caso sejam internos –
apontem para outra página do mesmo site.

21.  Por questões de credibilidade, o texto do
hiperlink deve apresentar uma idéia real do que
haverá na próxima página e cumprir o
prometido.
 Os links externos devem ser de qualidade e
relevância, pois recomendações ruins podem
frustrar os usuários em relação ao seu site.
 Hiperlinks de texto são mais efetivos do que os
de imagens. O texto tem a vantagem de indicar
ao usuário o tipo de conteúdo da página
seguinte.

22.  Por questões de credibilidade, o texto do
hiperlink deve apresentar uma idéia real do que
haverá na próxima página e cumprir o
prometido.
 Os links externos devem ser de qualidade e
relevância, pois recomendações ruins podem
frustrar os usuários em relação ao seu site.
 Hiperlinks de texto são mais efetivos do que os
de imagens. O texto tem a vantagem de indicar
ao usuário o tipo de conteúdo da página
seguinte.

23.  Formal
Início da internet comercial.
 Semi-formal
Derivado da publicidade.
 Informal
Sites pessoais, blogs, etc.

24.  Apesar de utilizar muitos elementos do texto
impresso, a web permite estilos não
convencionais de redação
 “Ousadias publicitárias”
 O público on-line é mais receptivo e precisa
ser seduzido, o que permite que o texto possa
ser mais criativo que nas mídias tradicionais.
 Objetividade deve sempre prevalecer

25. Alguns exemplos de

33. Contatos
 Denis Budag
denis@free.art.br
http://www.acidpixel.com
Twitter @denver
 Rodrigo Oliveira
rodrigo@free.art.br
 Site da agência – http://www.free.art.br