O documento descreve uma sequência didática para desenvolver a competência leitora e escritora de alunos do 7o ano. A sequência utilizará um texto para guiar atividades que desafiem os alunos a analisar e refletir sobre a linguagem escrita, ampliando suas habilidades de leitura e escrita. O objetivo geral é desenvolver comportamentos leitores que aprofundam um tema e produzam textos usando a linguagem apropriada.

1. Sequência didática : Competência Leitora e escritora
• Justificativa: Uma Sequência Didática desafia o aluno a analisar e refletir sobre o
sistema da linguagem escrita, visando ampliar ou transformar suas hipóteses iniciais,
favorecendo assim o seu aprendizado de leitura e de escrita. O trabalho com a
leitura é de suma importância, no entanto é árduo desenvolver nos alunos o hábito
da leitura. O desenvolvimento da sequência didática a partir de um texto inclui uma
série de ações indispensáveis ao propósito de ampliar os conhecimentos de leitor
sobre o tema abordado. Nas atividades, além de os alunos precisarem colocar em
jogo estratégias para compreender o que leem, também poderão apreciar o texto
sob diferentes aspectos, onde terão a oportunidade de desenvolver seus
comportamentos de leitores e de participar de diversas situações de leitura
assumindo gradualmente, maior controle sobre a leitura e o registro das
informações.
• Objetivo Geral:Desenvolver comportamentos leitor que se aprofunda em um
determinado tema para a partir de estudos produzirem textos conservando a
linguagem adequada ao gênero.
• Público alvo: 7º ano
• Tempo: 6 aulas