O documento discute três tópicos sobre turismo sustentável, a ação da cultura sobre a natureza e a sociodiversidade cultural na linha do Equador. Ele fornece conceitos-chave sobre esses temas e objetivos de aprendizagem como analisar como as comunidades tradicionais se relacionam com a cultura e natureza e entender a identidade dos povos da floresta e ribeirinhos.

1. 3º BIMESTRE GEOGRAFIA 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL.
Eixo Temático II Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestações Espaço- Culturais
Tema 2 : Patrimônios Ambientais do Território Brasileiro
TÓPICO 7. TURISMO OP- 16 RA-13 Descobrindo as possibilidades de um turismo sustentável no
município
Conceituar:- infra-estruturas, patrimônios culturais e ambientais - diversidade cultural - - lugares
turistificados - - educação patrimonial e ambiental - patrimônios natural e cultural
- Programa Nacional de Municipalização do Turismo - Turismo com base local - Cultura turística
ecologizada - Desenvolvimento sustentável –
----------• Preservação da natureza e do patrimônio cultural.
----------• Turismo sustentável e insustentável e impactos em nível sociocultural, socioambiental e
socioeconômico.
Tópico 8. Cultura e natureza -OP20 RA-12 Observando nos biomas a ação modeladora da cultura
sobre a natureza
Conceituar: - problemas ambientais contemporâneos -- sustentabilidade - insustentabilidade
-----------• A ação modeladora da cultura sobre a natureza do planeta.
-----------• A sustentabilidade cultural, respeito à diversidade de conhecimentos, tecnologias e práticas de
adaptação do homem ao meio.
-----------• O cotidiano das comunidades tradicionais do Brasil referenciada na cultura do mundo vivido
que orienta as relações cultura e natureza.
Tópico 9. Sociodiversidade OP-18 RA-15 Projeto de construção de álbum: a diversidade cultural
dos povos da linha do Equador
Conceituar: - sociodiversidade - patrimônio histórico-cultural brasileiro
-----------• A sociodiversidade das paisagens em sua espacialidade municipal e regional.
-----------• Localização, distribuição e freqüência dos grupos sociodiversos no conjunto da população
brasileira.
-----------• O impacto das transformações culturais das sociedades tradicionais provocadas pela mudança
nos hábitos de consumo.
--------descrever a linha do Equador em seus aspectos relevantes da paisagem natural e cultural,
reconhecendo a biodiversidade e sociodiversidade desse lugar.
----------- Analisar o clima, a vegetação, os solos, as águas relacionando esses elementos à
sociodiversidade do Equador.
---------- Estabelecer relações entre o modo de vida dos povos do Equador, no que se refere ás
tradições, costumes, hábitos e valores.
---------- Entender como os povos do Equador constroem suas identidades com as paisagens e as
regiões, demarcando sua territorialidade e espacialidade.
---------- Compreender a identidade dos povos da Floresta e ribeirinhos, problematizando o uso das
unidades de conservação.
---------- ecossistemas e os biomas, flora, fauna, solo, relevo, solo, clima.
Complementar: VIII. Paisagem cultural OP- 11 Paisagem cultural - RA-14 As regiões culturais e as
paisagens brasileiras
Conceituar: paisagem cultural – grupo cultural (populações tradicionais)e os processos de produção
das paisagens clima e vegetação - Região natural: (clima, vegetação, fauna, água, solo) e
sociais (alimentação, trabalho, festas, convívio, crenças religiosas) - Paisagem cultural – Regionalismo
- Cultura
---------- As paisagens culturais das regiões montanhosas: a cultura e o relevo demarcando paisagens.
--------- Paisagens culturais brasileiras: aspectos regionais demarcados pela cultura, como os quilombos
e os quilombolas.
-----------Paisagens culturais brasileiras: a presença indígena.
----------- paisagens culturais moldadas pelo modo de vida indígena- (elementos culturais como alimentos,
música, mitos, etc.).
----------- tipos brasileiros e seus ambientes (o pantaneiro, o caiçara, o Caboclo, o seringueiro, o gaúcho,
o sertanejo, etc.)
DESCRITORES: PIP
D71 - Reconhecer as transformações socioeconômicas brasileiras a partir do processo de
industrialização
D46 - Associar as características das florestas tropicais com a utilização intensiva pela indústria
madeireira.
D47 - Descrever as características do domínio das tundras ou dos desertos.
D48 - Compreender as conseqüências dos desmatamentos, em larga escala, nos domínios das florestas
tropicais.
Eixo Temático II Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestações Espaço- Culturais
Complementar:VII. Sistemas técnicos OP- 13 RA-11 O túnel do tempo: os sistemas técnicos
mudando a vida das pessoas
------------• Os processos contemporâneos que resultam em profundas mudanças no conteúdo técnico do
espaço geográfico.
------------• Identificar em imagens os processos contemporâneos que resultam em profundas mudanças
no conteúdo técnico do espaço geográfico
Complementar:VII. Sistemas técnicos OP- 13 RA-11