O documento discute como as escolas podem usar tecnologias para organizar e expandir os espaços do conhecimento, possibilitando a produção e compartilhamento do conhecimento. Defende que as escolas devem ensinar o acesso crítico às tecnologias e como articulá-las com a teoria e prática para que os alunos possam conhecer o mundo de outra forma selecionando boas informações.

1. DENSIDADE DE
CONHECIMENTOS
POSSIBILITAM A PRODUÇÃO, A
DIVULGAÇÃO E O
COMPARTILHAMENTO DO
ESCOLA PRECISA APRENDER A TECNOLOGIAS NA ESCOLA CONHECIMENTO.
ORGANIZAR E ARTICULAR OS
DIVERSOS ESPAÇOS DO
CONHECIMENTO E EXPANDI-LO
FORMAR PESSOAS CAPAZES DE
ACESSO AO CONHECIMENTO DE CONHECER E INTERAGIR COM ESSAS
FORMA CRITICA E RESPONSÁVEL. TECNOLOGIAS
QUE O ALUNO POSSA VER E POSSA ARTICULAR TEORIA,
CONHECER O MUNDO DE PRÁTICA E DOMÍNIO DA
OUTRA FORMA, TECNOLOGIA.
SELECIONANDO BOAS
INFORMAÇÕES.