3. Antes de começarmos qualquer coisa em comunicação visual,
precisamos entender quais são os elementos que compõem essa tal
linguagem.
Começaremos estudando os elementos mais básicos: Ponto, Linha e
Plano.
sexta-feira, 19 de agosto de 11
5. “O ponto, a linha e o plano compõem os alicerces do design. Partindo
desses elementos, os designers criam imagens, ícones, texturas,
padrões, diagramas, animações e sistemas tipográficos.”
(Lupton & Phillips, 2008)
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6. Diagramas constroem relações entre
elementos que utilizam pontos, linhas e planos
para conectar dados. (Web Trend Map, 2007)
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7. Diagramas constroem relações entre
elementos que utilizam pontos, linhas e planos
para conectar dados. (Web Trend Map, 2007)
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8. Texturas e padrões são contruídos a partir de
grandes grupos de pontos e linhas que se
repetem...
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9. ... revezando-se ou interagindo na formação de
superfícies singulares e atraentes.
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10. a
A tipografia compreende letras individuais que
se comportam como pontos.
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11. ...tais pontos compõem linhas e manchas de
texto. (CLM/BBDO, 2011)
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12. A fotografia, inventada no início do século XIX, capta a luz refletida
automaticamente. As variações tonais da fotografia eliminaram a
trama intermediária de pontos e linhas.
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18. Graficamente, ele toma forma como um sinal, uma marca visível.
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19. O ponto
simultaneamente
contrai-se para dentro e
irradia para fora.
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20. Quando o ponto entra no espaço, uma relação imediata entre as partes é
estabelecida.
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21. Quando o ponto entra no espaço, uma relação imediata entre as partes é
estabelecida.
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22. O ponto quebra o espaço de um modo neutro, sendo leve e internamente
balanceado.
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23. A proporção do ponto com a sua área circulante é a consideração mais importante.
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24. A proporção do ponto com a sua área circulante é a consideração mais importante.
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25. Outra consideração importante é a sua posição em relação às margens. O ponto
localizado no centro está assentado, confortável e estático, mas domina o espaço
circundante.
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26. À medida que ele se move do centro, há um deslocamento na dominância - o fundo
se impõe e surge tensão.
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27. À medida que ele se move do centro, há um deslocamento na dominância - o fundo
se impõe e surge tensão.
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28. Um segundo elemento desvia a atenção da relação com o espaço para a interação
entre os dois pontos
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29. Um segundo elemento desvia a atenção da relação com o espaço para a interação
entre os dois pontos
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30. c
À medida que os pontos se aproximam, aumenta a tensão entre eles.
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31. c
À medida que os pontos se aproximam, aumenta a tensão entre eles.
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32. Se o espaço entre os pontos for quase nulo, sua presença assume maior
importância do que os próprios pontos.
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33. Se os pontos ficarem sobrepostos, principalmente se forem de tamanhos
diferentes, a tensão é de certo modo aliviada e surge a dicotomia entre o plano e a
aparência tridimensional.
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34. Quanto mais próximos os pontos estiverem, mais potente será o senso de
identidade como objeto.
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35. Quanto mais distantes, mais evidente será o sentido de estrutura induzido pelo
caminho invisível entre eles.
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48. Uma linha pode ser compreendida como uma série infinita de pontos,
ou a conexão entre dois pontos ou, ainda, o trajeto de um ponto em
movimento.
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49. O caráter principal da linha é a conexão. Ela se apresenta como:
• Invisível, definida pelo efeito de atração entre dois pontos, ou;
• Visível como um objeto concreto, viajando para frente e para trás entre
o ponto inicial.
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50. A idéia principal da linearidade é a de movimento e direção. Uma linha é
dinâmica, não estática.
O ponto cria foco, a linha separa espaços, cria barreiras, cerca e limita.
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51. Uma linha fina não contém centro ou massa e expressa apenas direção e um efeito
no espaço que a cerca.
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52. Quebrar a linha aumenta a atividade superficial sem desviar a atenção de seu
movimento e direção.
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53. Várias linhas finas em conjunto criam uma textura, semelhante à criada por um
agrupamento denso de pontos de tamanho semelhante.
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54. Separar as linhas aumenta a atenção para suas identidades e também para os
intervalos entre elas.
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55. Uma mudança de peso entre um grupo de linhas, junto com o intervalo entre elas,
cria ilusão de profundidade.
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56. Se algumas linhas cruzarem os outras, a percepção de profundidade é realçada.
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57. Se algumas linhas cruzarem os outras, a percepção de profundidade é realçada -
ainda mais se o seu peso também for diferenciado.
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58. Duas linhas muito próximas criam uma terceira linha, negativa. Esse mesmo efeito é
conseguido com um elemento positivo sobre o preto único.
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59. A junção de duas linhas torna-se o ponto inicial dos dois movimentos.
Múltiplas junções criam senso de direção alterada de um movimento.
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60. Linhas que entram e saem de um formato reforçam o sentido de seu movimento.
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61. Se os pontos iniciais ou finais estiverem contido no formato a direção muda para
específica e resulta em um aumento significativo da tensão com o espaço ou formas
em volta.
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62. Um conjunto de linhas produz ritmo. Igualmente espaças, um conjunto de linhas
produz um tempo regular, estático; diferenças na medida de comprimento produzem
tempo dinâmico.
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85. Lupton, Ellen. Novos Fundamentos do Design. São Paulo: Cosac Naify,
2008.
Samara, Timothy. Elementos do Design: guia do estilo gráfico. Porto
Alegre: Bookman, 2010.
Ads of The World. Disponível em: http://adsoftheworld.com/
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87. Definição
O trabalho consiste na busca e análise de imagens de páginas web ou
jogos eletrônicos que sirvam como exemplo do bom uso dos conceitos
vistos na aula: ponto, linha e plano.
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88. Desenvolvimento:
O trabalho é individual e cada aluno deverá coletar 2 imagens para
cada conceito - 6 imagens ao total - e, além de descrever como cada
conceito for usado, descrever sobre equilíbrio, tensões e dinâmicas
existentes em cada tela.
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89. Entrega:
Data de entrega: 26/08
Enviar para: comvisual20112@gmail.com
Título do E-mail: Trabalho 01 - Turma <XX> - <Nome>
Formato: Word (.doc)
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90. Elementos da linguagem visual
eduardonovais@virtual.ufc.br
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