Avaliando o aprendizado na era digital

08/11/2015 Avaliando o aprendizado
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Exercício: CEL0014_EX_A6_201508999546 Matrícula: 201508999546
Aluno(a): JOAO DE JESUS GALDINO Data: 08/11/2015 15:14:32 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201509834538) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos, ou seja, o referente. Assinale a
alternativa em que houve a omissão de palavra e a coesão foi estabelecida:
O supermercado é longe de casa, mas os preços são bons.
Nossa casa é confortável e precisamos reformar a sala.
O computador precisa de manutenção e reparo.
A escola tem uma nova quadra de esportes.
A jovem saiu cedo de casa e foi para o trabalho.
A coesão é a conexão, ligação entre os elementos de um texto. Assinale a alternativa que é exemplo de texto coeso.
Arthur estudou muito, logo tirou excelentes notas.
Os carros andam ruas da cidade.
Jorge comprou dois livros livraria.
Aline não gosta de estudar passou de ano.
Ana e Maria foram para a festa não encontraram seus amigos voltaram para casa.
Gabarito Comentado
Para uma boa compreensão do texto, de acordo com as regras da coesão sequencial,
vejamos quais seriam as articulações sintáticas e sua respectiva relação semântica,
complementando os espaços em branco:
"A leitura não facilita conflitos e pensamentos voltados, apenas, a questões subjetivas. Os
executivos, líderes e chefes, por exemplo, podem utilizar os exemplos da
literatura _______descobrir melhores formas de lidar com suas equipes.
Os livros sempre acrescentarão conhecimento às nossas relações pessoais e profissionais.
O indivíduo interessado por literatura, sem restar dúvidas, manipulará melhor sua língua
materna e, com certeza, utilizará esse conhecimento para tornar sua fala mais culta, quando
necessário, causando admiração em seus colegas. _________, o repertório de opiniões e
relações entre a realidade e arte se tornará mais consistente, tornando as interações,
inclusive de networking, mais interessantes."
(Disponível em: http://www.sbcoaching.com.br/blog/qualidade-de-vida/leitura-e-o-
desenvolvimento-humano/)

desenvolvimento-humano/)
a fim de (finalidade) - quando (condição).
visto que (casualidade) - entretanto (concessão).
para (finalidade) - além disso (adição).
desde que (condição) - seja (disjunção).
mas também (concessão) - visto que (casualidade).
Gabarito Comentado
Leia o parágrafo a seguir:
Com os recursos de interação cada vez mais expandidos, qualquer site é um
convite a comentários, críticas e observações, obrigando os internautas a
desenvolverem discursos de improviso e a defender seus pontos de vistas. O
Facebook, por exemplo, aprimorou as antigas listas de discussões e fóruns,
acrescentando-lhes um visual mais limpo e elaborado, com diferentes graus de
interação acompanhados de recursos audiovisuais, tornando a experiência de
compartilhar informações ainda mais enriquecedoras. Embora não se possa
afirmar categoricamente que a internet favoreceu o desenvolvimento de uma
"cultura letrada", com ênfase em informações profundas e relevantes, ela
reforçou o peso da palavra escrita no cotidiano das pessoas. Mais do que gírias
e jargões, como o famigerado "internetês", as transformações pelas quais
passam a escrita e a leitura estão por ser dimensionadas.
Disponível em: http://revistalingua.com.br/textos/64/artigo249031-1.asp Acesso: 01 ago 2015.
Neste parágrafo, o operador argumentativo destacado introduz
uma conclusão.
uma ideia contrária.
uma redefinição.
uma finalidade.
uma concessão.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
Nas frases a seguir: "Irei a Salvador se for convocado." // "Irei a Salvador para ser
convocado." Temos, respectivamente, as seguintes relações de sentido:

finalidade e causa.
causa e efeito.
condição e efeito.
finalidade e condição.
condição e finalidade.
A coesão, que pode ser referencial ou sequencial, tem por objetivo estabelecer relações lógicas entre as ideias
do texto. Leia o trecho a seguir e aponte a opção que lhe dá coesão sequencial:
É verdade que já nos anos 50 numerosos estudos haviam demonstrado que fumar provoca câncer, enfisema,
ataque cardíaco e muitas outras doenças, mas a estratégia de defesa adotada pela indústria do tabaco foi a do
contra-ataque: de um lado contratava técnicos para criticar a metodologia empregada nessas pesquisas; de
outro, pressionava os meios de comunicação para garantir que não fossem divulgadas
Qualquer jornal, emissora de rádio ou de televisão que ousasse levantar a menor suspeita de que o
cigarro pudesse trazer algum malefício à saúde sofria retaliação financeira imediata.
Resultado de pesquisa conduzida pelo Ministério da Saúde em sete capitais brasileiras comprova que o
número de dependentes de nicotina no país é de aproximadamente 20%.
Nos anos 50, a disseminação da epidemia de tabagismo corria velozmente de encontro à forma
aliciadora e atraente com que fumavam os astros e estrelas no cinema e na tevê.
Naquela época, a indústria do tabaco acatava incondicionalmente ações judiciais de ressarcimentos
milionários às famílias dos que morriam vitimados pelos efeitos nocivos da nicotina.
Nos anos 50, não só se divulgam as pesquisas que atenuavam o impacto do tabaco no organismo,
como se buscava o controle da venda de cigarro a menores de idade, oferecendo tratamento gratuito
aos que queriam abandonar o vício de fumar.
Gabarito Comentado

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