O documento discute a história do beijo, seus significados culturais e como ensinar sobre o assunto para alunos de diferentes idades, incluindo músicas, atividades de leitura e conversas com os pais.

2.  Quem conhece o termo BV?
 Quem já beijou?
 Se sim, o que significou?
 Sentimentos expressos nos diferentes locais em
que o beijo é dado.

3. Acredita-se que o beijo surgiu na Índia por
volta de 2500 AC.
Contudo nem sempre significou afeição,
dentre seus muitos sentidos o mais curioso é
o da tribo africana Thonga, na qual a troca de
saliva é considerada repulsiva, porém o beijo
afetivo é dado na axila.

4.  Um beijo movimenta cinco dos doze músculos
craniais.

5.  Duração 03 aulas
 O professor realiza a leitura do texto para os
alunos;
 Realização de leitura individual e silenciosa;
 Identificar palavras desconhecidas;
 Inferir os significados das palavras
desconhecidas;
 Diferenciação da linguagem falada e corporal
expressas no texto;
 Relacionamentos interpessoais envolvidos.

6.  Para os alunos de 6° e 7° anos tocar a música:
 Beijo, beijinho, beijão da novela Carrossel.
 Para os alunos dos anos posteriores a música:
 Beijo bom de Maria Cecília e Rodolfo ou outras.
 Atividade extraclasse: perguntar aos pais como
foi o primeiro beijo deles.
 Integrantes:
 Victor – Adilson – Elizete – Natalice – Claudete
– Célia – Andréa.