UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA –...
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América do Sul
Capital: Bogotá
Extensão Territorial:
1.141.750 Km²
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Região Caribe
A região do Caribe consiste
em uma planície continental
denominada Costa do Caribe ou
Atlântico, com as água...
Região Andina
A Região Andina da Colômbia
é a zona mais populosa do país e a
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Região Orinoco
Orinoco é a Região
geográfica da Colômbia
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Região Amazônica
A Região Amazônica da
Colômbia ou simplesmente
Amazônia, compreende 42% do
território nacional e é a zona...
Região Pacífica
A região do Pacífico da
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Região Insular
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Region_Insular_de_Colombia.png
A Região Insular da
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Mapa
Topográfico
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Colombia_Topography.png
O ponto mais
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A Colômbia, apesar de situar-se em
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Mapa Zonas Climáticas
da Colômbia
HISTÓRIA
Antes da chegada dos espanhóis, o país era habitado por índios
caraíbas, extremamente hostis, que ocupavam o litoral. Além...
Economia nacional e suas relações
com a economia regional e
internacional
• “ O presidente brasileiro reafirmou a
importância estratégica da integração do
Mercosul e da Comunidade Andina (...)” (P...
• A economia colombiana apresentou,
desde o final da Segunda Guerra
Mundial, estabilidade macroeconômica.
• Entre 1945 e 1...
• O declínio da participação relativa do
setor agropecuário teve como
contraponto e surgimento de novas
atividades econômi...
1945/9 1950/4 1955/9 1960/4 1965/9 1970/4 1975/9 1980/4
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• Na década de 1990, houve uma maior concentração
de renda: 20% das famílias ricas recebiam 52% da
renda nacional, enquant...
ECONOMIA
Fonte: http://economia.terra.com.br/pib-mundial/
Fonte: http://www.brasilglobalnet.gov.br/ARQUIVOS/IndicadoresEconomicos/INDColombia.pdf
Fonte: http://www.ibge.gov.br/paisesat/main_frameset.php
Valor FOB (Free on board): corresponde al precio de venta de los bienes embarcados a
otros países, puestos en el medio de ...
Organizações Internacionais
• Organização das Nações Unidas – ONU;
• Organização dos Estados Americanos – OEA;
• Pacto And...
Integração da Colômbia com
América do Sul e Alca
Integração da Colômbia com América
do Sul e Alca.
 Com a Guerra Fria e
meados do anos 80, a
política exterior da
Colômbia...
Três dimensões de integração
 1- concentração política:
entrado nos anos 80 com
âmbitos pan-americanos.
 2- programas de...
Colômbia foi o motor para o pacto
Andino
Desde sua fundação em Cartagena 1969, o
processo se articulou por 20 anos pela p...
De 1969 a 1979, o entusiasmo e a política voluntária, a comissão
Andina aprovou 151 decisões, a secretária aprovou 153
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 O único país que sustentou em boa medida foi a
Colômbia, com um processo de relativa
industrialização e a um manejo econ...
• A busca da inserção tem levado a Colômbia nos
últimos 12 anos a realizar um esforço, muitas
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Integração Sul-americanas: Avanços e
Retrocessos.
Três canais Sul-americanos principais que tem
articulado a política de ...
CNA, OTCA,UNASUL e Mercosul
Fonte: www.googleimagens.com
Colômbia e a integração andina.
O Pacto Andino sofreu um processo de
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Alguns setores colombianos como o
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Colômbia-Venezuela:
Dinamismo comercial, Qualidade de
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A qualidade de integração
• Crescimento do comércio interindustrial e intraindustrial;
• Formação de cadeias produtivas no...
Tensão binacional
• Instabilidade macroeconômica;
• Dificuldades políticas;
• Falta de coordenação macroeconômicas;
• Rest...
ALCA: ARGUMENTOS A SEU FAVOR
• Impossível inserção
individual no mundo
global;
• EUA principal sócio
comercial
• A Colômbi...
• 1º garantir a segurança jurídica;
• 2º estimular a inversão estrangeira direta;
• 3º aumentar as exportações para os EUA...
• ALCA representa uma especialização
competitiva para atingir um nicho de mercado;
• Os acordos bilaterais fragilizaram a ...
Aspectos Políticos da Educação
Colombiana.
Em meio aos conflitos que se entrecruzam no país, há
um fermentar de práticas sociais que se poderia dizer
característico ...
Dois Projetos educacionais
desenvolvidos pelo Estado
Colombiano.
Escola Nova Etnoeducação
Alfonzo López (1974 – 1978)
A Escola Nova foi
apresentada pelo governo
colombiano como uma grande
transformação pedagógica...
Orientado pelo professor e por um material
didático especial, o aluno é chamado a buscar seu
aprendizado, por meio de ativ...
4 Pilares
 Guia de Aprendizagem
A Biblioteca Escolar
As Oficinas de Trabalhos
Governo Escolar.
Educar para a integração nacional
• Com a promulgação da Constituição de 1991, o
estado colombiano assume a diversidade cu...
• Os grupos étnicos seriam: as comunidades
indígenas, as negras e as mestiças.
• A nortear o Programa Etnoeducação estava ...
• O Estado assumia a função de formar docentes
étnicos e agentes de educação que aplicariam a
metodologia da Etnoeducação ...
• Respeito e tolerância apresentam-se como
valores máximos para que o objetivo de
integração cultural com preservação iden...
A educação na guerra constante
• As bases metodológicas e operacionais do
Programa de Etnoeducação e, principalmente do
Pr...
• Com a proclamação da independência, e ainda
em 1820, Simón Bolívar editou um decreto que
atribuía ao Estado a função de ...
• Em um país como a Colômbia, atravessada por
conflitos múltiplos a dimensão política da escola
ganha ainda maior destaque...
Evolução da política interna e
externa da Colômbia
Grupos guerrilheiros
Forças Armadas
Revolucionárias
Colombiana
Exército de
Libertação
Nacional
Autodefesas
Unidas da
Colômbia
Bogotazo, a Frente Nacional e a
Guerrilha
• O 'Bogotazo' consistiu em uma série de
protestos e desordens que surgiram após...
A Frente Nacional foi
uma coalizão política acordada
em Colômbia ,
entre liberais e conservadores ,
que estava em vigor en...
A Luta Gerrilha, o Narcotráfico e o
Estado Democrático
Novas crises, novos atores e mais
violência - 1980
Processo de Paz, o “Plan Colombia” e a
Segurança Regional
• O Plano Colômbia é um plano criado pelo
governo dos Estados Un...
Avião durante uma ação de fumigação de plantações de coca, na
Colômbia, 28 setembro 2011
Lavanderia Internacional
“Se você olhar para a guerra ás drogas do ponto de vista econômico, o papel do governo é de
prote...
01/01/2014
Todos os países vizinhos negam reconhecer
os guerrilheiros como terrorista
A posição do Brasil frente ao conflito
colombiano
• Mesmo com todas as
tentativas de acordo,
cooperação e
conflitos. As FARC e
os outros grupos
guerrilheiros
sobrevivem até...
Referência
• Os Países da Comunidade Andina. Organizadora: Heloisa
Vilhena de Araújo. – Brasília: Fundação Alexandre de
Gu...
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Seminário américa latina

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – DGC DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA DA AMÉRICA LATINA DOCENTE: GLEYDSON PINHEIRO ALBANO AMANDA LARISSE DIAS DA SILVA ANA BEATRIZ DE BRITO LUCINNEIDE DE MEDEIROS MAGNO HENRIQUE DE MEDEIROS RODRIGUES MONIÉLICA ISIS SANTOS DA SILVA NAÍLA NERY DA SILVA SAMUEL ARAÚJO BEZERRA VIVIANE KELLE DE ARAUJO SOUZA YUSKA MYRTES DE MEDEIROS GONÇALVES
  2. 2. MAPA DE LOCALIZAÇÃO DA COLÔMBIA Localização: América do Sul Capital: Bogotá Extensão Territorial: 1.141.750 Km² Idioma: Espanhol População Total: 47.550.708 hab. (75,58% Urbana e 24,43% Rural) D. Demográfica: 42 hab/Km² Moeda: Peso Col. Presidente Atual: Juan Manuel Santos Calderón
  3. 3. Região Caribe A região do Caribe consiste em uma planície continental denominada Costa do Caribe ou Atlântico, com as águas colombianas e territórios insulares no Mar do Caribe. A planície está situada a norte dos Andes e termina na Sierra Nevada de Santa Marta para abrir caminho para a península de la Guajira. Possui um litoral não muito acidentado desde o golfo de Urabá na direção Sudoeste - Nordeste até o golfo de Coquibacoa. No entanto, existe entre elas os picos mais elevados da Colômbia na Sierra Nevada de Santa Marta (picos Colón e Bolívar). http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Region_Caribe_de_Colombia.png
  4. 4. Região Andina A Região Andina da Colômbia é a zona mais populosa do país e a zona economicamente mais ativa de toda a cordilheira dos Andes, com uma população ao redor de 34 milhões de habitantes; coincide com a parte septentrional dos Andes. Orienta-se do sul ocidental ao norte oriental, entre Equador e Venezuela. Dentro do território de Colômbia se divide em três cordilheiras, Ocidental, Central e Oriental, que dão lugar a numerosos vales, canhões, mesetas e um sistema fluvial cujos principais rios são o Cauca e o Magdalena. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Region_Andina_de_Colombia.png
  5. 5. Região Orinoco Orinoco é a Região geográfica da Colômbia determinada pela bacia do rio Orinoco, e localizado na parte oriental do país, também é conhecido como o Llanos Orientales. É um ecossistema que é caracterizado por um planalto. A região está entre os rios Arauca, Guaviare, Orinoco e no sopé llanero. Região de intensa atividade pecuária. Os Llanos Orientales se caracterizam por serem Savanas Neotropicais. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Region_Orinoquia_de_Colombia.png
  6. 6. Região Amazônica A Região Amazônica da Colômbia ou simplesmente Amazônia, compreende 42% do território nacional e é a zona menos populosa do país. Por sua vez, faz parte da grande região sul-americana da selva amazônica, a mais extensa zona florestal do mundo que é compartida por Venezuela, Brasil, Colômbia, Equador, Peru, Guiana, Suriname, e Bolívia. A Região Amazônica da Colômbia é a mais florestal com uma superfície de 483.119 km quadrados; marcada pela cordilheira dos Andes ao ocidente e se estende para o oriente até as fronteiras com Brasil e Venezuela. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Region_Amazonica_de_Colombia.png
  7. 7. Região Pacífica A região do Pacífico da Colômbia está localizada a oeste do país, na fronteira com o Oceano Pacífico, de onde tira o seu nome. Está dividida em duas grandes áreas marcadas por Cabo Corrientes. Limitado ao norte pelo Panamá; Equador ao sul; a leste pela Cordilheira Ocidental dos Andes colombianos; a oeste pelo Oceano Pacífico. É uma região com uma vasta riqueza ecológica, hidrografica, mineralógica e florestal, que são encontrados em parques nacionais. Também é considerada uma das regiões de maior biodiversidade do planeta. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Region_Pacifica_de_Colombia.png
  8. 8. Região Insular http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Region_Insular_de_Colombia.png A Região Insular da Colômbia não é uma "Região" propriamente dita, senão que se compõe de todas aquelas ilhas da Colômbia distantes das costas continentais – Santo André, Providência e Santa Catarina no Oceano Atlântico e as ilhas Malpelo e Gorgona no Oceano Pacífico.
  9. 9. Mapa Topográfico http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Colombia_Topography.png O ponto mais baixo fica na costa do Oceano Pacífico e o mais alto é o pico de Huila com 5.750 metros acima do nível do mar.
  10. 10. A Colômbia, apesar de situar-se em uma região de clima quente, não possui clima estritamente tropical, mas apresenta diversidade de temperaturas, determinadas principalmente pelo sistema montanhoso dos Andes. Os diversos tipos de climas, que variam segundo a altitude, são: quente até 1.000m sobre o nível do mar, com temperatura média de 24 a 28°C; temperado entre 1.000 e 2.000m com temperaturas de 17 a 24°C; frio entre 2.000 e 3.000m com temperaturas variando entre 8 e 17°C e neves perenes acima dessa altitude. Assim, o clima colombiano é quente na costa e nas planícies orientais e frio nas zonas montanhosas. CLIMA http://quintoen.wikispaces.com/file/view/Elementos_Clim%C3%A1ticos_Hume dad.gif/119421641/Elementos_Clim%C3%A1ticos_Humedad.gif
  11. 11. Mapa Zonas Climáticas da Colômbia
  12. 12. HISTÓRIA
  13. 13. Antes da chegada dos espanhóis, o país era habitado por índios caraíbas, extremamente hostis, que ocupavam o litoral. Além deles, tinham os chibchas, nos Andes colombianos, os muiscas e os quimbayas. Os primeiros espanhóis a chegarem àquelas terras foram Alonso de Ojeda, Juan de la Cosa, Cristóbal Guerra e Rodrigo Bastidas, em 1499. A colonização começou em 1509, sob as ordens de Ojeda e Diego de Nicuesa, que receberam da Coroa espanhola o governo da Nova Andaluzia (do cabo da Vela ao golfo de Urabá) e Castilla de Ouro (a costa ao ocidente do golfo). No entanto, pouco ouro foi encontrado e se depararam com muita resistência dos nativos, que os obrigaram a abandonar a cidade de Santa Maria la Antigua del Darién, fundada em 1510. Independência colombiana foi proclamada em 20 de julho de 1810, mas a sua consolidação só veio com Simón Bolívar, após campanha memorável iniciada em 1819, até o reconhecimento da sua total autonomia, em 7 de julho daquele ano. O próprio Bolívar foi eleito primeiro presidente, tendo como vice Francisco de Paula Santander. Bogotá foi escolhida para a capital do país. Em 1829/1830, a Venezuela e o Equador se separaram da Grande Colômbia. Em 1903, seria a vez do Panamá se constituir país autônomo. Ao longo do Século XIX e do Século XX, a Colômbia sofreu várias instabilidades políticas, culminando, inclusive com guerras civis. De 1921 a 1957, houve uma voraz exploração das jazidas petrolíferas colombianas, que acabaram por extinguir o combustível no país. Atualmente, o país é governado por Juan Manuel Santos.
  14. 14. Economia nacional e suas relações com a economia regional e internacional
  15. 15. • “ O presidente brasileiro reafirmou a importância estratégica da integração do Mercosul e da Comunidade Andina (...)” (Pág. 171) • Entre os temas mais discutidos no XIV Conselho Presidencial Andino estavam a segurança, o terrorismo, o tráfico de drogas e a violência urbana.
  16. 16. • A economia colombiana apresentou, desde o final da Segunda Guerra Mundial, estabilidade macroeconômica. • Entre 1945 e 1985, o país consolidou o desenvolvimento capitalista. • No período do pós-guerra, o produto interno da Colômbia multiplicou-se por sete.
  17. 17. • O declínio da participação relativa do setor agropecuário teve como contraponto e surgimento de novas atividades econômicas. • O processo de industrialização vivido pelo país nas décadas de 1930 e 1940 promoveu o aumento das importações. • As exportações foram crescendo gradualmente depois da Segunda Guerra Mundial.
  18. 18. 1945/9 1950/4 1955/9 1960/4 1965/9 1970/4 1975/9 1980/4 Exportações/PIB Importações/PIB 21.6 16.7 19.0 21.4 17.8 18.4 16.5 16.3 15.8 15.5 14.9 16.8 15.1 16.0 14.2 19.1 Exportações Café Ouro 72.1 5.6 78.7 2.7 76.2 2.5 68.9 2.8 61.0 1.7 50.5 1.8 57.9 2.7 48.7 6.4 Importações Bens de Consumo Bens Intermediário 14.6 44.4 9.4 50.2 7.3 45.2 7.9 48.0 9.9 51.1 13.2 46.4 11.9 40.0 Coeficiente e composição do comércio exterior colombiano Na década de 70, a Colômbia conseguiu aumentar as Exportações de alguns de seus produtos, entre eles, os Manufaturados e os livros infantis.
  19. 19. • Na década de 1990, houve uma maior concentração de renda: 20% das famílias ricas recebiam 52% da renda nacional, enquanto 60% da população encontrava-se abaixo da linha de pobreza. • A partir dos 1980, a violência cresceu de forma acelerada, e passou a ser classificada como atividade destrutiva, sendo dividida em quatro categorias.  Homicídio  Sequestro  Delitos contra o patrimônio econômico( furto, estelionato, pirataria, etc).  Outros custos (saúde, vigilância, segurança privada, etc).
  20. 20. ECONOMIA
  21. 21. Fonte: http://economia.terra.com.br/pib-mundial/
  22. 22. Fonte: http://www.brasilglobalnet.gov.br/ARQUIVOS/IndicadoresEconomicos/INDColombia.pdf
  23. 23. Fonte: http://www.ibge.gov.br/paisesat/main_frameset.php
  24. 24. Valor FOB (Free on board): corresponde al precio de venta de los bienes embarcados a otros países, puestos en el medio de transporte, sin incluir valor de seguroy fletes.
  25. 25. Organizações Internacionais • Organização das Nações Unidas – ONU; • Organização dos Estados Americanos – OEA; • Pacto Andino; • Fundo Monetário Internacional – FMI; • Banco Internacional para a Reconstrução e • Desenvolvimento (Banco Mundial) – BIRD; • Organização Mundial do Comércio – OMC; • Grupo dos Três (México, Venezuela, Colômbia) - G3; • Organização dos Países Não - Alinhados - NOAL; • Banco Interamericano de Desenvolvimento – BID; • Corporação Andina de Fomento - CAF; • Organização dos Países Produtores de Café - OPEC.
  26. 26. Integração da Colômbia com América do Sul e Alca
  27. 27. Integração da Colômbia com América do Sul e Alca.  Com a Guerra Fria e meados do anos 80, a política exterior da Colômbia, estava em boa medida, articulada através de alinhamentos definidos por Estados Unidos.  Esta medida de relação deu-se em três dimensões de integração: Concentração política, Cooperação funcional e Intercâmbios econômicos.
  28. 28. Três dimensões de integração  1- concentração política: entrado nos anos 80 com âmbitos pan-americanos.  2- programas de cooperação: com países colidentes a nível terrestre e estabeleceram desde cláusulas específicas nos tratados de delimitação de fronteiras marítimas.  3- integração econômica: período prévio dos anos 90, concedido como instrumento cerrado para consolidar o modelo de substituição de importações para o desenvolvimento nacional.
  29. 29. Colômbia foi o motor para o pacto Andino Desde sua fundação em Cartagena 1969, o processo se articulou por 20 anos pela política de integração.
  30. 30. De 1969 a 1979, o entusiasmo e a política voluntária, a comissão Andina aprovou 151 decisões, a secretária aprovou 153 medidas em torno de 5 postulados básicos: • De 1969 a 1979, o entusiasmo e a política voluntária, a comissão Andina aprovou 151 decisões, a secretária aprovou 153 medidas em torno de 5 postulados básicos: • 1-o reconhecimento das diferenças de desenvolvimentos entre os países membros. • 2- constituição de um mercado comum ampliado para o esforço conjunto de programa industrial. • 3- aproveitamento das preferências e das normas Andinas sobre invasão estrangeira. • 4- o melhoramento do nível de vida dos habitantes mediante a aproximação e harmonização das políticas sociais e econômicas nacionais. • 5- articulação do processo andino como um aviso prévio a confirmação do mercado comum latino-americano.
  31. 31.  O único país que sustentou em boa medida foi a Colômbia, com um processo de relativa industrialização e a um manejo econômico prudente.
  32. 32. • A busca da inserção tem levado a Colômbia nos últimos 12 anos a realizar um esforço, muitas vezes contraditório dirigido a assumir pertinências como a Andina, Caribe, Amazônica e o Pacífico. • Concentração política: Grupo de Contadora, Grupo do Rio, Nos-Alienados. • Cooperação funcional: (TCA), (AEC). • Integração econômica: (CAN), e intercâmbios com Venezuela.
  33. 33. Integração Sul-americanas: Avanços e Retrocessos. Três canais Sul-americanos principais que tem articulado a política de integração da Colômbia desde os anos 90: CAN, os intercâmbios com Venezuela e nas negociações com CAN-Mercado Comum do Sul (Mercosul).
  34. 34. CNA, OTCA,UNASUL e Mercosul Fonte: www.googleimagens.com
  35. 35. Colômbia e a integração andina. O Pacto Andino sofreu um processo de reatualização desde o final dos anos 80, a reeducação impulsionou um âmbito de concentração política com a confirmação da CAN. A cooperação se incluiu a promoção do desenvolvimento científico e tecnológico, da educação e a cultura, as relações das fronteiras, a eliminação da pobreza e o impulso dos assuntos sociais, o turismo meio ambiente e a comunicação.
  36. 36. Alguns setores colombianos como o tema a negociar a Alca absorveram ou superaram os compromissos pactados por governos e grupos sub-regionais, não tem sentido seguir insistindo um processo como o andino.
  37. 37. Colômbia-Venezuela: Dinamismo comercial, Qualidade de integração e Tensão binacional
  38. 38. A qualidade de integração • Crescimento do comércio interindustrial e intraindustrial; • Formação de cadeias produtivas no setor petroquímico, siderúrgico, metalúrgico, têxtil, e alimentício; • Ampliação de investimentos cruzados em manufaturas e comércio; • Estavam associadas em um processo de integração financeira; • Multiplicaram os encontros empresariais, os acordos e os mecanismos de cooperação e integração econômica.
  39. 39. Tensão binacional • Instabilidade macroeconômica; • Dificuldades políticas; • Falta de coordenação macroeconômicas; • Restrições provenientes de um ou outro país acerca dos produtos.
  40. 40. ALCA: ARGUMENTOS A SEU FAVOR • Impossível inserção individual no mundo global; • EUA principal sócio comercial • A Colômbia mostra argumentos oficiais para ingresso da ALCA; Fonte: http://resistir.info/brasil/petras_alca.html
  41. 41. • 1º garantir a segurança jurídica; • 2º estimular a inversão estrangeira direta; • 3º aumentar as exportações para os EUA • Exportações para os EUA: 9% das flores que são exportadas para os Estados Unidos corresponde a 82% de todas as flores que a Colômbia exporta para o mundo 70% do petróleo que é exportado para os EUA corresponde a 71% de todas as exportações petrolíferas que faz a Colômbia 6% das confecções exportadas para os EUA, representa 51% das exportações do setor. No setor de química as exportações colombianas para os EUA são de 7% que significa 30% de toda a exportação do setor.
  42. 42. • ALCA representa uma especialização competitiva para atingir um nicho de mercado; • Os acordos bilaterais fragilizaram a integração horizontal; • São vários os motivos para Colômbia aderir a esse acordo:  Necessidade de contar com o apoio dos EUA para solucionar os conflitos armados;  Crescimento econômico de médio e longo prazo na geração de emprego;  O acordo bilateral vai sair a caminho de uma paralisia das negociações da ALCA por suas diferenças co-diretores entre os EUA e o Brasil;  As exportações da Colômbia ganhariam vantagens se ascendessem antes que os visinhos sul-americanos ao mercado estadunidense. Acordos bilaterais entre EUA e Colômbia Fonte: www.onial.wordpress.com
  43. 43. Aspectos Políticos da Educação Colombiana.
  44. 44. Em meio aos conflitos que se entrecruzam no país, há um fermentar de práticas sociais que se poderia dizer característico da maioria das regiões latino- americanas: não se vê uma cultura una, homogênea e facilmente identificada, mas um caleidoscópio de expressões culturais que acompanham diferentes tons de pele e particulares histórias de violência e luta.
  45. 45. Dois Projetos educacionais desenvolvidos pelo Estado Colombiano. Escola Nova Etnoeducação
  46. 46. Alfonzo López (1974 – 1978) A Escola Nova foi apresentada pelo governo colombiano como uma grande transformação pedagógica que viria substituir antigas formas de conduzir os processos educacionais por outras técnicas e abordagens mais eficientes e adaptadas à realidade nacional.
  47. 47. Orientado pelo professor e por um material didático especial, o aluno é chamado a buscar seu aprendizado, por meio de atividades específicas previamente detalhadas nas apostilas que lhe permitiram avançar segundo suas próprias necessidades, interesses e capacidades.
  48. 48. 4 Pilares  Guia de Aprendizagem A Biblioteca Escolar As Oficinas de Trabalhos Governo Escolar.
  49. 49. Educar para a integração nacional • Com a promulgação da Constituição de 1991, o estado colombiano assume a diversidade cultural como característica da composição social do país. • O reconhecimento do pluralismo das práticas culturais incentivou a elaboração, pelo Ministério da Educação Nacional, de um plano específico destinado às minorias étnicas, chamado de Programa Etnoeducação.
  50. 50. • Os grupos étnicos seriam: as comunidades indígenas, as negras e as mestiças. • A nortear o Programa Etnoeducação estava o princípio da interculturalidade. • O Programa de Etnoeducação estipulou que o material didático seria confeccionado em castelhano(idioma oficial da Colômbia).
  51. 51. • O Estado assumia a função de formar docentes étnicos e agentes de educação que aplicariam a metodologia da Etnoeducação amparados por equipes interdisciplinares de antropólogos, pedagogos e linguístas. • Surge no Projeto para etnoeducação a intenção em promover o ensino ativo, flexível, de grande contado com a comunidade e que desenvolva valores ligados à vida democrática.
  52. 52. • Respeito e tolerância apresentam-se como valores máximos para que o objetivo de integração cultural com preservação identitária seja alcançado. • O projeto de etnoeducação busca a valorização das culturas locais por meio da sistematização, organização e apresentação nacional dos saberes produzidos pelos grupos étnicos.
  53. 53. A educação na guerra constante • As bases metodológicas e operacionais do Programa de Etnoeducação e, principalmente do Projeto Escola Nova são alvo de várias críticas. • Na Colômbia de tantas guerras, ocorre a luta pela conquista dos indivíduos. Mais precisamente, uma batalha pela mente e fidelidade dos colombianos.
  54. 54. • Com a proclamação da independência, e ainda em 1820, Simón Bolívar editou um decreto que atribuía ao Estado a função de controlar, organizar e inspecionar a educação no novo país. • Em 1887, o estado colombiano celebra um acordo com a Santa Sé selando o retorno das aulas de religião a todas as escolas, privadas ou estatais. • A ligação explícita entre a política educacional centralizada no Estado e na Igreja enfrentou vários percalços.
  55. 55. • Em um país como a Colômbia, atravessada por conflitos múltiplos a dimensão política da escola ganha ainda maior destaque, pois se não há Estado estável sem o monopólio da violência, tampouco há Estado consolidado sem monopólio da Educação.
  56. 56. Evolução da política interna e externa da Colômbia Grupos guerrilheiros
  57. 57. Forças Armadas Revolucionárias Colombiana Exército de Libertação Nacional Autodefesas Unidas da Colômbia
  58. 58. Bogotazo, a Frente Nacional e a Guerrilha • O 'Bogotazo' consistiu em uma série de protestos e desordens que surgiram após o assassinato do líder liberal e candidato a presidente Jorge Eliécer Gaitán em 9 de abril de 1948 no centro de Bogotá, (Colômbia), durante o governo do Presidente Mariano Ospina Pérez. Os acontecimentos posteriores ao assassinato de Gaitán desencadeou um período na história da Colômbia conhecido como La Violencia, que durou até aproximadamente1958.
  59. 59. A Frente Nacional foi uma coalizão política acordada em Colômbia , entre liberais e conservadores , que estava em vigor entre 1958 e 1974. Por extensão, também se refere ao período histórico daqueles anos. O principal objetivo deste acordo foi a reorganização política do país após o mandato presidencial do general Gustavo Rojas Pinilla por 16 anos, os dois partidos tradicionais alternaram a posição do Presidente e divididos igualmente as cadeiras no Congresso e outros cargos burocráticos no serviço público.
  60. 60. A Luta Gerrilha, o Narcotráfico e o Estado Democrático
  61. 61. Novas crises, novos atores e mais violência - 1980
  62. 62. Processo de Paz, o “Plan Colombia” e a Segurança Regional • O Plano Colômbia é um plano criado pelo governo dos Estados Unidos em 2000. • Destina-se oficialmente a combater a produção e o tráfico de cocaína na Colômbia, porém tem o também propósito de desestruturar as guerrilhas de esquerda, como as FARC, com ajuda financeira e militar dos EUA ao governo colombiano. O plano recebeu várias críticas e elogios ao longo do tempo. Se por um lado, ajudou a fortalecer o governo colombiano e suas forças armadas, aumentando a paz dentro do território nacional, alguns criticam essa 'eficiência'. Uma das questões mais criticadas foi a fumigação das plantações de coca que acabaram também infectando o solo e até atingindo outras plantações, colocando em risco a vida de milhares de consumidores e arruinando negócios de pequenos produtores
  63. 63. Avião durante uma ação de fumigação de plantações de coca, na Colômbia, 28 setembro 2011
  64. 64. Lavanderia Internacional “Se você olhar para a guerra ás drogas do ponto de vista econômico, o papel do governo é de proteger o cartel de drogas” – Milton Friedman, Nobel de Economia
  65. 65. 01/01/2014
  66. 66. Todos os países vizinhos negam reconhecer os guerrilheiros como terrorista
  67. 67. A posição do Brasil frente ao conflito colombiano
  68. 68. • Mesmo com todas as tentativas de acordo, cooperação e conflitos. As FARC e os outros grupos guerrilheiros sobrevivem até hoje às pressões que rondam o seu projeto de tomada do poder na Colômbia.
  69. 69. Referência • Os Países da Comunidade Andina. Organizadora: Heloisa Vilhena de Araújo. – Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão: Instituto de Pesquisa de Relações Internacionais, 2004.

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