Aula manejo integrado pragas

1. MANEJO INTEGRADO DE
PRAGAS E DOENÇAS
Profª Drª Simone Braga Terra
Curso de Bacharelado em Agronomia
Uergs – Unidade de Santana do Livramento
Nível de Dano Econômico
Implantação e Gerenciamento do
Manejo Integrado

2. 1. Definição de MIP
 É a utilização de todas as técnicas disponíveis
para o controle de P & D, dentro de um programa
unificado, de tal modo a manter a população de
organismos nocivos abaixo do nível de dano
econômico
 O MIP baseia-se na relação custo benefício: se o
custo para combater a praga for igual ao prejuízo
causado por ela, aplica-se o agrotóxico
 O MIP também objetiva reduzir custos e
contaminar o mínimo possível o meio ambiente
pelos efeitos nocivos dos agrotóxicos

3. Figura 1 - Manejo Integrado de doenças como um sistema
multidisciplinar de pesquisa. Modificado de Azevedo (2001)

4.  Diversificação da época de semeadura: busca-
se romper a sincronia entre a planta e o inseto
Ex1: Plantio de eucalipto em época chuvosa
Ex2: Cv precoce produz antes, inseto ainda pequeno
 Resistência varietal: a cultura terá mais
tolerância ao hospedeiro, suportando melhor a
injúria causada sem perder em produção
Ex1: Variedade vigorosa, mais folhas para o inseto
 Mistura da variedades: misturando-se plantas
tardias com precoces evita-se o prejuízo em todas
O MIP é multidisciplinar

5.  Controle biológico: utilização de outro organismo
vivo para manter a população da praga em baixa
- Parasitóide: completa ciclo dentro da praga (vespa
Trichograma)
- Predador: é grande e se alimenta de muitas pragas
(Hemipteros e Coleopteros)
- Patógenos: causam doenças nas pragas (fungo
Metharhizium e bactéria Bacillus)

6.  Sementes e mudas sadias: iniciar o plantio com
sanidade do stand, buscando resistência genética
- Planta imune: não sofre dano do microorganismo
- Planta resistente: sofre dano menor que o normal
- Planta suscetível: sofre dano maior que o normal
- Planta tolerante: suporta o ataque sem afetar a
produção ou a qualidade final
- Antibiose: planta que apresenta toxina à praga,
causando mortalidade (nicotina, piretro e tanino)
Planta armadilha ou repelente ou isca: atrai o
inseto e causa sua morte (crotalária) ou sua
presença repele as pragas (alface + cebolinha) ou
sua presença atrai a praga (alface + manjericão)

7. Consórcio alface e cebolinha verde
como repelente de insetos
Consórcio alface e manjericão
como isca de insetos
Leguminosa crotalária planta
isca de nematóides
Consórcio milho e feijão para
atrair lagartas

8. 1.2 Características básicas do MIP
 Diminuir o uso de produtos químicos na agricultura
 Racionalizar os custos de produção
 Reduzir os riscos de intoxicação ao aplicador
 Utilização harmônica de várias táticas de proteção
de plantas, de acordo com a realidade do produtor
 Conhecimento de organismos nocivos e benéficos
 A população de P & D deve ficar abaixo do nível de
dano econômico: monitoramento
 Aplicação das medidas de controle no seu devido
tempo, não baseadas em calendários fixos

9. 2. Por que os insetos e as doenças
atacam as plantas?
 Monoculturas e pecuária intensiva: área
extensa, uniforme e abundante em alimento
 Eliminação da vegetação nativa: que poderia
servir de alimento para praga ou para inimigos
naturais ou também como planta isca
 Introdução de cultivos exóticos: insetos em
contato com nova planta, modificando a preferência
e favorecendo a conversão da praga
 Baixa população de inimigos naturais: uso
indiscriminado de agrotóxicos torna praga
resistente (praga 2ª passa a ser 1ª)

10.  Padrões elevados de qualidade: consumidores
com novos gostos e exigências, criados pela mídia
 Plantio intensivo repetidos na mesma área:
facilidade de entrada da praga
 Adubação química pesada: solo sem estrutura,
sem fauna edáfica controladora de P & D, planta
com raiz ‘preguiçosa’, desequilíbrio nutricional
interno
 Situação de estresse:  água,  temperatura, 
nutrição, agrotóxicos, muda raiz nua, solo nu
 Falta de higiene do operador: ferramentas, botas,
trator e implementos, comer/beber no trabalho
 Condição climática desfavorável: naturais ou
manejadas (irrigação, estufa, espaçamento)

11. 3. Relação inseto x planta = dano
 Inseto fitófago se alimenta da planta
reduzindo a produção de folhas,
grãos...
 Inseto causa a injúria: toda ação
deletéria que compromete a produção
 Planta injuriada perde em produção,
qualidade e em valor na hora da venda
 Dano econômico: é toda perda
econômica decorrente da injúria
 Mas quando saber se o dano
econômico tornou-se significativo a
ponto do inseto tornar-se praga?

13.  Nível de Equilíbrio (NE): é a quantidade de insetos
existentes numa lavoura, mas que está controlada por
inimigos naturais, variáveis climáticas ou outras
 Nível de Controle (NA) ou Nível de Ação (NA): é a
quantidade de insetos existentes numa lavoura onde
devemos adotar medidas de controle para que a praga
não cause dano econômico = Monitoramento
 Nível de Dano Econômico (NDE): é a quantidade de
insetos existentes numa lavoura causando prejuízo às
plantas de mesmo valor do custo do controle dessa
praga. Quando o custo ($) para controlar a praga é
igual ao valor do prejuízo ($) causado por ela, estamos
no NDE

14. É a menor densidade populacional do
organismo nocivo que causa dano
econômico
Nível de Dano Econômico

15. Nível de Ação (NA) ou de Controle (NC)
Menor densidade populacional do organismo
nocivo na qual medidas necessitam ser
tomadas para impedir que o NDE seja
alcançado

16. O crescimento da população de uma praga agrícola está
representado em função do tempo, onde a densidade da
população maior que “P” causará prejuízos à lavoura.
- O que aconteceu no momento 1? E no momento 2?
- Situe o NDE e o NC

17. 4. Conceitos de pragas
 4.1 Classificação de acordo com a
parte da planta atacada
Praga direta
 Praga indireta
Lagarta da soja - Indireta
Anticarsia gemmatalis
Percevejo da soja - Direta
Euschistus heros

18.  4.2 Classificação de acordo com a
importância
 Organismo não praga: a população nunca
atinge o nível de controle
Exemplo: coleópteros ou louva deus em
frutíferas

19.  Praga chaves ou primárias: são aqueles
organismos que frequentemente ou sempre
atingem o nível de controle
Exemplo: percevejo na soja e broca da
figueira

20.  Praga ocasionais ou secundárias: são
aqueles que raramente atingem o nível de
controle. Podem ser prejudiciais somente
em certas épocas do ano
Exemplo: ácaros na cultura do citrus ou
cochonilha em goiaba

21.  Praga potenciais: quando os fatores
naturais de controle de insetos
desaparecem e as pragas potenciais
passam para outra categoria
 Pragas migratórias: são espécies de
insetos não residentes nos campos
cultivados, mas que podem mudas seu
hábito e passa a atacar uma cultura exótica
nunca antes existente. Hábito se modificou
e passa a causar danos severos
Ex: vespa da galha em eucalipto

22. 5. Etapas importantes para a
implantação do MIP
 Para o sucesso do MIP é necessário um
conhecimento amplo do sistema produtivo, no que
diz respeito à cultura, à praga, aos inimigos
naturais, ao clima e à realidade do agricultor
 Necessário entender o funcionamento do sistema
produtivo e as relações entre as variáveis
 Sistema complexo e individualizado
 A implantação do MIP pode ser trabalhosa e
demorada, mas no momento em que houver o
entendimento global, os resultados são duráveis
 MIP baseia-se em monitoramento e amostragem

23. 1ª Etapa: Diagnose ou avaliação do
agroecossistema
a) Leitura da paisagem e da área cultivada: tipo
de solo, relevo, clima predominante, área de baixada,
área ensolarada, encosta, existência de quebra
ventos, cultivos anteriores próximos e que espécies,
plantas espontâneas e da mesma família da cultura
b) Identificar a cultura: nomes (C & V), família
botânica, forma de produção, produtos de interesse
c) Entender o ciclo da cultura e as fases
fenológicas: ciclo anual, perene, hábito, porte,
espaçamentos, produção de mudas, transplante ou
plantio no solo, fases vegetativa e reprodutiva,
colheita manual ou mecanizada

24. d) Fatores edafo-climáticos da cultura:
necessidades de clima (Tº, UR, irrigação, ventos) e
solo (adubação, calagem)
e) Identificar as pragas: nomes e ordem,
caracterização morfológica, ciclo de vida, aparelho
bucal, dano causado, a fase de maior preferência de
ataque
f) Identificar o PC da cultura: quais as fases
suscetíveis da cultura e relacionar com o hábito e
com a condição ambiental preferencial da praga
g) Identificar os inimigos naturais da praga:
nomes e ordem, caracterização morfológica, ciclo de
vida, aparelho bucal, parasita/patógeno/predador,
plantas e ambientes preferenciais para moradia

25. A diagnose as seguintes questões devem
ser entendidas pelo técnico
- O agroecossistema é complexo e não devo
simplificá-lo para facilitar o trabalho
- Devo ter o entendimento de cada fator biótico e
abiótico e suas relações no tempo e no espaço
- Qual a realidade do produtor que me contratou?
Econômica, intelectual, mão de obra, tempo, estilo
- Como é realizado o manejo do solo, da água, dos
restos culturais, dos tratos culturais da propriedade?
- O trabalho será intenso e desafiador, mas os
resultados serão duráveis

26. 2ª Etapa: Tomada de decisão
- É baseada num plano de amostragem, para
verificar o nível das populações de pragas e dos
inimigos naturais existentes na lavoura
a) Fazer amostragem para monitorar a praga:
O que será observado? Ovos, insetos adultos,
larvas, % folhas atacadas, raiz infectada, ninfas...
*Obs: Deve-se pesquisar na literatura a indicação de
amostragem para cada praga

27. b) Qual a ferramenta da amostragem: Que
instrumento usarei para fazer a amostragem?
Armadilhas Mc Phail ou PET com suco, armadilha
luminosa/adesiva/feromônio/colorida/delta, batida
de pano...
*Obs: A amostragem deve ser rápida, barata, fácil
obtenção, representativa, executável ao agricultor

28. c) Determinar o NC para cada praga: 20
mariposas/semana/armadilha luminosa OU 2
moscas/semana/armadilha Mc Phail
*Obs: Deve-se pesquisar na literatura a indicação de
NC para cada praga
d) Determinar a frequência que o
monitoramento será feito: Quantas vezes será
trocado o suco/isca da armadilha? Quantas vezes
contar insetos capturados? Quando chover, como
proceder?

29. Amostragem convencional
 Seleção de pragueiros (dupla) e monitores
 Dividir a área em talhões: características iguais
 Tipos de caminhamento: em U, C, X, zigue
zague
 Amostras: é a unidade de avaliação
 Técnicas de amostragem: que ferramenta utilizar
 Nº de amostras por talhão
 Época e frequência de amostragem
A amostragem serve para identificar se a lavoura
encontra-se no Nível de Controle, que deve ser
identificado sempre antes do Nível de Dano Econômico

30. Divisão da área em talhões
1
5
4
3
2
6

31. Amostragem convencional

32. Unidades de amostragem
Área
(ha)
Nº Pontos
amostrados
Lagartas e
percevejos
Broca das
axilas
1 - 9
10 - 29
30 - 99
6
8
10
Uma
amostragem
através da
batida de pano
Exame de 10
plantas em
cada ponto
Tabela 1. Amostragem convencional das
pragas da cultura da soja

33. 3ª Etapa: Seleção dos métodos de
controle de pragas e doenças
 Métodos culturais
 Controle biológico
 Controle químico
 Controle por comportamento
 Resistência de plantas
 Métodos legislativos
 Controle mecânico
 Controle físico

34. Vídeo MIP – Embrapa e SENAR
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