Este documento apresenta as instruções para uma prova de redação no Ensino Médio. A primeira questão pede para os alunos imaginarem que encontraram uma carta jogada no mar há 24 anos e escreverem uma resposta à pessoa que a escreveu, descrevendo a vida de um adolescente atualmente. A segunda questão pede para os alunos apontarem duas diferenças entre cartas pessoais e e-mails com base na agilidade e avanços tecnológicos. A terceira questão pede para os alunos apontarem as diferenças entre diários

1. COLÉGIO FRANCISCANO CORAÇÃO DE MARIA
Disciplina: Redação Ensino Médio
Atividade: Segunda Avaliação
Série: Trimestre: Data: Professor (a): Fernanda
1ª 1º _______/04/2013 Braga
Aluno(a):
Turma: Número:
ESTA PROVA TEM O VALOR DE 9,0 PONTOS.
AS QUESTÕES DEVEM SER RESPONDIDAS À CANETA PRETA.
OS VALORES DAS QUESTÕES ESTÃO AO LADO DO ENUNCIADO.
RESPOSTAS EM FORMA DE ESQUEMA E NÃO DE PARÁGRAFOS NÃO SERÃO LIDAS.
NADA ESCRITO ALÉM DO LIMITE DE LINHAS SERÁ LIDO.
A REDAÇÃO QUE FOR ESCRITA SOMENTE NA FOLHA DE RASCUNHO NÃO SERÁ AVALIADA. VOCÊ
PODERÁ DESTACAR A FOLHA DE RASCUNHO.
BOA SORTE!
QUESTÃO 01 (VALOR: 4 PONTOS)
Menino descobre carta jogada no mar há 24 anos na Rússia
Um menino descobriu uma carta jogada no mar há mais de 24 anos na praia de Curlândia, na Rússia. Daniil
Korotkikh, 13 anos, passeava com os pais na beira do mar quando se deparou com o documento, guardado
dentro de uma garrafa antiga.
O papel registra a brincadeira de uma criança, com a esperança de que o objeto um dia fosse encontrado.
"Meu nome é Frank, tenho 5 anos de idade. Meu pai e eu estamos viajando em um navio para a Dinamarca. Se
você encontrar esta carta, por favor, escreva de volta para mim, e escreverei para você", descreve o
documento.
Fonte: http://noticias.terra.com.br/mundo/noticias/0,,OI5035996-EI8142,00.html
Imagine que você é o garoto que encontrou a carta escrita há mais de 24 anos e redija a resposta à
pessoa que a escreveu contando como é a vida de um adolescente nos dias atuais.
Lembre-se de adequar seu texto aos padrões do gênero exigido.
Tenha atenção com a relação entre as datas para garantir a coerência no conteúdo do texto.
• Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo
de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de
vista, elaborando propostas para a solução do problema discutido em seu texto. Suas propostas devem
demonstrar respeito aos direitos humanos.
• Lembre-se de que a situação de produção de seu texto requer o uso da modalidade escrita culta da língua
portuguesa.
• O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos).
• O texto deverá ter no mínimo 15 (quinze) linhas escritas.
O texto proposto é uma carta, portanto é obrigatório o local, a data e o vocativo. No caso da proposta, o
local deveria ser Curlândia e o vocativo deveria ser Frank. Além disso, o aluno deveria se colocar na
carta como Daniil e mencionar ter achado a garrafa além de comentar sobre a vida dos adolescentes de
hoje. A carta acaba com uma despedida e a assinatura (Daniil).
QUESTÃO 02 (VALOR: 3 PONTOS)
Redija um parágrafo apontando pelo menos duas diferenças entre os gêneros carta pessoal e e-mail
baseando-se na agilidade e nos avanços tecnológicos:
A carta era utilizada antigamente e era menos ágil que o e-mail tanto em relação ao tempo de
recebimento quanto ao tempo de produção e a praticidade desta (o e-mail já vem com um cabeçalho).
QUESTÃO 03 (VALOR: 2 PONTOS)
Com base no trecho abaixo, redija um parágrafo apontando as diferenças entre os gêneros diário e relato
pessoal:
Diário De Um Detento

2. Racionais Mc's
"São Paulo, dia 1º de outubro de 1992, 8h da manhã.
Aqui estou, mais um dia.
Sob o olhar sanguinário do vigia.
Você não sabe como é caminhar com a cabeça na mira de
uma HK.
Metralhadora alemã ou de Israel.
Estraçalha ladrão que nem papel.”
Diário tem como conteúdo assuntos corriqueiros e é periódico, relato tem como conteúdo um fato
marcante e não é frequente.