O Roberto é uma criança de 4 anos com atrasos no desenvolvimento da linguagem e interações sociais limitadas. Ele gosta de brincar sozinho com objetos que fazem som por longos períodos e balança-se quando não está ocupado. Os pais desenvolveram gestos para comunicação, mas o Roberto nem sempre responde quando chamado e pode ter uma leve perda auditiva.
Desenvolvimento atrasado de linguagem em criança de 4 anos
1. Roberto
O Roberto é um rapaz de 4 anos, cujo nascimento decorreu de uma gravidez
normal. O seu desenvolvimento nos primeiros anos de vida aparentou ser
normal à exceção problema respiratório crónico de que padecia. No terceiro ano
de vida os pais começaram a ficar preocupados com o seu desenvolvimento e o
Roberto foi referenciado para avaliação aos 4 anos.
Os resultados da avaliação revelaram que ele possui uma boa saúde física, mas o
seu desenvolvimento está atrasado nomeadamente no que respeita às
competências de linguagem receptiva e expressiva.
O Roberto apresenta interações sociais limitadas, e os seus pais e amigos referem
com frequência que o Roberto está muitas vezes “no seu próprio mundo”. O
Roberto é uma criança calma, que não sorri com facilidade. Ele despende muito
do seu tempo num brincar simples e repetitivo com os objetos, não participando
em atividades de brincar com outras crianças. Gosta de brinquedos que façam
sons, e brinca com eles por longos períodos de tempo.
Contudo o Roberto é facilmente distraído noutras atividades. Frequentemente,
nos momentos em que não está envolvido em qualquer atividade, o Roberto
balanceia-se. Pelo facto dele não comunicar oralmente, a família desenvolveu
cerca de 20 gestos para objetos familiares e pedidos simples. Por vezes, o
Roberto aponta para fotografias familiares, mas não de forma consistente.
Nem sempre responde quando o seu nome é chamado, e os seus pais questionam
a presença de uma ligeira perda auditiva.
Atualmente, o Roberto não se encontra no JI . Ele possui competências para
comer com uma colher e indica a necessidade de ir à casa de banho. Contudo,
necessita de supervisão em rotinas simples como usar a casa de banho, vestir,
lavar as suas mãos. Os pais estão ansiosos para que o Roberto seja inserido num
programa educacional, contudo estão a ter dificuldades em encontrar um que
aceite o Roberto dado ser uma criança que requer intensa supervisão.