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2012/2 - Modulo 1 - Etapa 1A
- 1. MÓDULO 1 – Corpo e espaço: percepção, ação e representação ETAPA 1A – Interpretando o espaço ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES
- 2. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Corporal - Diagrama
- 3. O ato de ir ao banco é um comportamento muito corriqueiro, mas que requer maior atenção daque- les que o praticam. Normalmente os sentidos mais aguçados são a visão, audição e o tato, pois quando uma pessoa vai ao banco, ela leva ou busca algo que tem certo valor agregado, o que desperta interesses de muitas pessoas mal intencionadas. Sabendo disso as pessoas se tornam mais atentas principalmente com o olhar, observando tudo o que passa ao seu redor, desconfiando de todos. Sua audição sempre está atenta aos barulhos dos automóveis, especialmente na hora de atravessar a rua. Os movimentos corporais são bastante utilizados, para essa ação em especial se articula muito os músculos, como as pernas, os braços, o pescoço e a cabeça para ver quem está a sua volta, principal- mente quem vem atrás. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Corporal - Texto
- 4. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Corporal - Imagem
- 5. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Corporal - Mapa VISÃO AUDIÇÃO Sentidos
- 6. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Corporal - Mapa MÚSCULOS TRABALHADOS NA CAMINHADA E NA CORRIDA
- 7. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Interpretativa - Diagrama
- 8. Os bancos em geral são bastante seletivos, apesar de ser qualquer um que entra, não são todos que poderão permanecer ali. Existem câmeras e seguranças que já de início nos impõem certa conduta a ser seguida lá dentro. E para adentrar um pouco mais, como se fosse um segundo pavimento onde se encontra a parte mais administrativa , se torna ainda mais privado, sendo a pessoa submetida a passar por uma porta com de- tector de metal, o que seleciona o que vai ou não passar ali, e caso encontre algo suspeito portando com ela, essa será submetida a se retirar daquele local. Fica evidente aí a relação entre o público e o privado, onde na saída do banco você se depara com um gama de diversidade de pessoas, totalmente desprotegidas e sem regras e adentrar uma porta você se torna submisso à ordem imposta por aquele local. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Interpretativa - Texto
- 9. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Interpretativa - Imagem
- 10. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Interpretativa - Mapa
- 11. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Técnica - Diagrama
- 12. A ida ao banco pode ser feita também com o auxilio do automóvel, o que é um meio mais prático e seguro, e nos deparamos com ele frequentemente mesmo quando andamos a pé. Desde o momento em que pisamos no banco com a presença da porta automática já nos depara- mos com a tecnologia, até no simples gesto de ir sacar o dinheiro ela está presente. Isso tudo para facili- tar a vida de quem utiliza esses serviços diariamente. Ela não está presente só nas máquinas do banco e nas portas automáticas, também podemos encontrar nas câmeras, computadores e sensores. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Técnica - Texto
- 13. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Técnica - Imagem
- 14. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Técnica - Mapa Mapa 1 A: Banco Itaú B: Delegacia Regional de Segurança Pública Trajeto A --->B: carro Mapa 2 A: Delegacia Regional de Segurança Pública B: Banco Itaú Trajeto A --->B: a pé
- 15. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Simbólica - Diagrama
- 16. Normalmente não se pode definir quem são as pessoas que mais frequentam os bancos, homens ou mulheres, quais as idades, visto que isso é uma prática feita por todos, seja lá crianças, jovens, adultos ou idosos. Podemos afirmar sim, são pessoas que possui uma renda, não é“qualquer um”. São normalmente de classe média baixa a alta. Algumas pessoas ficam obsevando a rotina de quem faz essa prática diariamente, e na melhor das oportunidades rouba de forma rápida e singela e acaba levando o salário do mês de uma pessoa, o dinheiro da conta que ia pagar, ou o “seguro de vida”. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Simbólica - Texto
- 17. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Simbólica - Imagem
- 18. ALUNAS: CAMILA MARTINS, MARIA ELIAS, SILMARA FERREIRA, THAMIRES LAGE, VANESSA CARLA DISCIPLINA: OFICINA II PROF.: FLÁVIA NACIF & MARCELA ALVES Simbólica - Mapa