Atividades contextualizadas no tema folclore

1. Trabalhando a matemática
Gráficos: nossos trava-línguas preferidos
Retome com seus alunos alguns trava-línguas que foram trabalhados com a turma. Em seguida,
faça uma lista com seus alunos elencando os trava-línguas que eles mais gostaram de conhecer e
recitar.
Em seguida faça uma votação com eles para eleger o trava-língua preferido da turma.
Você poderá fazer um gráfico com eles e propor situações problema, a partir do que foi
elencado na votação.
Veja um exemplo:
TRAVA-LÍNGUAS NÚMERO DE VOTOS RECEBIDOS
1 –O RATO ROEU A ROUPA DO REI 2
2-NINHO DE MAFAGAFOS 8
3 –O TATU TAÍ? 5
4 – SAPO DENTRO DO SACO 4
5 – ARANHA ARRANHA A JARRA 3
Para fazer um gráfico com seus alunos, entregue a eles uma folha de papel quadriculada para
que eles possam preencher,colorindo de acordo com os dados obtidos na tabela acima.
Outra possibilidade é criar situações problema a partir do gráfico. Como por exemplo:
a) Qual foi o trava-língua mais votado por nossa turma?
b) Quantos votos ele recebeu?
c) Qual foi o trava-língua menos votado?
d) Quantos votos ele recebeu?
e) Quantos alunos participaram da votação? Como você descobriu isso?