SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
LISTA DE EXERCÍCIOS – PROF. PEDRO RIBEIRO – REVISÃO DE ENERGIA E POTÊNCIA
1. (Fuvest 2021) Uma comunidade rural tem um consumo de energia elétrica de 2 MWh por mês. Para suprir
parte dessa demanda, os moradores têm interesse em instalar uma miniusina hidrelétrica em uma queda
d'água de 15 m de altura com vazão de 10 litros por segundo. O restante do consumo seria complementado
com painéis de energia solar que produzem 40 kWh de energia por mês cada um.
Considerando que a miniusina hidrelétrica opere 24h por dia com 100% de eficiência, o número mínimo de
painéis solares necessários para suprir a demanda da comunidade seria de:
Note e adote:
Densidade da água: 1kg litro.
1 mês = 30 dias.
Aceleração da gravidade: 2
g 10 m s .
=
a) 12
b) 23
c) 30
d) 45
e) 50
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Sempre que necessário, use 3
π = e 2
g 10 m s .
=
2. (Unicamp 2021) Uma cápsula destinada a levar astronautas à Estação Espacial Internacional (ISS) tem
massa m 7500 kg,
= incluindo as massas dos próprios astronautas. A cápsula é impulsionada até a órbita da
ISS por um foguete lançador e por propulsores próprios para os ajustes finais. O aumento da energia potencial
gravitacional devido ao deslocamento da cápsula desde a superfície da Terra até a aproximação com a ISS é
dado por 10
U 3,0 10 J.
Δ =  A velocidade da ISS é ISS
v 8000 m s.
= A velocidade inicial da cápsula em razão
do movimento de rotação da Terra pode ser desprezada. Sem levar em conta a energia perdida pelo atrito
com o ar durante o lançamento, pode-se dizer que o trabalho realizado pelo foguete e pelos propulsores sobre
a cápsula é de
a) 11
2,1 10 J.

b) 11
2,4 10 J.

c) 11
2,7 10 J.

d) 11
5,1 10 J.

3. (Unicamp 2021) Em fevereiro de 2020, a estação meteorológica de Key West, na Flórida (EUA), registrou
uma revoada de pássaros migrantes que se assemelhava a uma grande tempestade. Considere uma nuvem
de pássaros de forma cilíndrica, de raio 0
R 145000 m
= e altura h 100 m,
= e densidade de pássaros
7 3
p
d 6,0 10 pássaros m .
−
=  Suponha ainda que cada pássaro tenha massa p
m 0,5 kg
= e velocidade
0
v 20 m s,
= todos voando na mesma direção e sentido. Assim, a energia cinética da revoada de pássaros é
igual a
a) 8
3,8 10 J.

b) 7
1
,9 10 J.

c) 3
5,2 10 J.

d) 1
1
,3 10 J.

4. (G1 - col. naval 2020) Um carro de montanha russa parte do repouso do ponto A situado a 25 m do solo.
Admitindo que ele não abandone a pista, desprezando os atritos e considerando 2
g 10 m s ,
= calcule a
velocidade do carro no ponto C situado a 20 m do solo e assinale a opção correta.
a) 5 m s
b) 10 m s
c) 15 m s
d) 20 m s
e) 30 m s
5. (Ufms 2020) A equipe de construtores dos motores da equipe Ferrari, participante da competição de
Fórmula 1 (F-1), já está pensando no mundial de 2020. Nessa semana, estava no circuito de Baku no
Azerbaijão, fazendo testes de potência dos motores na segunda maior reta (plana) da temporada, com
2,2 km. O teste consistia em entrar na reta com velocidade constante V 240 km h.
= Os engenheiros
mediram que as resultantes das forças de resistência ao movimento do carro vermelho tinham uma
intensidade de 9,9 KN. Eles aferiram então que a potência do motor desenvolvida nesse período foi de
aproximadamente:
a) 750.000 W.
b) 660.000 W.
c) 500.KW.
d) 2.376 J.
e) 750 KJ.
6. (Enem PPL 2020) Um agricultor deseja utilizar um motor para bombear água 1
água
( 1kg L )
ρ −
= de um rio
até um reservatório onde existe um desnível de 30 m de altura entre o rio e o reservatório, como representado
na figura. Ele necessita de uma vazão constante de 3.600 litros de água por hora.
Considere a aceleração da gravidade igual a 2
10 m s .
−

Considerando a situação apresentada e desprezando efeitos de perdas mecânicas e elétricas, qual deve ser a
potência mínima do motor para realizar a operação?
a) 1
1
,0 10 W

b) 1
5,0 10 W

c) 2
3,0 10 W

d) 4
3,6 10 W

e) 6
1
,1 10 W

7. (G1 - ifsul 2020) Como consequência da busca cada vez maior pelo uso de energias renováveis, tem
aumentado a utilização de energia solar para geração de energia elétrica e para aquecimento de água nas
residências brasileiras.
A todo momento, o Sol emite grandes quantidades de energia para o espaço, e uma pequena parte dessa
energia atinge a Terra. A quantidade de energia solar recebida, a cada unidade de tempo, por unidade de
área, varia de acordo com o ângulo de inclinação dos raios solares em relação à superfície. Essa grandeza
física é chamada de potência solar.
Considere que em determinada região do Brasil, a potência solar vale 2
200 W m e que uma placa solar para
aquecimento de água tem área útil de 2
10 m .
Considerando que todo calor absorvido pela placa é convertido em aquecimento da água e que o fluxo de
água é de 5 litros (m 5.000 g)
= a cada 1 minuto, e adotando o calor específico da água igual a 4 J g C,

qual é a elevação de temperatura que a placa solar é capaz de impor à água?
a) 2 C.

b) 4 C.

c) 6 C.

d) 10 C.

8. (Fac. Pequeno Príncipe - Medici 2020) Um objeto de massa m é lançado obliquamente, a partir do solo,
com velocidade de módulo 0
V . A aceleração gravitacional local é constante e possui módulo g, e a única
força que atua no objeto durante seu movimento é o seu próprio peso. Sabendo que a energia cinética do
objeto quando ele atinge a altura máxima corresponde a um quarto do seu valor no instante do lançamento, é
CORRETO afirmar:
a) A altura máxima H atingida pelo objeto, em relação ao nível do lançamento, pode ser obtida por meio da
equação
2
0
3 V
H .
4 g

=

b) O intervalo de tempo t
Δ entre o instante de lançamento e o instante em que o objeto atinge a altura máxima
pode ser obtido pela equação 0
V
t .
g
Δ =
c) O trabalho Wp realizado pela força peso entre o instante de lançamento e o instante em que o objeto
atinge a altura máxima pode ser obtido pela equação 2
0
3
Wp m g V .
2
= −   
d) No momento em que o objeto atinge a altura máxima, a energia potencial P
E do sistema Terra-objeto,
tomada como nula no instante de lançamento, possui mesmo valor que a energia cinética do objeto.
e) O ângulo do lançamento, medido em relação à horizontal, é de 60 .

9. (Unesp 2020) Parque Eólico de Osório, RS
O Parque Eólico de Osório é o maior da América Latina e o segundo maior do mundo em operação. Com
capacidade produtiva total de 150 MW, tem potência suficiente para abastecer anualmente o consumo
residencial de energia elétrica de cerca de 650 mil pessoas.
(www.osorio.rs.gov.br. Adaptado.)
Considere agora a combustão completa do metano, principal componente do gás natural, cuja entalpia de
combustão completa é cerca de 2
9 10 kJ mol,
−  e que as transformações de energia nessa combustão
tenham eficiência ideal, de 100%.
Para fornecer a mesma quantidade de energia obtida pelo Parque Eólico de Osório quando opera por 1 hora
com sua capacidade máxima, uma usina termoelétrica a gás necessitaria da combustão completa de uma
massa mínima de metano da ordem de
a) 10 t.
b) 5 t.
c) 25 t.
d) 15 t.
e) 20 t.
10. (G1 - ifce 2019) O trabalho é uma grandeza física relacionada à força e ao deslocamento por ela
produzido. Nunca realizam trabalho as forças constantes
a) centrífuga e elétrica.
b) peso e tração.
c) centrípeta e peso.
d) magnética e nuclear.
e) centrípeta e magnética.
11. (G1 - ifce 2019) A propaganda de um automóvel (massa de 1,2 ton) diz que ele consegue atingir a
velocidade de 108 km h em um percurso de 150 m, partindo do repouso. Com base nessas informações, o
trabalho, em joules, desenvolvido pela força resultante é de
a) 5
5,0 10

b) 5
5,4 10

c) 5
4,6 10

d) 5
4,2 10

e) 5
3,8 10

12. (Ufjf-pism 1 2019) A Usina de Jaguará está instalada na bacia hidrográfica do Rio Grande, entre os
estados de São Paulo e Minas Gerais. A usina tem potência instalada de aproximadamente 424 MW
(megawatts). Além disso, sua eficiência é da ordem de 90% da energia da queda d'água no início do
processo, que se transforma em energia elétrica, sendo a altura da barragem igual a 40 m. Adote 2
g 10 m s
=
e considere que 1 (um) litro de água corresponde a uma massa de 1 (um) quilograma. Nessas condições, é
CORRETO afirmar que a vazão de água do Rio Grande em litros por segundo deve ser da ordem de:
a) 954.000
b) 1.200.000
c) 1.526.000
d) 1.696.000
e) 1.850.000
13. (Mackenzie 2019) Uma residência tem como média de consumo de energia elétrica 300 kWh. Como uma
medida de economia desse valor, os moradores dessa residência decidiram diminuir o tempo de banho de
cada um de 20 minutos para 15 minutos, por banho.
Sabendo que existem 3 moradores nessa casa e que cada um toma um banho por dia, o valor da energia
economizada, em kWh, durante um mês é de
Dados: potência elétrica do chuveiro 3000 W.
=
a) 22,5
b) 30
c) 45
d) 67,5
e) 90
14. (Udesc 2019) A figura abaixo mostra um carrinho de montanha-russa que inicia seu movimento a partir da
altura h em direção a uma volta de diâmetro D.
Desconsiderando todas as forças dissipativas, se o carrinho parte de h com velocidade inicial nula, o valor
mínimo de h para que o carrinho consiga dar uma volta é:
a) 2D
b) 5D 4
c) 3D 2
d) 4D 5
e) 2D 3
15. (Unesp 2019) Uma criança está sentada no topo de um escorregador cuja estrutura tem a forma de um
triângulo ABC, que pode ser perfeitamente inscrito em um semicírculo de diâmetro AC 4 m.
= O comprimento
da escada do escorregador é AB 2 m.
=
Considerando que a energia potencial gravitacional da criança no ponto B, em relação ao solo horizontal que
está em AC, é igual a 342 joules, e adotando 2
g 5,7 3 m s ,
= a massa da criança é igual a
a) 30 kg.
b) 25 kg.
c) 20 kg.
d) 24 kg.
e) 18 kg.
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[B]
Potência fornecida pela miniusina:
m
m
m
mgh Vgh
P
t t
1 10 10 15
P
1
P 1,5 kW
ρ
Δ Δ
= =
  
=
=
Energia gerada pela miniusina em um mês:
m
m
E 1
,5 30 24
E 1080 kWh
=  
=
Energia que deve ser fornecida pelos painéis:
p
p
E 2000 1080
E 920 kWh
= −
=
Portanto, o número N de painéis deve ser igual a:
920
N
40
N 23
=
 =
Resposta da questão 2:
[C]
Dados: 2 10 3
m 75 10 kg; U 3 10 J; v 8 10 m s.
Δ
=  =  = 
O trabalho da força resultante sobre a cápsula corresponde ao aumento de energia mecânica adquirido por
ela.
( )
2
ISS
mec c
R R
2
2 3
10 10 2 6
R R
10 10 11
R R
mv
W E U E W U
2
75 10 8 10
W 3 10 W 3 10 75 10 32 10
2
W 3 10 24 10 W 2,7 10 J.
Δ Δ Δ Δ
= = +  = + 
  
=  +  =  +    
=  +   = 
Resposta da questão 3:
[A]
Dados:
5 2 7 3
0 p p
0
R 145000m 1
,45 10 m; h 100m 10 m; d 6 10 pássaros m ; m 0,5kg;
v 20m s.
−
= =  = = =  =
=
Volume do cilindro (V): ( )
2
2 5 2 12 3
base 0
V A h R h V 3 1
,45 10 10 V 6,3 10 m .
π
= =  =     = 
Número de pássaros (N): 7 12 6
p p
N
d N d V 6 10 6,3 10 N 3,8 10 .
V
−
=  = =     = 
Massa dos pássaros (M): 6 6
p
M N m M 3,8 10 0,5 M 1,9 10 kg.
=  =    = 
Energia cinética:
2 6 2
8
cin cin
Mv 1
,9 10 20
E E 3,8 10 J.
2 2
 
= =  = 
Resposta da questão 4:
[B]
1ª Solução: Adotando o referencial de altura no solo, pela conservação da energia mecânica, tem-se:
( ) ( )
2
2
A C C
A
mec mec A C
C A C C
mv
mv
E E mgh mgh
2 2
v 2g h h 2 10 25 20 v 10 m s
=  + = + 
= − =   −  =
2ª Solução: No trecho considerado, agem no carro apenas duas forças: o peso e a normal. A normal não
realiza trabalho, pois é perpendicular à trajetória em cada ponto. Pelo teorema da energia cinética:
( )
( ) ( )
2 2
2
C C
A
cin A C
R P N
C A C C
mv mv
mv
W E W W mg h h
2 2 2
v 2g h h 2 10 25 20 v 10 m s
Δ
=  + = −  − = 
= − =   −  =
Resposta da questão 5:
[B]
Temos que:
v 240 km h 66,7 m s
= 
E a potência é dada por:
v
3
s
P F
t t
P 9,9 10 66,7
P 660.000 W
τ Δ
Δ Δ
= = 
=  
 
Resposta da questão 6:
[C]
Dados: 3 3 3 3 2
1kg L 10 kg m ; z 3.600L h 10 m s; h 30m; g 10m s .
ρ −
= = = = = =
A potência útil é a razão entre a energia potencial gravitacional adquirida pela água e o tempo.
pot
3 3 2
E mgh V gh
P P P P zgh
t t t
P 10 10 10 30 P 3 10 W
ρ
ρ
Δ Δ Δ
−
=  =  =  = 
=     = 
pot
3 3 2
E mgh V gh
P P P P zgh
t t t
P 10 10 10 30 P 3 10 W
ρ
ρ
Δ Δ Δ
−
=  =  =  = 
=     = 
Resposta da questão 7:
[C]
Considerando que toda energia solar é transmitida para o aquecimento da água, isto é, a energia solar é igual
ao calor sensível, em termos de potência, a potência solar S
(P ) é igual à potência de aquecimento da água
a
(P ).
Cálculo da potência solar.
2
S S
2
W
P 200 10 m P 2000 W
m
=   =
Como a potência de aquecimento da água é igual à potência solar, determinamos a diferença de temperatura,
T.
Δ Usando a relação 1L 1000 g,
= para a água, obtém-se:
a
m 5000 g J
P c T 2000 W 4 T
t 60 s g C
2000 W 60 s
T T 6 C
J
5000 g 4
g C
Δ Δ
Δ Δ
=    =  


=  = 


Resposta da questão 8:
[E]
No ponto mais alto, a velocidade é igual a componente horizontal da velocidade de lançamento.
x 0x 0
v v v v cos .
θ
= = =
Assim:
2
2
2
0
x
0
m v
m v 1
v
2 4 2
=  2 2
0
1
cos v
4
θ =
1 1
cos 60 .
4 2
θ θ
 = =  = 
Resposta da questão 9:
[A]
Energia fornecida pelo Parque Eólico de Osório em 1h (3600 s) :
6
7
E P t 150 10 W 3600 s
E 54 10 kJ
Δ
=  =  
= 
Quantidade em mol de metano necessária para a combustão:
900 kJ
7
1mol
54 10 kJ

5
n
n 6,3 10 mol
 
Dado que a massa molar do metano é 4
CH
M 16 g mol,
= a massa necessária seria de:
5 7
m 6,3 10 mol 16 g mol 10 g
m 10 t
=   
 
Resposta da questão 10:
[E]
Quando a força e o deslocamento são perpendiculares ao movimento, o trabalho por elas produzido é nulo,
pois envolve o cosseno entre as duas grandezas de acordo com a equação abaixo:
F d cos
τ θ
=  
Assim, as duas forças perpendiculares ao deslocamento são a centrípeta e a magnética.
Resposta da questão 11:
[B]
Observação: Na Física, o trabalho é desenvolvido por uma força e não por pessoas, animais ou máquinas.
Sendo assim, o enunciado foi alterado de “...desenvolvido pelo carro é de...” para “...o trabalho, em joules,
desenvolvido pela força resultante...” .
Dados: Δ = = = = = =
0
S 150m; v 0; v 108 km h 30m s; m 1
,2ton 1.200kg.
Calculando o trabalho da força resultante, supondo que a trajetória seja horizontal:
- Pelo teorema da energia cinética:
2
2 2
5
0
cin res
Fres F
mv
mv 1.200 30
W E 0 W 5,4 10 J.
2 2 2
Δ

= = − = −  = 
- Pelo teorema da energia mecânica para sistema não conservativo:
ñ consv ñ consv
2
2 2
5
0
mec
F F N F
fat
mv
mv 1.200 30
W E W W W 0 W 5,4 10 J.
2 2 2
Δ
− −

=  + + = − = −  = 
- Como não foi mencionado o tempo de aceleração, o trabalho realizado pela força resultante é equivalente ao
trabalho realizado por uma força constante, ao longo do mesmo deslocamento. Assim pode-se calcular uma
aceleração escalar equivalente, como se fosse um movimento uniformemente variado.
Então, aplicando a equação de Torricelli:
=
2 2
0
v v Δ
Δ
+  = =  =
2
2
0
v 900
2a S a a 3m s .
2 S 300
Aplicando a expressão do trabalho para uma força resultante constante:
Δ
= =    = 
res res
5
F F
W ma S 1.200 3 150 W 5,4 10 J.
Resposta da questão 12:
[B]
Dados:
Potência instalada (útil): = =  6
U
P 424 MW 424 10 W;
Rendimento: η = 0,9;
Densidade da água: ρ = 1kg L;
Altura da queda: =
h 40m;
Gravidade: = 2
g 10 m s .
Da definição de rendimento:
η
η
=  =
U U
T
T
P P
P .
P
Mas a potência total disponível é a energia potencial da água em queda, em relação ao tempo.
ρ
Δ η Δ
=  =
U
T
P
mgh V gh
P .
t t
Como
Δ
=
V
z(vazão),
t
vem:
6
U U
P P 424 10
zgh z 1.177.777,77 L s
gh 0,9 1 10 40
z 1.200.000 L s.
ρ
η ηρ

=  = = = 
  

Resposta da questão 13:
[A]
Potência: = =
P 3.000W 3kW.
Redução mensal do tempo para as 3 pessoas:  
Δ = − = = =
450
t 3(20 15)30 min 450 min h 7,5h.
60
Economia de energia: E P t 3 7,5 E 22,5 kWh.
Δ Δ Δ
= =   =
Resposta da questão 14:
[B]
Assume-se que o movimento circular no looping é uniforme e considera-se que em seu ponto mais alto na
trajetória circular, o contato do carro com a pista é o mínimo possível, então despreza-se a força normal,
assim, a força centrípeta é:
=
= ⎯⎯⎯→ =
D
2 2
R
2
c c
mv 2mv
F F
R D
Mas a força centrípeta é igual ao peso.
= 
c
2m
F mg =
2
v
m
D
 =
mín
gD
g v
2
Usando o Princípio da conservação de Energia Mecânica, obtém-se a altura mínima de lançamento para que o
carrinho complete a volta no looping.
m mín
gh m
=
m
gD +
( )
2
2
mín
mín
gD
2
v
gh gD
2 2
g
 
 
 
 
 = + 
mín
h g
=
g
D + mín mín
D D 5D
h D h
4 4 4
 = +  =
Resposta da questão 15:
[C]
Da trigonometria sabemos que todo o triangulo inscrito em uma semicircunferência é um triangulo retângulo.
Assim com o teorema de Pitágoras e uma relação métrica no triangulo retângulo descobrimos a altura do
ponto B.
Usando o Teorema de Pitágoras:
2 2 2
2
x 2 4
x 16 4
x 12 x 2 3 m
+ =
= −
=  =
Com a relação métrica do triângulo retângulo tiramos a altura, pois o produto da altura pela hipotenusa é igual
ao produto dos catetos, então ficamos com:
h 4 2 2 3 h 3 m
 =   =
Da energia potencial gravitacional, temos:
pg
pg
E m g h
E
m
g h
=  
=

Substituindo os valores fornecidos e a altura encontrada, teremos condições de achar a massa da criança.
2
342J
m
5,7 3 m s 3 m
m 20kg
=

 =

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 10052021141712Lista de Exercicios - Revisao Energia e Potência.pdf

Unicamp1998 2fase (1) parte_001
Unicamp1998 2fase (1) parte_001Unicamp1998 2fase (1) parte_001
Unicamp1998 2fase (1) parte_001Thommas Kevin
 
Concurso 2011 prova-2_dia
Concurso 2011 prova-2_diaConcurso 2011 prova-2_dia
Concurso 2011 prova-2_diaEster Pessoa
 
Progressão III e IV
Progressão   III e IVProgressão   III e IV
Progressão III e IVJorge Pedro
 
Fisica 1 exercicios gabarito 01
Fisica 1 exercicios gabarito 01Fisica 1 exercicios gabarito 01
Fisica 1 exercicios gabarito 01comentada
 
Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015
Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015
Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015mariabrassan
 
Vestibular 2015 2-dia
Vestibular 2015 2-diaVestibular 2015 2-dia
Vestibular 2015 2-diaBruno Muniz
 
Provas do segundo dia do Vestibular 2015
Provas do segundo dia do Vestibular 2015Provas do segundo dia do Vestibular 2015
Provas do segundo dia do Vestibular 2015Luiza Freitas
 
Avaliação bimestral modelo a 1 ano
Avaliação bimestral modelo a 1 anoAvaliação bimestral modelo a 1 ano
Avaliação bimestral modelo a 1 anoJussara Oliver
 
Ufba 2000.1 prova 1° etapa
Ufba 2000.1 prova 1° etapaUfba 2000.1 prova 1° etapa
Ufba 2000.1 prova 1° etapaMichele Castro
 
Trabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétricoTrabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétricoNadine Pacheco
 
Fisica14 vol1[1]
Fisica14 vol1[1]Fisica14 vol1[1]
Fisica14 vol1[1]Paulo Souto
 
Fisica 1 exercicios gabarito 22
Fisica 1 exercicios gabarito 22Fisica 1 exercicios gabarito 22
Fisica 1 exercicios gabarito 22comentada
 

Semelhante a 10052021141712Lista de Exercicios - Revisao Energia e Potência.pdf (20)

Unicamp1998 2fase (1) parte_001
Unicamp1998 2fase (1) parte_001Unicamp1998 2fase (1) parte_001
Unicamp1998 2fase (1) parte_001
 
Concurso 2011 prova-2_dia
Concurso 2011 prova-2_diaConcurso 2011 prova-2_dia
Concurso 2011 prova-2_dia
 
Progressão III e IV
Progressão   III e IVProgressão   III e IV
Progressão III e IV
 
Revisão enem
Revisão enemRevisão enem
Revisão enem
 
Fisica 1 exercicios gabarito 01
Fisica 1 exercicios gabarito 01Fisica 1 exercicios gabarito 01
Fisica 1 exercicios gabarito 01
 
Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015
Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015
Prova do 2º dia do vestibular da UPE 2015
 
Vestibular 2015 2-dia
Vestibular 2015 2-diaVestibular 2015 2-dia
Vestibular 2015 2-dia
 
Provas do segundo dia do Vestibular 2015
Provas do segundo dia do Vestibular 2015Provas do segundo dia do Vestibular 2015
Provas do segundo dia do Vestibular 2015
 
Prova física substitutiva
Prova física substitutivaProva física substitutiva
Prova física substitutiva
 
Atividade derecuperacao1ano2014
Atividade derecuperacao1ano2014Atividade derecuperacao1ano2014
Atividade derecuperacao1ano2014
 
Aulão Uemg 2018
Aulão Uemg 2018Aulão Uemg 2018
Aulão Uemg 2018
 
Avaliação bimestral modelo a 1 ano
Avaliação bimestral modelo a 1 anoAvaliação bimestral modelo a 1 ano
Avaliação bimestral modelo a 1 ano
 
Ufba 2000.1 prova 1° etapa
Ufba 2000.1 prova 1° etapaUfba 2000.1 prova 1° etapa
Ufba 2000.1 prova 1° etapa
 
Trabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétricoTrabalho e energia no campo elétrico
Trabalho e energia no campo elétrico
 
251275257481
251275257481251275257481
251275257481
 
Fisica14 vol1[1]
Fisica14 vol1[1]Fisica14 vol1[1]
Fisica14 vol1[1]
 
Fisica 1 exercicios gabarito 22
Fisica 1 exercicios gabarito 22Fisica 1 exercicios gabarito 22
Fisica 1 exercicios gabarito 22
 
Trabalho e energia
Trabalho e energiaTrabalho e energia
Trabalho e energia
 
Simulado de fisica
Simulado de fisicaSimulado de fisica
Simulado de fisica
 
Simulado de fisica
Simulado de fisicaSimulado de fisica
Simulado de fisica
 

Último

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 

10052021141712Lista de Exercicios - Revisao Energia e Potência.pdf

  • 1. LISTA DE EXERCÍCIOS – PROF. PEDRO RIBEIRO – REVISÃO DE ENERGIA E POTÊNCIA 1. (Fuvest 2021) Uma comunidade rural tem um consumo de energia elétrica de 2 MWh por mês. Para suprir parte dessa demanda, os moradores têm interesse em instalar uma miniusina hidrelétrica em uma queda d'água de 15 m de altura com vazão de 10 litros por segundo. O restante do consumo seria complementado com painéis de energia solar que produzem 40 kWh de energia por mês cada um. Considerando que a miniusina hidrelétrica opere 24h por dia com 100% de eficiência, o número mínimo de painéis solares necessários para suprir a demanda da comunidade seria de: Note e adote: Densidade da água: 1kg litro. 1 mês = 30 dias. Aceleração da gravidade: 2 g 10 m s . = a) 12 b) 23 c) 30 d) 45 e) 50 TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Sempre que necessário, use 3 π = e 2 g 10 m s . = 2. (Unicamp 2021) Uma cápsula destinada a levar astronautas à Estação Espacial Internacional (ISS) tem massa m 7500 kg, = incluindo as massas dos próprios astronautas. A cápsula é impulsionada até a órbita da ISS por um foguete lançador e por propulsores próprios para os ajustes finais. O aumento da energia potencial gravitacional devido ao deslocamento da cápsula desde a superfície da Terra até a aproximação com a ISS é dado por 10 U 3,0 10 J. Δ =  A velocidade da ISS é ISS v 8000 m s. = A velocidade inicial da cápsula em razão do movimento de rotação da Terra pode ser desprezada. Sem levar em conta a energia perdida pelo atrito com o ar durante o lançamento, pode-se dizer que o trabalho realizado pelo foguete e pelos propulsores sobre a cápsula é de a) 11 2,1 10 J.  b) 11 2,4 10 J.  c) 11 2,7 10 J.  d) 11 5,1 10 J.  3. (Unicamp 2021) Em fevereiro de 2020, a estação meteorológica de Key West, na Flórida (EUA), registrou uma revoada de pássaros migrantes que se assemelhava a uma grande tempestade. Considere uma nuvem de pássaros de forma cilíndrica, de raio 0 R 145000 m = e altura h 100 m, = e densidade de pássaros 7 3 p d 6,0 10 pássaros m . − =  Suponha ainda que cada pássaro tenha massa p m 0,5 kg = e velocidade 0 v 20 m s, = todos voando na mesma direção e sentido. Assim, a energia cinética da revoada de pássaros é igual a a) 8 3,8 10 J.  b) 7 1 ,9 10 J.  c) 3 5,2 10 J.  d) 1 1 ,3 10 J.  4. (G1 - col. naval 2020) Um carro de montanha russa parte do repouso do ponto A situado a 25 m do solo. Admitindo que ele não abandone a pista, desprezando os atritos e considerando 2 g 10 m s , = calcule a velocidade do carro no ponto C situado a 20 m do solo e assinale a opção correta.
  • 2. a) 5 m s b) 10 m s c) 15 m s d) 20 m s e) 30 m s 5. (Ufms 2020) A equipe de construtores dos motores da equipe Ferrari, participante da competição de Fórmula 1 (F-1), já está pensando no mundial de 2020. Nessa semana, estava no circuito de Baku no Azerbaijão, fazendo testes de potência dos motores na segunda maior reta (plana) da temporada, com 2,2 km. O teste consistia em entrar na reta com velocidade constante V 240 km h. = Os engenheiros mediram que as resultantes das forças de resistência ao movimento do carro vermelho tinham uma intensidade de 9,9 KN. Eles aferiram então que a potência do motor desenvolvida nesse período foi de aproximadamente: a) 750.000 W. b) 660.000 W. c) 500.KW. d) 2.376 J. e) 750 KJ. 6. (Enem PPL 2020) Um agricultor deseja utilizar um motor para bombear água 1 água ( 1kg L ) ρ − = de um rio até um reservatório onde existe um desnível de 30 m de altura entre o rio e o reservatório, como representado na figura. Ele necessita de uma vazão constante de 3.600 litros de água por hora. Considere a aceleração da gravidade igual a 2 10 m s . −  Considerando a situação apresentada e desprezando efeitos de perdas mecânicas e elétricas, qual deve ser a potência mínima do motor para realizar a operação? a) 1 1 ,0 10 W  b) 1 5,0 10 W  c) 2 3,0 10 W  d) 4 3,6 10 W  e) 6 1 ,1 10 W 
  • 3. 7. (G1 - ifsul 2020) Como consequência da busca cada vez maior pelo uso de energias renováveis, tem aumentado a utilização de energia solar para geração de energia elétrica e para aquecimento de água nas residências brasileiras. A todo momento, o Sol emite grandes quantidades de energia para o espaço, e uma pequena parte dessa energia atinge a Terra. A quantidade de energia solar recebida, a cada unidade de tempo, por unidade de área, varia de acordo com o ângulo de inclinação dos raios solares em relação à superfície. Essa grandeza física é chamada de potência solar. Considere que em determinada região do Brasil, a potência solar vale 2 200 W m e que uma placa solar para aquecimento de água tem área útil de 2 10 m . Considerando que todo calor absorvido pela placa é convertido em aquecimento da água e que o fluxo de água é de 5 litros (m 5.000 g) = a cada 1 minuto, e adotando o calor específico da água igual a 4 J g C,  qual é a elevação de temperatura que a placa solar é capaz de impor à água? a) 2 C.  b) 4 C.  c) 6 C.  d) 10 C.  8. (Fac. Pequeno Príncipe - Medici 2020) Um objeto de massa m é lançado obliquamente, a partir do solo, com velocidade de módulo 0 V . A aceleração gravitacional local é constante e possui módulo g, e a única força que atua no objeto durante seu movimento é o seu próprio peso. Sabendo que a energia cinética do objeto quando ele atinge a altura máxima corresponde a um quarto do seu valor no instante do lançamento, é CORRETO afirmar: a) A altura máxima H atingida pelo objeto, em relação ao nível do lançamento, pode ser obtida por meio da equação 2 0 3 V H . 4 g  =  b) O intervalo de tempo t Δ entre o instante de lançamento e o instante em que o objeto atinge a altura máxima pode ser obtido pela equação 0 V t . g Δ = c) O trabalho Wp realizado pela força peso entre o instante de lançamento e o instante em que o objeto atinge a altura máxima pode ser obtido pela equação 2 0 3 Wp m g V . 2 = −    d) No momento em que o objeto atinge a altura máxima, a energia potencial P E do sistema Terra-objeto, tomada como nula no instante de lançamento, possui mesmo valor que a energia cinética do objeto. e) O ângulo do lançamento, medido em relação à horizontal, é de 60 .  9. (Unesp 2020) Parque Eólico de Osório, RS O Parque Eólico de Osório é o maior da América Latina e o segundo maior do mundo em operação. Com capacidade produtiva total de 150 MW, tem potência suficiente para abastecer anualmente o consumo residencial de energia elétrica de cerca de 650 mil pessoas. (www.osorio.rs.gov.br. Adaptado.)
  • 4. Considere agora a combustão completa do metano, principal componente do gás natural, cuja entalpia de combustão completa é cerca de 2 9 10 kJ mol, −  e que as transformações de energia nessa combustão tenham eficiência ideal, de 100%. Para fornecer a mesma quantidade de energia obtida pelo Parque Eólico de Osório quando opera por 1 hora com sua capacidade máxima, uma usina termoelétrica a gás necessitaria da combustão completa de uma massa mínima de metano da ordem de a) 10 t. b) 5 t. c) 25 t. d) 15 t. e) 20 t. 10. (G1 - ifce 2019) O trabalho é uma grandeza física relacionada à força e ao deslocamento por ela produzido. Nunca realizam trabalho as forças constantes a) centrífuga e elétrica. b) peso e tração. c) centrípeta e peso. d) magnética e nuclear. e) centrípeta e magnética. 11. (G1 - ifce 2019) A propaganda de um automóvel (massa de 1,2 ton) diz que ele consegue atingir a velocidade de 108 km h em um percurso de 150 m, partindo do repouso. Com base nessas informações, o trabalho, em joules, desenvolvido pela força resultante é de a) 5 5,0 10  b) 5 5,4 10  c) 5 4,6 10  d) 5 4,2 10  e) 5 3,8 10  12. (Ufjf-pism 1 2019) A Usina de Jaguará está instalada na bacia hidrográfica do Rio Grande, entre os estados de São Paulo e Minas Gerais. A usina tem potência instalada de aproximadamente 424 MW (megawatts). Além disso, sua eficiência é da ordem de 90% da energia da queda d'água no início do processo, que se transforma em energia elétrica, sendo a altura da barragem igual a 40 m. Adote 2 g 10 m s = e considere que 1 (um) litro de água corresponde a uma massa de 1 (um) quilograma. Nessas condições, é CORRETO afirmar que a vazão de água do Rio Grande em litros por segundo deve ser da ordem de: a) 954.000 b) 1.200.000 c) 1.526.000 d) 1.696.000 e) 1.850.000 13. (Mackenzie 2019) Uma residência tem como média de consumo de energia elétrica 300 kWh. Como uma medida de economia desse valor, os moradores dessa residência decidiram diminuir o tempo de banho de cada um de 20 minutos para 15 minutos, por banho. Sabendo que existem 3 moradores nessa casa e que cada um toma um banho por dia, o valor da energia economizada, em kWh, durante um mês é de Dados: potência elétrica do chuveiro 3000 W. = a) 22,5 b) 30 c) 45 d) 67,5 e) 90
  • 5. 14. (Udesc 2019) A figura abaixo mostra um carrinho de montanha-russa que inicia seu movimento a partir da altura h em direção a uma volta de diâmetro D. Desconsiderando todas as forças dissipativas, se o carrinho parte de h com velocidade inicial nula, o valor mínimo de h para que o carrinho consiga dar uma volta é: a) 2D b) 5D 4 c) 3D 2 d) 4D 5 e) 2D 3 15. (Unesp 2019) Uma criança está sentada no topo de um escorregador cuja estrutura tem a forma de um triângulo ABC, que pode ser perfeitamente inscrito em um semicírculo de diâmetro AC 4 m. = O comprimento da escada do escorregador é AB 2 m. = Considerando que a energia potencial gravitacional da criança no ponto B, em relação ao solo horizontal que está em AC, é igual a 342 joules, e adotando 2 g 5,7 3 m s , = a massa da criança é igual a a) 30 kg. b) 25 kg. c) 20 kg. d) 24 kg. e) 18 kg.
  • 6. Gabarito: Resposta da questão 1: [B] Potência fornecida pela miniusina: m m m mgh Vgh P t t 1 10 10 15 P 1 P 1,5 kW ρ Δ Δ = =    = = Energia gerada pela miniusina em um mês: m m E 1 ,5 30 24 E 1080 kWh =   = Energia que deve ser fornecida pelos painéis: p p E 2000 1080 E 920 kWh = − = Portanto, o número N de painéis deve ser igual a: 920 N 40 N 23 =  = Resposta da questão 2: [C] Dados: 2 10 3 m 75 10 kg; U 3 10 J; v 8 10 m s. Δ =  =  =  O trabalho da força resultante sobre a cápsula corresponde ao aumento de energia mecânica adquirido por ela. ( ) 2 ISS mec c R R 2 2 3 10 10 2 6 R R 10 10 11 R R mv W E U E W U 2 75 10 8 10 W 3 10 W 3 10 75 10 32 10 2 W 3 10 24 10 W 2,7 10 J. Δ Δ Δ Δ = = +  = +     =  +  =  +     =  +   =  Resposta da questão 3: [A] Dados: 5 2 7 3 0 p p 0 R 145000m 1 ,45 10 m; h 100m 10 m; d 6 10 pássaros m ; m 0,5kg; v 20m s. − = =  = = =  = = Volume do cilindro (V): ( ) 2 2 5 2 12 3 base 0 V A h R h V 3 1 ,45 10 10 V 6,3 10 m . π = =  =     =  Número de pássaros (N): 7 12 6 p p N d N d V 6 10 6,3 10 N 3,8 10 . V − =  = =     =  Massa dos pássaros (M): 6 6 p M N m M 3,8 10 0,5 M 1,9 10 kg. =  =    =  Energia cinética: 2 6 2 8 cin cin Mv 1 ,9 10 20 E E 3,8 10 J. 2 2   = =  = 
  • 7. Resposta da questão 4: [B] 1ª Solução: Adotando o referencial de altura no solo, pela conservação da energia mecânica, tem-se: ( ) ( ) 2 2 A C C A mec mec A C C A C C mv mv E E mgh mgh 2 2 v 2g h h 2 10 25 20 v 10 m s =  + = +  = − =   −  = 2ª Solução: No trecho considerado, agem no carro apenas duas forças: o peso e a normal. A normal não realiza trabalho, pois é perpendicular à trajetória em cada ponto. Pelo teorema da energia cinética: ( ) ( ) ( ) 2 2 2 C C A cin A C R P N C A C C mv mv mv W E W W mg h h 2 2 2 v 2g h h 2 10 25 20 v 10 m s Δ =  + = −  − =  = − =   −  = Resposta da questão 5: [B] Temos que: v 240 km h 66,7 m s =  E a potência é dada por: v 3 s P F t t P 9,9 10 66,7 P 660.000 W τ Δ Δ Δ = =  =     Resposta da questão 6: [C] Dados: 3 3 3 3 2 1kg L 10 kg m ; z 3.600L h 10 m s; h 30m; g 10m s . ρ − = = = = = = A potência útil é a razão entre a energia potencial gravitacional adquirida pela água e o tempo. pot 3 3 2 E mgh V gh P P P P zgh t t t P 10 10 10 30 P 3 10 W ρ ρ Δ Δ Δ − =  =  =  =  =     =  pot 3 3 2 E mgh V gh P P P P zgh t t t P 10 10 10 30 P 3 10 W ρ ρ Δ Δ Δ − =  =  =  =  =     =  Resposta da questão 7: [C] Considerando que toda energia solar é transmitida para o aquecimento da água, isto é, a energia solar é igual ao calor sensível, em termos de potência, a potência solar S (P ) é igual à potência de aquecimento da água a (P ). Cálculo da potência solar. 2 S S 2 W P 200 10 m P 2000 W m =   =
  • 8. Como a potência de aquecimento da água é igual à potência solar, determinamos a diferença de temperatura, T. Δ Usando a relação 1L 1000 g, = para a água, obtém-se: a m 5000 g J P c T 2000 W 4 T t 60 s g C 2000 W 60 s T T 6 C J 5000 g 4 g C Δ Δ Δ Δ =    =     =  =    Resposta da questão 8: [E] No ponto mais alto, a velocidade é igual a componente horizontal da velocidade de lançamento. x 0x 0 v v v v cos . θ = = = Assim: 2 2 2 0 x 0 m v m v 1 v 2 4 2 =  2 2 0 1 cos v 4 θ = 1 1 cos 60 . 4 2 θ θ  = =  =  Resposta da questão 9: [A] Energia fornecida pelo Parque Eólico de Osório em 1h (3600 s) : 6 7 E P t 150 10 W 3600 s E 54 10 kJ Δ =  =   =  Quantidade em mol de metano necessária para a combustão: 900 kJ 7 1mol 54 10 kJ  5 n n 6,3 10 mol   Dado que a massa molar do metano é 4 CH M 16 g mol, = a massa necessária seria de: 5 7 m 6,3 10 mol 16 g mol 10 g m 10 t =      Resposta da questão 10: [E] Quando a força e o deslocamento são perpendiculares ao movimento, o trabalho por elas produzido é nulo, pois envolve o cosseno entre as duas grandezas de acordo com a equação abaixo: F d cos τ θ =   Assim, as duas forças perpendiculares ao deslocamento são a centrípeta e a magnética. Resposta da questão 11: [B] Observação: Na Física, o trabalho é desenvolvido por uma força e não por pessoas, animais ou máquinas. Sendo assim, o enunciado foi alterado de “...desenvolvido pelo carro é de...” para “...o trabalho, em joules, desenvolvido pela força resultante...” . Dados: Δ = = = = = = 0 S 150m; v 0; v 108 km h 30m s; m 1 ,2ton 1.200kg. Calculando o trabalho da força resultante, supondo que a trajetória seja horizontal: - Pelo teorema da energia cinética: 2 2 2 5 0 cin res Fres F mv mv 1.200 30 W E 0 W 5,4 10 J. 2 2 2 Δ  = = − = −  = 
  • 9. - Pelo teorema da energia mecânica para sistema não conservativo: ñ consv ñ consv 2 2 2 5 0 mec F F N F fat mv mv 1.200 30 W E W W W 0 W 5,4 10 J. 2 2 2 Δ − −  =  + + = − = −  =  - Como não foi mencionado o tempo de aceleração, o trabalho realizado pela força resultante é equivalente ao trabalho realizado por uma força constante, ao longo do mesmo deslocamento. Assim pode-se calcular uma aceleração escalar equivalente, como se fosse um movimento uniformemente variado. Então, aplicando a equação de Torricelli: = 2 2 0 v v Δ Δ +  = =  = 2 2 0 v 900 2a S a a 3m s . 2 S 300 Aplicando a expressão do trabalho para uma força resultante constante: Δ = =    =  res res 5 F F W ma S 1.200 3 150 W 5,4 10 J. Resposta da questão 12: [B] Dados: Potência instalada (útil): = =  6 U P 424 MW 424 10 W; Rendimento: η = 0,9; Densidade da água: ρ = 1kg L; Altura da queda: = h 40m; Gravidade: = 2 g 10 m s . Da definição de rendimento: η η =  = U U T T P P P . P Mas a potência total disponível é a energia potencial da água em queda, em relação ao tempo. ρ Δ η Δ =  = U T P mgh V gh P . t t Como Δ = V z(vazão), t vem: 6 U U P P 424 10 zgh z 1.177.777,77 L s gh 0,9 1 10 40 z 1.200.000 L s. ρ η ηρ  =  = = =      Resposta da questão 13: [A] Potência: = = P 3.000W 3kW. Redução mensal do tempo para as 3 pessoas:   Δ = − = = = 450 t 3(20 15)30 min 450 min h 7,5h. 60 Economia de energia: E P t 3 7,5 E 22,5 kWh. Δ Δ Δ = =   = Resposta da questão 14: [B] Assume-se que o movimento circular no looping é uniforme e considera-se que em seu ponto mais alto na trajetória circular, o contato do carro com a pista é o mínimo possível, então despreza-se a força normal, assim, a força centrípeta é:
  • 10. = = ⎯⎯⎯→ = D 2 2 R 2 c c mv 2mv F F R D Mas a força centrípeta é igual ao peso. =  c 2m F mg = 2 v m D  = mín gD g v 2 Usando o Princípio da conservação de Energia Mecânica, obtém-se a altura mínima de lançamento para que o carrinho complete a volta no looping. m mín gh m = m gD + ( ) 2 2 mín mín gD 2 v gh gD 2 2 g          = +  mín h g = g D + mín mín D D 5D h D h 4 4 4  = +  = Resposta da questão 15: [C] Da trigonometria sabemos que todo o triangulo inscrito em uma semicircunferência é um triangulo retângulo. Assim com o teorema de Pitágoras e uma relação métrica no triangulo retângulo descobrimos a altura do ponto B. Usando o Teorema de Pitágoras: 2 2 2 2 x 2 4 x 16 4 x 12 x 2 3 m + = = − =  = Com a relação métrica do triângulo retângulo tiramos a altura, pois o produto da altura pela hipotenusa é igual ao produto dos catetos, então ficamos com: h 4 2 2 3 h 3 m  =   = Da energia potencial gravitacional, temos: pg pg E m g h E m g h =   =  Substituindo os valores fornecidos e a altura encontrada, teremos condições de achar a massa da criança. 2 342J m 5,7 3 m s 3 m m 20kg =   =