LaboratórioLaboratório dede informáticainformática
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Baudosdesafios

  1. 1. LaboratórioLaboratório dede informáticainformática  Projeto ”Baú dos desafios”  Público alvo: 5º ano (turmas 51, 52, 53, 54, 55,56)  Duração: 2 meses  Objetivo: * Desenvolver o raciocínio lógico. * Despertar o trabalho em equipe.  Recursos: * Computador com internet, sites de desafios e vídeos.
  2. 2. Projeto ”Baú dos Desafios”  Desenvolvimento: Alunos divididos em dupla para resolverem os desafios que se encontram em sites educativos. Cada dia é um desafio diferente, sendo que em um tempo determinado pela Professora, uma dupla pode pedir ajuda a uma outra que já tenha conseguido vencer o desafio.
  3. 3. ProjetoProjeto ”BáuBáu dosdos desafiosdesafios”  Na semana seguinte, a dupla que quiser pode voltar ao desafio da semana anterior e tentar resolvê-lo, após ser apresentado para a turma o desafio novo.
  4. 4. ProjetoProjeto ”BaúBaú dosdos desafiosdesafios”  VídeoVídeo ””AprenderAprender aa AprenderAprender”” _ Objetivos: *Mostrar ao aluno a importância de aprender, como aprender e porquê aprender. *Trabalhar interpretação.
  5. 5. ProjetoProjeto “BaúBaú dosdos desafiosdesafios”  Desenvolvimento: Ainda dentro do Projeto Baú dos desafios, é apresentado à turma o vídeo Aprender a Aprender. Antes de iniciar o vídeo, os alunos são informados que o vídeo não tem fala e que toda a interpretação está nos gestos dos personagens. Após terminarem de assistir ao vídeo, são feitas perguntas, oralmente, para a turma.
  6. 6. ProjetoProjeto ““BaúBaú dosdos desafiosdesafios””  As seguintes perguntas podem ser feitas: * Quem são os personagens do texto? * O que o monstro produzia e como produzia? * Como o menino quis aprender a fazer os potes ? * Por que o monstro não ensinou logo ao menino a fazê-los com magia? * Quantos potes o menino fez com defeito e quantos bons ele conseguiu fazer?
  7. 7. ProjetoProjeto ““BaúBaú dosdos desafiosdesafios””  * Isso mostra que o menino era ...? (Persistente)  Ao terminarem as perguntas, o Professor fará os seguintes comentários: * Imaginem se Santos Dumont tivesse desistido de construir o avião! Quanto tempo o mundo estaria em atraso...? E se Thomas Edison tivesse desistido de inventar a lâmpada? Talvez não estaríamos agora em frente a um computador, do rádio...
  8. 8. Projeto “Baú dos desafios”Projeto “Baú dos desafios”  Imaginem quantas vezes eles tentaram fazer com que seus inventos funcionassem! Tanto eles como tantos outros inventores tentaram centenas de vezes fazer com que suas idéias dessem certo. Não desistiram. Por isso, é tão importante nós persistirmos naquilo que desejamos e acreditamos.
  9. 9. Projeto da ProfessoraProjeto da Professora Deisimar L. de LimaDeisimar L. de Lima - 2009  Sites trabalhados:  http://www.plastelina.net/games/game3.html  Família atravessando uma pinguela.  http://www.plastelina.net/games/game1.html  Um homem que precisa transportar em seu barco um carneiro, um lobo e uma caixa de repolhos.
  10. 10. Projeto “Baú dos desafios”  http://www.meuorkut.com.br/mensagens/teste_qi001.htm  Transporte de passageiros: mãe, pai, filhos, bandido e policial  http://hollywoodrecords.go.com/polyphonicspree/questfortherest/  Três crianças num cenário, onde o jogador precisa achar os caminhos para que elas viagem.  http://www.meuorkut.com.br/mensagens/teste_qi001.htm  Um grupo de pessoas precisam ser transportadas para o outro lado do rio numa jangada: um policial, um bandido, o pai, a mãe e quatro filhos (2 meninos e duas meninas)
  11. 11. Projeto “Baú dos desafios”  http://rachacuca.com.br/teste-de-einstein/  São cinco casas e cinco moradores de nacionalidades diferentes. Cada um mora numa casa de uma determinada cor, fuma cigarro, bebe determinada bebida e tem animal de estimação. Nenhum possui a mesma coisa que o outro possui.  http://www.youtube.com/watch? v=onQrYYFf2to&feature=related  Vídeo educativo sobre a importância de aprender, como aprender e porquê aprender.

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