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Nome: ____________________________________________ Data: ______________________
1. Ler o texto em silêncio.
O Fantasma
Era uma vez um pequeno fantasma que, como todos os
fantasmas, morava num castelo em ruínas. E, como todos os jovens,
estava farto da monotonia da sua vida: levantar à meia-noite ao piar do
mocho, arrastar correntes escada acima, escada abaixo, suspirar pelos
cantos, meter medo aos viajantes perdidos em busca de um tecto e aos ladrões fugitivos
em busca de um esconderijo.
Estava farto das lições e dos conselhos do avô:
- Meu netinho, não te sentes na cave a brincar com os morcegos. Até pareces um
menino bem comportado. Corre atrás deles e grita para os assustares.
O fantasma subia então até à chaminé e aí se sentava a olhar para as estradas onde,
ao longe, os carros passavam.
- Ainda um dia eu hei-de sair daqui e conhecer a terra dos homens - pensava ele.
Luísa Ducla Soares, O Fantasma
2. Responder às perguntas (letra BONITA e respostas COMPLETAS):
- Qual é o título do texto? ________________________________________________________
______________________________________________________________________________
- Quais são as personagens do texto? _______________________________________________
______________________________________________________________________________
- Onde morava o fantasma? _______________________________________________________
______________________________________________________________________________
- Quem dava conselhos ao fantasma? _______________________________________________
______________________________________________________________________________
- O que fazia o fantasma quando subia à chaminé? ____________________________________
______________________________________________________________________________
- Quem é a autora do texto? ______________________________________________________
______________________________________________________________________________
- De que livro foi retirado este texto? _______________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Assinalar com um X a resposta certa: Este texto é... uma narrativa. uma
poesia.
4. Separar os parágrafos do texto e responder:
- Quantos parágrafos tem o texto? _________________________________________________
- Quantas frases tem o terceiro parágrafo? ___________________________________________
- Copiar o quinto parágrafo: _______________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Descobrir a frase: Ofantasmaestavafartodavidaquelevava.
______________________________________________________________________________
6. Ordenar as palavras e formar uma frase:
avô conselhos fantasma dava . O muitos ao
7. Expandir a frase:
O fantasma brincava.
8. Dividir as palavras em sílabas:
fantasma pequeno castelo viajantes esconderijo
9. Escrever as palavras por ordem alfabética:
fantasma castelo ruínas mocho escadas avô
1.ª 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª
10. Escrever palavras da mesma família de:
brincar
11. Escrever palavras da área vocabular de:
chaminé
12. Escrever:
O sinónimo de... O antónimo de...
morava pequeno
menino levantar
13. Escrever:
Ponto final
Ponto de
interrogação
Ponto de
exclamação
Vírgula Travessão
14. Assinalar correctamente com um X.
“O fantasma não gostava de assustar os morcegos.”
Esta frase está: na forma afirmativa. na forma negativa.
15. Escrever a seguinte frase na forma negativa:
O fantasma morava num castelo em ruínas.
______________________________________________________________________________
16. Pensar e escrever:
dois nomes comuns dois nomes próprios
17. Copiar do texto:
dois nomes no singular dois nomes no plural
18. Escrever a frase no plural:
O fantasma morava no castelo velho.
19. Escrever a frase no feminino:
O avô dava conselhos ao neto.
20. Ler a frase. Sublinhar a vermelho o nome e a azul o verbo. Separar o grupo do nome (GN)
do grupo do verbo (GV).
O fantasma arrastava as correntes.
21. Escrever:
O fantasma vive no castelo.
Eu ________________________________________________________________
Nós _______________________________________________________________
Elas _______________________________________________________________
Tu ________________________________________________________________
22. Ligar:
Ontem, eu fui cedo para casa. presente
Hoje, estamos a trabalhar muito. passado
Amanhã, tu irás às compras com a tua mãe. futuro
23. Conjugar o verbo brincar:
no presente no passado no futuro
24. escrever linguagem verbal ou linguagem não verbal:
O Hugo escreve um texto no caderno.
A Ana Rita atravessa a estrada quando o sinal dos peões
está verde.
O Professor Bruno expulsa o jogador mostrando cartão
vermelho.
Quando o recreio acaba, a Dona Maria José toca a
campainha.
A professora diz “Bom dia” aos seus alunos.
O Hugo escreve um texto no caderno.
A Ana Rita atravessa a estrada quando o sinal dos peões
está verde.
O Professor Bruno expulsa o jogador mostrando cartão
vermelho.
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  • 1. Nome: ____________________________________________ Data: ______________________ 1. Ler o texto em silêncio. O Fantasma Era uma vez um pequeno fantasma que, como todos os fantasmas, morava num castelo em ruínas. E, como todos os jovens, estava farto da monotonia da sua vida: levantar à meia-noite ao piar do mocho, arrastar correntes escada acima, escada abaixo, suspirar pelos cantos, meter medo aos viajantes perdidos em busca de um tecto e aos ladrões fugitivos em busca de um esconderijo. Estava farto das lições e dos conselhos do avô: - Meu netinho, não te sentes na cave a brincar com os morcegos. Até pareces um menino bem comportado. Corre atrás deles e grita para os assustares. O fantasma subia então até à chaminé e aí se sentava a olhar para as estradas onde, ao longe, os carros passavam. - Ainda um dia eu hei-de sair daqui e conhecer a terra dos homens - pensava ele. Luísa Ducla Soares, O Fantasma 2. Responder às perguntas (letra BONITA e respostas COMPLETAS): - Qual é o título do texto? ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ - Quais são as personagens do texto? _______________________________________________ ______________________________________________________________________________ - Onde morava o fantasma? _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ - Quem dava conselhos ao fantasma? _______________________________________________ ______________________________________________________________________________ - O que fazia o fantasma quando subia à chaminé? ____________________________________ ______________________________________________________________________________ - Quem é a autora do texto? ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ - De que livro foi retirado este texto? _______________________________________________
  • 2. ______________________________________________________________________________ 3. Assinalar com um X a resposta certa: Este texto é... uma narrativa. uma poesia. 4. Separar os parágrafos do texto e responder: - Quantos parágrafos tem o texto? _________________________________________________ - Quantas frases tem o terceiro parágrafo? ___________________________________________ - Copiar o quinto parágrafo: _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5. Descobrir a frase: Ofantasmaestavafartodavidaquelevava. ______________________________________________________________________________ 6. Ordenar as palavras e formar uma frase: avô conselhos fantasma dava . O muitos ao
  • 3. 7. Expandir a frase: O fantasma brincava. 8. Dividir as palavras em sílabas: fantasma pequeno castelo viajantes esconderijo 9. Escrever as palavras por ordem alfabética: fantasma castelo ruínas mocho escadas avô 1.ª 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 10. Escrever palavras da mesma família de: brincar 11. Escrever palavras da área vocabular de: chaminé 12. Escrever: O sinónimo de... O antónimo de... morava pequeno menino levantar 13. Escrever: Ponto final Ponto de interrogação Ponto de exclamação Vírgula Travessão 14. Assinalar correctamente com um X. “O fantasma não gostava de assustar os morcegos.” Esta frase está: na forma afirmativa. na forma negativa. 15. Escrever a seguinte frase na forma negativa:
  • 4. O fantasma morava num castelo em ruínas. ______________________________________________________________________________ 16. Pensar e escrever: dois nomes comuns dois nomes próprios 17. Copiar do texto: dois nomes no singular dois nomes no plural 18. Escrever a frase no plural: O fantasma morava no castelo velho.
  • 5. 19. Escrever a frase no feminino: O avô dava conselhos ao neto. 20. Ler a frase. Sublinhar a vermelho o nome e a azul o verbo. Separar o grupo do nome (GN) do grupo do verbo (GV). O fantasma arrastava as correntes. 21. Escrever: O fantasma vive no castelo. Eu ________________________________________________________________ Nós _______________________________________________________________ Elas _______________________________________________________________ Tu ________________________________________________________________ 22. Ligar: Ontem, eu fui cedo para casa. presente Hoje, estamos a trabalhar muito. passado Amanhã, tu irás às compras com a tua mãe. futuro 23. Conjugar o verbo brincar: no presente no passado no futuro 24. escrever linguagem verbal ou linguagem não verbal:
  • 6. O Hugo escreve um texto no caderno. A Ana Rita atravessa a estrada quando o sinal dos peões está verde. O Professor Bruno expulsa o jogador mostrando cartão vermelho. Quando o recreio acaba, a Dona Maria José toca a campainha. A professora diz “Bom dia” aos seus alunos.
  • 7. O Hugo escreve um texto no caderno. A Ana Rita atravessa a estrada quando o sinal dos peões está verde. O Professor Bruno expulsa o jogador mostrando cartão vermelho. Quando o recreio acaba, a Dona Maria José toca a campainha. A professora diz “Bom dia” aos seus alunos.