O documento discute a Revolução Neolítica e como ela levou à sedentarização e ao surgimento da agricultura e da propriedade privada, resultando no crescimento populacional e na diferenciação social. Também menciona monumentos megalíticos e rituais associados a esta época e localiza no tempo e espaço a civilização egípcia, discutindo sua agricultura, estratificação social, religião e contribuições científicas.

1. 1. Salientar a importância das regiões temperadas para o surgimento da economia de produção (agricultura
de sequeiro e domesticação de animais).
2. Identificar o crescente fértil.
4. Comparar os modos de vida do paleolítico e do neolítico.

2. 5. Relacionar a economia de produção com a sedentarização (Revolução Neolítica).
6. Relacionar a Revolução Neolítica com o aumento da população, com a acumulação de riqueza, com o
surgimento da propriedade privada e com a diferenciação social.
7. Integrar as novas atividades artesanais nas necessidades da economia de produção e das sociedades
sedentárias.

3. 8. Identificar o surgimento de objetos e construções associados aos cultos agrários.
9. Descrever os monumentos megalíticos, associando-os quer a rituais funerários quer aos cultos agrários.
10. Exemplificar fenómenos do megalitismo na Península Ibérica.

4. Economia produtora; sedentarização; Neolítico; ritos mágicos; milénio;
Localizar no espaço e no tempo a civilização Egípcia;
2. Relacionar o Rio Nilo com a acumulação de excedentes e a prática da agricultura
3. Identificar o surgimento de atividades secundárias e terciárias (especialização de funções)
4. Referir a forte estratificação social das civilizações dos Grandes Rios, destacando o acentuar das
desigualdades sociais.
5. Reconhecer a importância do faraó para a sociedade egípcia.

5. 6. Caraterizar a religião egípcia e as suas principais divindades.
7. Reconhecer a importância da mumificação para o sistema de crenças egípcio.
8. Reconhecer as principais descobertas científicas egípcias no campo da matemática, ciências e
astronomia;
9. Reconhecer o sistema hieroglífico como forma de perpetuar o conhecimento.