O documento discute os debates sobre tecnologia e educação, incluindo: 1) entender processos educativos com tecnologia e vice-versa, 2) tomar decisões educativas com tecnologia, 3) agência digital. Também aborda os benefícios das tecnologias na educação, como conexão mais rápida entre professores e alunos, e atividades diversificadas; e o surgimento da tecnologia educativa no Brasil.

1. Título
Tecnología y Educación
Autores
- Diego Paolo Fuster Volpe
- Rosimere de Carvalho Alves
- Cristiane dos Santos da Silva
- Manoel Raimundo de Sousa Neto
Tutora: Msc. Blanca Neri Duarte de Báez
Módulo: Tecnología Aplicada a la Educación - UAA
Año: 2023.

2. Video de introducción
Fuente consultada el 11/01/23
link: https://youtu.be/KMQwK2DroMU

3. Debates sobre Tecnología y Educación:
Caminos contemporáneos y
conversaciones pendientes
Los temas de discusión que se tratan en el artículo son
1. Entender procesos educativos con tecnología y tecnologías para entender procesos educativos
2. Tomar decisiones educativas con tecnología
3. Agencia digital
4. La naturaleza de las instituciones educativas en tiempos de tecnología
5. Enriquecer el papel de los participantes en las instituciones con tecnologías
6. Definir la tecnología educativa
7. Investigar en tecnología educativa
Castañeda Quintero, L. J. (2019). Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes. RIED. Revista
iberoamericana de educación a distancia.
Fuente consultada el 11/01/23: https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/190603/Debates.pdf?sequence=1&isAllowed=y

4. OS BENEFÍCIOS DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
As tecnologias quando são usadas de forma responsável, prática e criativa, se
tornam verdadeiras aliadas trazendo muitos benefícios para o processo de ensino
aprendizagem.
Os professores precisam ser capacitados para o uso dessas novas técnicas em prol
dos educandos.
Esse uso traz muitos benefícios como:
· Conexão mais rápida entre professor/aluno, promovendo um acompanhamento
mais próximo, sendo que eles estão diretamente conectados com as tecnologias.
· Atividades diversificadas para os educandos.

5. O Surgimento da Tecnologia Educativa no Brasil
Em 1989, a base teórica sobre informática educativa no Brasil permitiu ao MEC
através da Portaria Ministerial n° 549/89 instituir o Programa Nacional de
Informática na Educação ? PRONINFE, de forma a assegurar a unidade política,
técnica e científica, imprescindível ao êxito dos investimentos na área educativa
acesso da internet em 11-01-2023
https://www.google.com/search?q=o+surgimento+da+tecnologia+educativa+no+brasil

6. TECNOLOGIANA INSTITUIÇÃO
Hoje, há várias Instituições de ensino que
tentam desenvolver experiências para
aperfeiçoar o processo de transposição da
educação para além de seus muros, por
isso dizer que o processo de uso da
internet na educação é um fenômeno
espantoso, frente ao processo de
democratização do saber, à valorização da
informação e ao uso das novas tecnologias
de informação e comunicação na
sociedade do conhecimento (SALES, 2008).

7. Referencias Bibliográficas
Fuente consultada el 11-01-23
link: https://youtu.be/KMQwK2DroMU
Fuente consultada el 11-01-23:
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/190603/Deba
tes.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Acesso da internet em 11-01-2023
https://www.google.com/search?q=o+surgimento+da+tecnologia+educativa+no
+brasil

8. FIN