2. INTRODUÇÃO
Esta Webquest é destinada aos alunos do ensino
fundamental, com a finalidade de trabalhar música na sala de aula a
partir da utilização do rádio.
O rádio, meio de comunicação simples e de fácil acesso
usado como instrumento pedagógico propõe uma alternativa de
ensino-aprendizagem para crianças que necessitam de um olhar
diferenciado no aprendizado, propiciando experiências estimulantes
na educação, relevantes para transformar o tradicional ambiente
escolar.
INTRODUÇÃO PROCESSOTAREFA RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO
3. TAREFA
Os alunos serão divididos em grupos. Cada grupo ficará
responsável pela apresentação de uma música dos anos 50, utilizando o
rádio como método de transmissão da mesmo.
A partir disto, os grupos farão análise das músicas e apontarão
suas principais características.
Cada grupo deverá apresentar-se com roupas características da
época.
INTRODUÇÃO PROCESSOTAREFA RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO
4. PROCESSO
Serão apresentados ao alunos as características das músicas
dos anos 50 e também o estilo das roupas da época.
Após conhecerem tais características, os grupos apontarão na
música que escolheram: qual o tema principal, qual o estilo musical, o
autor (a), o cantor (a).
Por fim a música será transmitida a turma por meio do rádio.
INTRODUÇÃO PROCESSOTAREFA RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO
5. RECURSOS
Para a pesquisa das músicas segure-se alguns sites:
http://www.tuneldotempo.casas.blog.br/category/anos-50/
http://www.paixaoeromance.com/50decada/aber50/haber50.htm
http://www.alienado.net/as-melhores-musicas-da-decada-de-50/
http://horadebaiixar.blogspot.com/2009/02/musica-anos-50.html
INTRODUÇÃO PROCESSOTAREFA RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO
6. INTRODUÇÃO PROCESSOTAREFA RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada pelo professor que observará a
qualidade da pesquisa , o empenho do grupo para a realização da
apresentação e a caracterização do grupo com as roupas da época.
7. INTRODUÇÃO PROCESSOTAREFA RECURSOS AVALIAÇÃO CONCLUSÃO
CONCLUSÃO
Com esta Webquest espera-se que os professores e
também alunos, utilizem e vejam o rádio como recurso de
ensino e aprendizagem em meios as tecnologias e que os
alunos conheçam sobre as músicas, estilos e moda dos anos
50.