1. Sequência Didática
Língua Portuguesa
Série: 9º ano
Texto: “Pausa”
Moacyr Scliar
Situação de aprendizagem:
Leitura

2.  Propostas de atividades:
 1-Repertoriar o gênero/texto
 -características do gênero-Conto
 -apresentação do autor
 2-Levantamento de hipóteses
 -Observação do título
 3-Leitura compartilhada do texto
 -Roda de leitura
 4-Troca de impressões(oral)-expectativas pré e pós leitura
 5-Inferências locais e globais
 -Levantamento de palavras que dificultaram o entendimento do texto.
 -Contextualizar o vocabulário ao texto


3.  Situação de aprendizagem:
 Escrita
 6-Análise do texto - Elementos da narrativa
 Em dupla, os alunos irão identificar:
 -Foco narrativo
 -Características físicas e psicológicas das personagens
 -Características do espaço
 -Tempo


 7-Mudança no foco narrativo
 -Reescrever um parágrafo do texto modificando o foco narrativo
 8-Análise do discurso- discurso direto/discurso indireto
 -Repertoriar os diferentes discursos (exemplo)
 -O aluno seleciona no texto um exemplo de discurso direto e transforma-o em
indireto

 9-Reflexão sobre o comportamento do personagem (“ a necessidade da
pausa”) despertando uma autorreflexão
 - “O que seria um momento de pausa para você?”
 10-Produção de texto narrativo a partir da autorreflexão
 Grupo 4:
