mvlb

1. FAMÍLIA ESCOLA IGREJA GOVERNO
PROCEDIMENTOS
COMUNS
 Afeição;
 Lealdade;
 Respeito;
 Responsabilidade;
 Honestidade;
 Proteção;
 Carinho.
 Gosto pelo conhecimento;
 Frequência das aulas;
 Estudar
 Ensinar
 Aprender.
 Reverência;
 Culto;
 Lealdade;
 Generosidade;
 Dedicação;
 Respeito
 Sinceridade de confissão.
 Obediência;
 Lealdade;
 Subordinação;
 Cooperação;
 Liderar;
 Cumprir o dever;
 Votação.
SÍMBOLOS
INSTITUCIONAIS
 Casa;
 Mobiliário;
 Automóvel;
 Nome de Família
 Heranças.
 Salas de aula;
 Biblioteca;
 Secretaria;
 Refeitório;
 Reprografia;
 Ginásio;
 Bar;
 Papelaria;
 Gabinete de Administração.
 Edifício da igreja;
 Livros Sagrados, por
exemplo a Bíblia
Evangeliário, missal
Romano;
 Altar;
 Batistério;
 Sacrário;
 Pixide;
 Confessionário;
 Instrumentos litúrgicos;
 Cálice;
 Sacristia;
 Hóstia.
 Edifícios públicos;
 Parlamento;
 Assembleia;
 Ministérios;
 Palácio
Presidencial/Real;
 Tribunal.
SÍMBOLOS
CULTURAIS
 Aliança;
 Véu de Noiva;
 Vestido de casamento;
 Copo de Água;
 Fotos de Família;
 Peças de ouro oferecidas
por familiares, por exemplo
Anel de Família
 Árvore Genealógica.
 Lema;
 Cores da Escola;
 Canção da Escola;
 Mascote;
 Farda;
 Emblema;
 Brasão da Escola.
 Cruz;
 Crescente;
 Imagens de Santos;
 Hinos religiosos e cânticos;
 Estandartes das confrarias;
 Vestes.
 Bandeira;
 Moeda;
 Constituição;
 Hino;
 Figuras históricas;
 Cores Nacionais.
VALORES
 Amor;
 Romantismo;
 Confiança;
 Companheirismo;
 Respeito
 União.
 Esforço;
 Igualdade de oportunidades;
 Liberdade de ensino;
 Dedicação;
 Respeito.
 Amor a Deus;
 Amor ao Próximo;
 Caridade;
 Fraternidade;
 Colaboração.
 Democracia;
 Direitos Humanos;
 Estado de Direito;
 Justiça;
 Liberdade;
 Segurança;
 Igualdade.

2. INSTITUIÇÕES SOCIAIS
Uma instituição social é um conjunto de procedimentos comuns (maneiras de pensar, sentir e agir)
instituídos pela sociedade que definem formas de alcançar de determinados objectivos. As instituições
baseiam-se na prática social que advém da cultura da sociedade que as estabelece, apresentando uma
certa permanência no tempo. A família, o casamento, a escola, a religião, o governo ou os meios de
comunicação social constituem instituições básicas nas sociedades modernas.
 FAMÍLIA
É um grupo de pessoas ligadas por laços de parentesco, em que os adultos têm o
dever de cuidar das crianças, implica um conjunto de valores comuns, um
conjunto de procedimentos comuns e uma rede de papéis sociais que, no seu
conjunto, formam um sistema de relações sociais onde se inscreve a vida de
família.
 ESCOLA
A principal função da escola é preparar os indivíduos para o desempenho de papéis
profissionais. A maioria desses papéis requer um nível de instrução básico no que
concerne às aptidões para ler, escrever e calcular. Outros desses papéis já exigem
uma formação especializada.
Outra função da instituição escola é preservar a cultura da sociedade, transmitindo-a
de geração em geração.
 IGREJA
É uma instituição social que requer uma reflexão bastante cuidadosa, pois uma ideia
mal colocada, pode parecer tendenciosa, mas, mesmo sendo um assunto muito
relativo, isso não impede que sejamos críticos, pontuando a religião e a igreja com a
máxima trans parência, verdade e principalmente ética.
 GOVERNO
É uma forte instituição social, à qual exige de nós deveres a ser cumpridos em troca
de direitos que nos são concedidos, e também monopoliza a chamada “força
legítima”, sendo de imenso poder de imposição individuo que tenha burlado algo
legítimo, no seu território.