1. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional
O VELHO, O MENINO E A MULINHA.
O PAI CHAMOU O FILHO E DISSE:
- VÁ AO PASTO, PEGUE A BESTINHA RUANA E APRONTE-SE PARA IRMOS À
CIDADE, QUE QUERO VENDÊ-LA.
O MENINO FOI E TROUXE A MULA. PASSOU-LHE A RASPADEIRA, ESCOVOU-A E
PARTIRAM OS DOIS A PÉ, PUXANDO-A PELO CABRESTO. QUERIAM QUE ELA
CHEGASSE DESCANSADA PARA MELHOR IMPRESSIONAR OS COMPRADORES.
DE REPENTE:
- ESTA É BOA! – EXCLAMOU UM VIAJANTE AO AVISTÁ-LOS. O
ANIMAL VAZIO E O POBRE VELHO A PÉ! QUE DESPROPÓSITO!
SERÁ PROMESSA, PENITÊNCIA OU CADUQUICE?
E LÁ SE FOI, A RIR.
O VELHO ACHOU QUE O VIAJANTE TINHA RAZÃO E ORDENOU AO MENINO:
- PUXA A MULA, MEU FILHO. EU VOU MONTADO E ASSIM TAPO A BOCA DO
MUNDO.
TAPAR A BOCA DO MUNDO, QUE BOBAGEM! O VELHO COMPREENDEU ISSO
LOGO ADIANTE, AO PASSAR POR UM BANDO DE LAVADEIRAS OCUPADAS EM
BATER ROUPAS NUM CÓRREGO.
- QUE GRAÇA! – EXCLAMARAM ELAS. – O MARMANJÃO
MONTADO COM TODO O SOSSEGO E O POBRE MENINO A PÉ
. . . HÁ CADA PAI MALVADO POR ESTE MUNDO DE CRISTO . . .
CREDO! . . .
O VELHO DANOU E, SEM DIZER PALAVRA, FEZ SINAL AO FILHO PARA QUE
SUBISSE À GARUPA.
- QUERO SÓ VER O QUE DIZEM AGORA . . .
DISCIPLINA; LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA; SANDRA
ALUNO (A): SÉRIE: TURMA:
DATA: AVALIAÇÃO: 1º TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO: 5,0

2. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional
VIU LOGO. O IZÉ BIRIBA, ESTAFETA DO CORREIO, CRUZOU COM
ELES E EXCLAMOU:
- QUE IDIOTAS! QUEREM VENDER O ANIMAL E MONTAM OS DOIS
DE UMA VEZ . . . ASSIM, MEU VELHO, O QUE CHEGA À CIDADE NÃO
É MAIS A MULINHA; É A SOMBRA DA MULINHA . . .
- ELE TEM RAZÃO, MEU FILHO, PRECISAMOS NÃO JUDIAR O ANIMAL. EU APEIO
E VOCÊ, QUE É LEVEZINHO, VAI MONTADO.
ASSIM FIZERAM, E CAMINHARAM EM PAZ UM QUILÔMETRO, ATÉ O ENCONTRO
COM UM SUJEITO QUE TIROU O CHAPÉU E SAUDOU O PEQUENO
RESPEITOSAMENTE:
- BOM DIA, PRÍNCIPE!
- POR QUE PRÍNCIPE? – INDAGOU O MENINO.
- É BOA! PORQUE SÓ PRÍNCIPES ANDAM ASSIM DE LACAIO À RÉDEA . . .
- LACAIO, EU? – ESBRAVEJOU O VELHO. – QUE DESAFORO! DESCE, DESCE,
MEU FILHO, E CARREGUEMOS O BURRO ÀS COSTAS. TALVEZ ISTO CONTENTE
O MUNDO . . .
NEM ASSIM. UM GRUPO DE RAPAZES, VENDO A ESTRANHA
CAVALGADA, ACUDIU EM TUMULTO, COM VAIAS:
- HU! HU! OLHA A TREMPE DE TRÊS BURROS, DOIS DE DOIS PÉS E UM DE
QUATRO! RESTA SABER QUAL DOS TRÊS É O MAIS BURRO . . .
- SOU EU! – REPLICOU O VELHO, ARRIANDO A CARGA. SOU EU, PORQUE
VENHO HÁ UMA HORA FAZENDO NÃO O QUE QUERO, MAS O QUE QUER O
MUNDO. DAQUI EM DIANTE, PORÉM, FAREI O QUE ME MANDA A CONSCIÊNCIA,
POUCO ME IMPORTANDO QUE O MUNDO CONCORDE OU NÃO. JÁ VI QUE
MORRE DOIDO QUEM PROCURA CONTENTAR TODA GENTE.
(MONTEIRO LOBATO)
VOCABULÁRIO:
RUANA: DE PÊLO BRANCO COM MANCHAS ESCURAS E ARREDONDADAS
DESPROPÓSITO: ABSURDO, INCONVENIÊNCIA.
ESTAFETA: ENTREGADOR DE CARTAS E TELEGRAMAS; CARTEIRO.
LACAIO: CRIADO QUE ACOMPANHA O AMO EM PASSEIO
ARRIANDO: DESCENDO, DESCARREGANDO.
REPLICOU: RESPONDEU

3. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional
COM BASE NO TEXTO * O VELHO, O MENINO E A MULINHA”, RESPONDA:
1)AS FÁBULAS SÃO HISTÓRIAS RICAS EM IMAGINAÇÃO, COM ANIMAIS QUE FALAM E
HOMENS QUE FAZEM COISAS FORA DO COMUM. AS FÁBULAS SEMPRETEM COMO
PREOCUPAÇÃO ENSINAR ALGUMA LIÇÃO DE VIDA.A LIÇÃO QUE PODEMOS TIRAS
DESTA FÁBULA É:
( ) SÓ SE DEVE EXIGIR DE UMA PESSOA AQUILO QUE ELA É CAPAZ DE DAR;
( ) NOS MOMENTOS DE PERIGO É QUE SE CONHECE O HOMEM CORAJOSO;
( ) QUEM A TODOS QUER AGRADAR ACABA PREJUDICANDO A SI PRÓPRIO;
2) O VIAJANTE, PRIMEIRO PERSONAGEM A ENCONTRAR O VELHO, O MENINO E A
MULINHA, COM AS PALAVRAS QUE DISSE E A MANEIRA COMO AS PRONUNCIOU, TEVE
A INTENÇÃO DE:
( ) FALAR MAL DO MENINO, POR OBRIGAR QUE O PAI, JÁ IDOSO, FOSSE A
PÉ, IMPEDINDO QUE ELE MONTASSE NA MULA;
( ) CONDENAR O PAI E O FILHO, POR QUEREREM VENDER O ANIMAL;
( ) MOSTRAR QUE NÃO FAZIA SENTIDO OS DOIS IREM A PÉ,
SACRIFICANDO PRINCIPALMENTE O VELHO, E O ANIMAL IR VAZIO.
3) QUANDO IZÉ BIRIBA DIZ “ASSIM, MEU VELHO, O QUE CHEGA À CIDADE NÃO É MAIS
A MULINHA; É A SOMBRA DA MULINHA”, NA VERDADE ELE ESTÁ:
( ) TENTANDO CONVENCER O VELHO A DESISTIR DA VENDA DA
POBRE MULINHA;
( ) MOSTRANDO AO VELHO QUE NÃO IRIA CONSEGUIR FAZER UMA
BOA VENDA;
( ) ACHANDO QUE, COM AQUELE SACRIFÍCIO, A MULINHA IA MORRER
4) NA FALA “OLHA A TREMPE DE TRÊS BURROS, DOIS DE DOIS PÉS E UM DE QUATRO!
RESTA SABER QUAL DOS TRÊS É O MAIS BURRO”, OS RAPAZES DEBOCHARAM DO
VELHO E DO MENINO, CHAMANDO-OS DE BURROS. NA VERDADE, OS RAPAZES
QUERIAM:

4. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional
( ) DISTRAÍ-LOS PARA QUE SUPORTASSEM MELHOR O PESO DO ANIMAL QUE
CARREGAVAM:
( ) DIZER QUE ELES PODERIAM ENCONTRAR UMA FORMA MAIS ESPERTA DE
CHAMAR A ATENÇÃO, SEM TER QUE CARREGAR O ANIMAL NAS COSTAS:
( )MOSTRAR QUE ELES ESTAVAM AGINDO COMO IDIOTAS, POR ESTAREM
CARREGANDO O ANIMAL, EM VEZ DE IREM MONTADOS:
5) PARA FALAR COMO O VELHINHO, QUANDO ELE DIZ “POUCO ME IMPORTANDO QUE
O MUNDO CONCORDE OU NÃO”, É PRECISO USAR CORRETAMENTE OS PRONOMES
PESSOAIS . QUAL DOS ITENS ABAIXO SE VERIFICA UM ERRO NO EMPREGO DO
PRONOME SUBLINHADO NA FALA:
( ) QUANDO FOMOS COMPRAR A MULINHA, NÃO SE DEMOS O TRABALHO DE VER SE
ESTAVA FERRADA.
( ) MEU FILHO, VOCÊ SABE QUE PARA EUVENDER A MULINHA É PRECISO QUE ELA
ESTEJA BEM TRATADA.
( ) FICOU CLARO PARA MIMQUE É IMPOSSÍVEL AGRADAR TODO MUNDO.
6) É COMUM O CONTADOR DE UMA HISTÓRIA INTERROMPER O QUE ESTÁ CONTANDO
PARA FAZER ALGUM COMENTÁRIO A RESPEITO DE ALGUM FATO OU DE ALGUM
PERSONAGEM. DOS TRECHOS ABAIXO RETIRADOS DO TEXTO, NÃO HÁ DÚVIDA DE
QUE SE TRATA DE UM COMENTÁRIO O TRECHO:
( ) “TAPAR A BOCA DO MUNDO, QUE BOBAGEM!”
( ) “OIZÉ BIRIBA, ENTREGADOR DE TELEGRAMAS DO CORREIO, CRUZOU COM ELES E
EXCLAMOU:”
( ) “O MENINO FOI E TROUXE A MULA.
7) A FALA “ - QUERO SÓ VER O QUE DIZEM AGORA...” , DE ACORDO COM O TEXTO,
FOI DITA:
( ) PELO VIAJANTE;
( ) PELO MENINO;
( ) PELO VELHO;
( ) PELAS LAVADEIRAS

5. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional
.
8)NA FRASE “ELE TEM RAZÃO, MEU FILHO, PRECISAMOS NÃO JUDIAR DO ANIMAL”,
SE QUISERMOS TROCAR A PALAVRA JUDIAR POR UM SINÔNIMO, TEMOS DE
TROCÁ-LA PELA PALAVRA:
( ) ZOMBAR;
( ) MALTRATAR;
( )DESRESPEITAR;
( ) ENGANAR.
9)ASSINALE A ALTERNATIVA CERTA, EM RELAÇÃO AO VELHO NO TEXTO:
( ) NÃO RESPONDEU ÀS CRÍTICAS EM NENHUM MOMENTO,
DE NENHUMA FORMA.
( ) NÃO RESPONDEU ÀS CRÍTICAS COM PALAVRAS, MAS COM
GESTOS QUE DEMONSTRAVAM SEU RESPEITO ÀS CRÍTICAS.
( ) RESPONDEU ÀS CRÍTICAS COM PALAVRAS, POR ISSO O
TEXTO ESTÁ INTEIRO COM DIÁLOGOS
10) O FILHO, NO TEXTO, É UM PERSONAGEM:
( ) MARAVILHOSO, PORQUE É MUITO OBEDIENTE, APESAR DE, ÀS VEZES, DISCORDAR
DO PAI.
( ) APAGADO, SEM VONTADE PRÓPRIA: FALA POUCO, SÓ OBEDECE.
( ) SÁBIO, PORQUE DIZ GRANDES VERDADES AO PAI.