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Colégio Estadual Anselmo da Silva Santos
Série: 3º M1
Professora regente: Patrícia Lima
Professora estagiária: Itihane Carvalho

Plano de aula II (26/05/10) – Biologia 2 aulas semanais

Tema: Conceitos básicos em genética.

Subtema:

- Conceitos básicos de genética: DNA x RNA (estrutura das bases), Genes,
Cromossomo (tipos).
- Engenharia genética: a manipulação do DNA

Objetivos:

- Identificar a acão do DNA e do RNA como materiais hereditários dos seres vivos;
- Relacionar o conteúdo estudado na aula anterior com o filme GATTACA – A
Experiência Genética.
- Análisar a interferência da Engenharia genética na sociedade.

Conteúdo Conceitual:

- Identificação das propriedades do DNA e do RNA como materiais hereditários nos
seres vivos.
- Relação entre o conteúdo estudado na aula anterior com o filme GATTACA – A
Experiência Genética.
- Análise sobre a interferência da Engenharia genética na sociedade.

Conteúdo procedimental:

- Apreciação e análise do filme GATTACA- a experiência genética.
- Observação do roteiro para posterior discussão em sala.

Conteúdo atitudinal:

- Reconhecimento da importância do estudo dos principios introdutórios de genética na
compreensão da mesma;
- Refexão sobre as implicações dos avanços tecnológicos envolvendo a genética.

Procedimentos metodológicos

- Exposição de filme
- Uso de roteiro para análise do filme.

Seqüência didática:

A seqüência será fundamentada em dois momentos:
1º momento.

A estagiária explicará o sentido da exposição do filme e dará as diretrizes para a
observação constantes na ficha de análise. (Aprox.5 min)

2º Momento

Será feita a exibição do Filme de duração de 1h e 35 min. (a discussão do filme será
efetuada na próxima aula).

Recursos:

- Ambiente sala de aula;
- Televisor Pen-drive;
- Filme.

Avaliação:

- Participação

Referências:

- Paulino,W.R, Biologia (Ensino Médio)- Genética Vol 3, 1º Ed.São Paulo: Ática,
2005

Observação:

A turma respondeu positivamente ao filme, todos assistiram e não demonstraram
rejeição á proposta.

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  • 2. 1º momento. A estagiária explicará o sentido da exposição do filme e dará as diretrizes para a observação constantes na ficha de análise. (Aprox.5 min) 2º Momento Será feita a exibição do Filme de duração de 1h e 35 min. (a discussão do filme será efetuada na próxima aula). Recursos: - Ambiente sala de aula; - Televisor Pen-drive; - Filme. Avaliação: - Participação Referências: - Paulino,W.R, Biologia (Ensino Médio)- Genética Vol 3, 1º Ed.São Paulo: Ática, 2005 Observação: A turma respondeu positivamente ao filme, todos assistiram e não demonstraram rejeição á proposta.