Webquest tecnologia assistiva

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Webquest tecnologia assistiva

  1. 1. http://valpimentinha.blogspot.com.br/2011/06/tecnologia-assistiva-e-educacao.html
  2. 2. Apresentação Imaginem um deficiente visual navegando na Internet assim como você que possui a visão perfeita. Difícil de acreditar, não é? Mas é possível. Graças as “Tecnologias Assistiva”. http://www.walterpinheiro.com.br/noticias/finep-oferece- credito-nao-reembolsavel-para-desenvolvimento-de-tecnologia- assistiva.html
  3. 3. Introdução Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão. http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html http://www.infobrasil.inf.br/noticia/chamada-seleciona-artigos- e-projetos-na-area-de-tecnologia-assistiva
  4. 4. Tarefa 3ª situação – Vendar os olhos e tentar entrar no Facebook, através de um computador não adaptado, usando o tato ou a orientação de alguém, através das palavras “esquerda, direita, para cima e para baixo” como meios de orientação. E aí, como se sentiu? Em grupo, imaginem que vocês precisam do auxílio das Tecnologias Assistiva e realizem as seguintes situações, você pode filmar ou relatar qual a sensação sentida durante a realização da situação. 1ª situação – Utilizar uma cadeira de rodas e tentar subir um degrau. Pois é, subir um degrau com cadeira de rodas, já que hoje em dia nem todos os lugares tem rampas de acesso para cadeirantes. E aí, foi fácil? 2ª situação – Observar o alfabeto Braille e depois vendar os olhos e tentar identificar as letras, sem seguir a ordem alfabética. E aí, conseguiu descobrir todas as letras? http://interaulabsb.blogspot.com.br/
  5. 5. Processo Todas as atividades aqui solicitadas, após terem sido realizadas, deverão ser remetidas à Comissão Julgadora, que fará a devida avaliação de cada trabalho. Caprichem nos recursos que vão utilizar, isso contará na avaliação. http://olharsimplesmente.blogspot.com.br/2011_02_01_archive.html http://www.fichasdesenhos.com/a-criana-com-deficincia-visual-na-escola.html
  6. 6. Avaliação Critérios de avaliação Principiante Intermediário Fera Recursos Utilizados Apenas relatório. Relatório com imagens e/ou fotografias da realização da tarefa. Relatório com imagens e/ou fotografias, juntamente com vídeos da realização da tarefa. Trabalho em Equipe Participação de menos da metade do grupo. Participação de apenas metade do grupo. Participação de todos do grupo. Pontualidade Cumpriu a tarefa fora do prazo. Cumpriu a tarefa 02 (dois) dias após o prazo. Cumpriu a tarefa dentro do prazo estabelecido. Esses são os critérios que serão avaliados durante o cumprimento da tarefa. Vocês conseguem segui-los e serem considerados FERAS. Vamos lá!!
  7. 7. Considerações Finais Viu como as “Tecnologias Assistiva” tem poder de auxiliar aquelas pessoas que por algum motivo tem deficiência? Esperamos que essa tarefa venha contribuir de forma a fazer com que ocorra a reflexão de que é necessária a inclusão, não só na escola mas também em todos os espaços que estamos inseridos. De forma a ter a implantação de uma simples rampa até o uso de computadores adequados.
  8. 8. Créditos Jardyele de Lucena Santos. Estudante do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da turma 2013.1, turno noite, do Campus III da UEPB. Ewerton Marinho de Aguiar Estudante do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da turma 2013.1, turno noite, do Campus III da UEPB.
  9. 9. Fontes de Pesquisa SARTORETTO, Mara Lúcia et all. Assistiva: Tecnologia e Educação. Disponível em: http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html Acesso em 15 de julho de 2014 às 19h:57min.

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