SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
ÁGUA
APRESENTAÇÃO
Conscientizar sobre a importância de preservar,
economizar e recuperar a água, através do
exercício da educação ambiental de modo a
assegurar para atual e futuras gerações e
disponibilidade de água doce e limpa no
planeta.
Água: o maior bem da terra. Preserve
Como podemos ajudar
• Não esquecer a torneira aberta
• Não demorar no banho
• Evitar lavar a calçada
• Mostrar ao papai que o carro pode ser lavado
com a medida de água de um balde, o que
evita usar a mangueira livremente
• Sugerir a mamãe que desvie a água da
máquina de lavar para o tanque e, com ela,
lavar o quintal
ÁGUA = VIDA
De gota em gota você pode preservar
a água do nosso planeta

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (18)

Panfleto da água
Panfleto da águaPanfleto da água
Panfleto da água
 
Economia de água.
Economia de água.Economia de água.
Economia de água.
 
Folheto Poupar Água
Folheto Poupar ÁguaFolheto Poupar Água
Folheto Poupar Água
 
Poupar água
Poupar águaPoupar água
Poupar água
 
Poupança de água
Poupança de águaPoupança de água
Poupança de água
 
água
águaágua
água
 
Como poupar água
Como poupar águaComo poupar água
Como poupar água
 
Economia de agua
Economia de aguaEconomia de agua
Economia de agua
 
Como poupar água
Como poupar águaComo poupar água
Como poupar água
 
Eco escol..
Eco escol..Eco escol..
Eco escol..
 
Como poupar água?
Como poupar água?Como poupar água?
Como poupar água?
 
áGua
áGuaáGua
áGua
 
A poupança da agua
A poupança da aguaA poupança da agua
A poupança da agua
 
Água para a vida
Água para a vidaÁgua para a vida
Água para a vida
 
Campanha água no semiárido
Campanha água no semiáridoCampanha água no semiárido
Campanha água no semiárido
 
Uso consciente da água
Uso consciente da águaUso consciente da água
Uso consciente da água
 
Panfleto luz
Panfleto luzPanfleto luz
Panfleto luz
 
Como poupar água
Como poupar águaComo poupar água
Como poupar água
 

Destaque

Quimbaya 0000000000000
Quimbaya 0000000000000Quimbaya 0000000000000
Quimbaya 0000000000000hernansanchez3
 
Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013
Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013
Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013mijasinformal
 
Centros de Salud Madrid BIFAP 2012
Centros de Salud Madrid BIFAP 2012Centros de Salud Madrid BIFAP 2012
Centros de Salud Madrid BIFAP 2012Julio Sanz
 
Cómo vivir eucarísticamente hoy lourdes g - español
Cómo vivir eucarísticamente hoy   lourdes g - españolCómo vivir eucarísticamente hoy   lourdes g - español
Cómo vivir eucarísticamente hoy lourdes g - españolDavinia Martínez
 
Semana de la Educación Técnica en la Cervantina de Azul
Semana de la Educación Técnica en la Cervantina de AzulSemana de la Educación Técnica en la Cervantina de Azul
Semana de la Educación Técnica en la Cervantina de Azulbiblisfdt2azul
 
Equipo de especialista y formadores de nivel secundario
Equipo de especialista y formadores de nivel secundarioEquipo de especialista y formadores de nivel secundario
Equipo de especialista y formadores de nivel secundarioLucho Venero Jaimes
 
Prev. Adicc.Sesion3
Prev. Adicc.Sesion3Prev. Adicc.Sesion3
Prev. Adicc.Sesion3drgeo
 
Informacion Cultural Laborde 2010
Informacion Cultural Laborde 2010Informacion Cultural Laborde 2010
Informacion Cultural Laborde 2010guest4a69b55
 
Responsabilidad De Tu Propio Negocio Peru
Responsabilidad De Tu Propio Negocio PeruResponsabilidad De Tu Propio Negocio Peru
Responsabilidad De Tu Propio Negocio PeruANJHONY
 
Gobierno Digital Mendoza Mar 09
Gobierno Digital Mendoza Mar 09Gobierno Digital Mendoza Mar 09
Gobierno Digital Mendoza Mar 09Alejandro Prince
 
صعوبات التعلم
صعوبات التعلمصعوبات التعلم
صعوبات التعلمgroup1u8
 

Destaque (20)

Quimbaya 0000000000000
Quimbaya 0000000000000Quimbaya 0000000000000
Quimbaya 0000000000000
 
A narrativa das irmandades
A narrativa das irmandadesA narrativa das irmandades
A narrativa das irmandades
 
Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013
Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013
Mijas Informal nº 10, 7 de noviembre de 2013
 
Centros de Salud Madrid BIFAP 2012
Centros de Salud Madrid BIFAP 2012Centros de Salud Madrid BIFAP 2012
Centros de Salud Madrid BIFAP 2012
 
Cómo vivir eucarísticamente hoy lourdes g - español
Cómo vivir eucarísticamente hoy   lourdes g - españolCómo vivir eucarísticamente hoy   lourdes g - español
Cómo vivir eucarísticamente hoy lourdes g - español
 
Semana de la Educación Técnica en la Cervantina de Azul
Semana de la Educación Técnica en la Cervantina de AzulSemana de la Educación Técnica en la Cervantina de Azul
Semana de la Educación Técnica en la Cervantina de Azul
 
Escuela Nº 1 656
Escuela Nº 1 656Escuela Nº 1 656
Escuela Nº 1 656
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Equipo de especialista y formadores de nivel secundario
Equipo de especialista y formadores de nivel secundarioEquipo de especialista y formadores de nivel secundario
Equipo de especialista y formadores de nivel secundario
 
TDAH em contexto de sala
TDAH em contexto de salaTDAH em contexto de sala
TDAH em contexto de sala
 
climas
climasclimas
climas
 
Infarto De Mio Cardio Max
Infarto De Mio Cardio MaxInfarto De Mio Cardio Max
Infarto De Mio Cardio Max
 
Prev. Adicc.Sesion3
Prev. Adicc.Sesion3Prev. Adicc.Sesion3
Prev. Adicc.Sesion3
 
Informacion Cultural Laborde 2010
Informacion Cultural Laborde 2010Informacion Cultural Laborde 2010
Informacion Cultural Laborde 2010
 
Responsabilidad De Tu Propio Negocio Peru
Responsabilidad De Tu Propio Negocio PeruResponsabilidad De Tu Propio Negocio Peru
Responsabilidad De Tu Propio Negocio Peru
 
Gobierno Digital Mendoza Mar 09
Gobierno Digital Mendoza Mar 09Gobierno Digital Mendoza Mar 09
Gobierno Digital Mendoza Mar 09
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Constancia procadist-septiembre-b-2012
Constancia procadist-septiembre-b-2012Constancia procadist-septiembre-b-2012
Constancia procadist-septiembre-b-2012
 
صعوبات التعلم
صعوبات التعلمصعوبات التعلم
صعوبات التعلم
 
Pantallas
PantallasPantallas
Pantallas
 

Último

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 

Último (20)

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 

Água: Preserve o maior bem da Terra

  • 2. APRESENTAÇÃO Conscientizar sobre a importância de preservar, economizar e recuperar a água, através do exercício da educação ambiental de modo a assegurar para atual e futuras gerações e disponibilidade de água doce e limpa no planeta.
  • 3. Água: o maior bem da terra. Preserve
  • 4. Como podemos ajudar • Não esquecer a torneira aberta • Não demorar no banho • Evitar lavar a calçada • Mostrar ao papai que o carro pode ser lavado com a medida de água de um balde, o que evita usar a mangueira livremente • Sugerir a mamãe que desvie a água da máquina de lavar para o tanque e, com ela, lavar o quintal
  • 6. De gota em gota você pode preservar a água do nosso planeta