Prova portugues

1. ESCOLA CLASSE 10 DO GAMA
ALUNO (A): ________________________________________________________
ANO: __________ TURMA: _________ DATA: ____________________________
Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa – 1º Bimestre
Leia o poema com atenção para responder as próximas questões.
Arco-íris
Rosa Clement
Arco-íris me responda,
quem que pode te tocar?
Talvez só o beija-flor
que fica parado no ar?
Ou será a abelha atleta
que logo sumiu no céu
depois de vir da colmeia
e pousar no meu chapéu?
Ou o besouro pintor
que voa pela janela
acreditando ter visto
uma enorme aquarela?
Ou o guarda vaga-lume
que com luz intermitente
vigia o teu colorido
e volta mais reluzente?
Ou a linda borboleta
que se exibe em tuas cores
e tal qual uma modelo
desfila por entre as flores?
Não sei voar arco-íris,
mas te conto o meu drama.
Eu sonhei que te tocava
e quase caí da cama.

2. 1- A partir do que já estudamos e depois de analisar o texto lido, marque um (X) na opção
correta quanto ao Gênero textual.
( ) Fábula ( ) Poema ( ) Conto
2- Preencha a tabela com o que se pede.
Autor
Título
3- Vá ao texto, conte as estrofes e os versos e pinte, na tabela, os números
correspondentes às quantidades, de acordo com a legenda.
4- Em cada estrofe há um par de palavras que rimam. Volte ao texto, pinte-os e
identifique-os na atividade abaixo.
Céu Aquarela Cores
Céu Aquarela Cores
Céu Aquarela Cores
Estrofes
Versos
4 204 6 20
24 9 26 42

3. 5- No texto, a autora faz uma relação entre animais e algumas de suas características ou
funções. Ligue-os e forme os pares.
Abelha Fica parado no ar
Borboleta Guarda
Beija-flor Pintor
Vaga-lume Atleta
Besouro Linda
6- Leia as palavras do quadro. Em seguida, escreva-as em ordem alfabética.
Flor – modelo – abelha – pintor – chapéu –
janela – vagalume - luz
1- ___________________________ 5- __________________________
2- ___________________________ 6- __________________________
3- ___________________________ 7- __________________________
4- ___________________________ 8- __________________________

4. 7- O poema que lemos fala de arco-íris, céu, cor, animais, natureza. Escreva os nomes
desses outros elementos que relacionam-se com o tema do poema.
1 2 3
4 5 6
7 8 9

5. 8- Agora, separe as sílabas das palavras que você escreveu na atividade anterior.
Atenção com o número de sílabas em cada palavra.
1 2
3 4
5 6
7 8
9

6. 9- Vamos produzir um poema? O professor Dário começou a escrever, mas sentiu
dificuldades e faltaram alguns versos e a última estrofe.
Leia com atenção e crie o que está faltando.
Meu gatinho Sansão
Dário Reis
Ganhei um gatinho
Que é muito fofinho
Se eu apertar seu nariz
_________________________
Ele é muito manhoso
________________________
Seu pelo é branquinho
Com rabo amarelinho
Eu guardei meu Sansão
Dentro do meu coração
Ele está sempre comigo
_________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
____________________________
Seja caprichoso e faça
tudo com atenção. Você
já é um sucesso.

7. 9- Vamos produzir um poema? O professor Dário começou a escrever, mas sentiu
dificuldades e faltaram alguns versos e a última estrofe.
Leia com atenção e crie o que está faltando.
Meu gatinho Sansão
Dário Reis
Ganhei um gatinho
Que é muito fofinho
Se eu apertar seu nariz
_________________________
Ele é muito manhoso
________________________
Seu pelo é branquinho
Com rabo amarelinho
Eu guardei meu Sansão
Dentro do meu coração
Ele está sempre comigo
_________________________
____________________________
_____________________________
____________________________
____________________________
Seja caprichoso e faça
tudo com atenção. Você
já é um sucesso.