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METODOLOGIA CIENTÍFICA
OBJETIVOS
• A ciência é uma atividade intelectual. Fazer
  observações e recolher dados não são os
  únicos objetivos. Os dados precisam ser
  analisados e utilizados para que
  compreendamos o mundo que nos cerca. Isso
  requer raciocínio indutivo, ou a capacidade de
  derivar generalizações com base em
  observações específica
IMPORTÂNCIA
• A função do método científico, que oferece
  uma abordagem objetiva e padronizada para a
  condução de experiências e melhora os
  resultados obtidos. Ao empregar uma
  abordagem padronizada nas investigações, os
  cientistas podem se sentir confiantes de
  estarem aderindo aos fatos e limitando a
  influência de idéias pessoais e preconcebidas.
APLICAÇÕES
• seria apropriado mencionar uma
  vez mais que esse método não
  está reservado a cientistas
  altamente treinados. Qualquer
  pessoa que tente solucionar um
  problema pode empregá-lo.
A experiência de Pasteur
• As etapas da experiência de Pasteur são delineadas
  abaixo.

•   Primeiro, Pasteur preparou um nutriente semelhante
  a uma sopa.
•   Em seguida, colocou porções iguais desse caldo em
  dois frascos de gargalo longo. Um frasco tinha o
  gargalo reto; outro tinha um gargalo dobrado em
  forma de S.

•
EXPERIMENTO
• Depois, ele ferveu o caldo em cada frasco a
  fim de matar qualquer matéria viva que o
  líquido contivesse. Os caldos esterilizados
  foram deixados descansando, em temperatura
  ambiente e expostos ao ar, nos frascos sem
  tampa.
EXPERIMENTO


• Depois de algumas semanas, Pasteur
  observou que o caldo no frasco de gargalo
  reto estava nublado e descolorido, enquanto o
  do frasco de gargalo curvo não havia mudado.
EXPERIMENTO
• Ele concluiu que germes conduzidos pelo ar
  conseguiam cair sem obstruções no frasco de
  gargalo reto, contaminando o caldo. Já o outro
  frasco aprisionava os germes em seu gargalo
  curvo, impedindo-os de chegar ao caldo, que
  não mudou de cor ou se tornou nublado.
CONCLUSÃO
• Caso a geração espontânea fosse um
  fenômeno real, argumentou Pasteur, o caldo
  no frasco de gargalo curvo teria se infectado
  porque germes teriam sido gerados
  espontaneamente. Mas o frasco de gargalo
  curvo não foi infectado, o que indica que só
  outros germes podem gerar germes.
PASTEUR E O MÉTODO CIENTÍFICO
• A experiência de Pasteur exibe todos os traços de
  uma investigação científica moderna. Ele
  começou por uma hipótese e testou a hipótese
  por meio de uma experiência cuidadosamente
  controlada. O mesmo processo - baseado na
  mesma seqüência lógica de eventos - vem sendo
  empregado por cientistas há cerca de 150 anos.
  Com o tempo, essas etapas se tornaram uma
  metodologia idealizada que hoje conhecemos
  como método científico.

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Metodologia científica

  • 2. OBJETIVOS • A ciência é uma atividade intelectual. Fazer observações e recolher dados não são os únicos objetivos. Os dados precisam ser analisados e utilizados para que compreendamos o mundo que nos cerca. Isso requer raciocínio indutivo, ou a capacidade de derivar generalizações com base em observações específica
  • 3. IMPORTÂNCIA • A função do método científico, que oferece uma abordagem objetiva e padronizada para a condução de experiências e melhora os resultados obtidos. Ao empregar uma abordagem padronizada nas investigações, os cientistas podem se sentir confiantes de estarem aderindo aos fatos e limitando a influência de idéias pessoais e preconcebidas.
  • 5. • seria apropriado mencionar uma vez mais que esse método não está reservado a cientistas altamente treinados. Qualquer pessoa que tente solucionar um problema pode empregá-lo.
  • 6. A experiência de Pasteur • As etapas da experiência de Pasteur são delineadas abaixo. • Primeiro, Pasteur preparou um nutriente semelhante a uma sopa. • Em seguida, colocou porções iguais desse caldo em dois frascos de gargalo longo. Um frasco tinha o gargalo reto; outro tinha um gargalo dobrado em forma de S. •
  • 7. EXPERIMENTO • Depois, ele ferveu o caldo em cada frasco a fim de matar qualquer matéria viva que o líquido contivesse. Os caldos esterilizados foram deixados descansando, em temperatura ambiente e expostos ao ar, nos frascos sem tampa.
  • 8. EXPERIMENTO • Depois de algumas semanas, Pasteur observou que o caldo no frasco de gargalo reto estava nublado e descolorido, enquanto o do frasco de gargalo curvo não havia mudado.
  • 9. EXPERIMENTO • Ele concluiu que germes conduzidos pelo ar conseguiam cair sem obstruções no frasco de gargalo reto, contaminando o caldo. Já o outro frasco aprisionava os germes em seu gargalo curvo, impedindo-os de chegar ao caldo, que não mudou de cor ou se tornou nublado.
  • 10. CONCLUSÃO • Caso a geração espontânea fosse um fenômeno real, argumentou Pasteur, o caldo no frasco de gargalo curvo teria se infectado porque germes teriam sido gerados espontaneamente. Mas o frasco de gargalo curvo não foi infectado, o que indica que só outros germes podem gerar germes.
  • 11. PASTEUR E O MÉTODO CIENTÍFICO • A experiência de Pasteur exibe todos os traços de uma investigação científica moderna. Ele começou por uma hipótese e testou a hipótese por meio de uma experiência cuidadosamente controlada. O mesmo processo - baseado na mesma seqüência lógica de eventos - vem sendo empregado por cientistas há cerca de 150 anos. Com o tempo, essas etapas se tornaram uma metodologia idealizada que hoje conhecemos como método científico.