O documento discute sete erros comuns no uso de mídias para aprendizagem que prejudicam a eficiência, incluindo: vídeos longos que dispersam a atenção, baixa qualidade que reduz a motivação, áudio incorreto que não transmite informações, baixa resolução que obscurece informações, edições que distorcem o contexto, conteúdo fora de contexto que confunde o leitor, e falta de referências que viola direitos autorais.