Enviar pesquisa
Carregar
Ângulo central
•
Transferir como PPSX, PDF
•
0 gostou
•
678 visualizações
Prof. Materaldo
Seguir
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 1
Baixar agora
Recomendados
Número misto
Número misto
Prof. Materaldo
Equação do 2° grau
Equação do 2° grau
Aryleudo De Oliveira
Considerações sobre a aprendizagem da equação do 2° grau completa
Considerações sobre a aprendizagem da equação do 2° grau completa
Considerações sobre a aprendizagem da equação do 2° grau completa
slucarz
Capítulo 10 de Creswell
Capítulo 10 de Creswell
Pesquisa Costa da Lagoa - Capital social
Slide equaçoes 1 grau
Slide equaçoes 1 grau
estrelaeia
Equacoes do 1 grau
Equacoes do 1 grau
estrelaeia
Tipos de frações e números mistos
Tipos de frações e números mistos
marcommendes
frações no 1º ciclo-mcurriculares
Frações
Frações
lveiga
Recomendados
Número misto
Número misto
Prof. Materaldo
Equação do 2° grau
Equação do 2° grau
Aryleudo De Oliveira
Considerações sobre a aprendizagem da equação do 2° grau completa
Considerações sobre a aprendizagem da equação do 2° grau completa
Considerações sobre a aprendizagem da equação do 2° grau completa
slucarz
Capítulo 10 de Creswell
Capítulo 10 de Creswell
Pesquisa Costa da Lagoa - Capital social
Slide equaçoes 1 grau
Slide equaçoes 1 grau
estrelaeia
Equacoes do 1 grau
Equacoes do 1 grau
estrelaeia
Tipos de frações e números mistos
Tipos de frações e números mistos
marcommendes
frações no 1º ciclo-mcurriculares
Frações
Frações
lveiga
Quiz - Produtos notáveis - 8º ano
Quiz - Produtos notáveis - 8º ano
Prof. Materaldo
Quiz - Retas paralelas - 8º ano
Quiz - Retas paralelas - 8º ano
Prof. Materaldo
Quiz - Grandezas e medidas - 8º ano
Quiz - Grandezas e medidas - 8º ano
Prof. Materaldo
Quiz - Cálculo algébrico - 8º ano
Quiz - Cálculo algébrico - 8º ano
Prof. Materaldo
Receita 344
Receita 344
Prof. Materaldo
Receita 343
Receita 343
Prof. Materaldo
Receita 342
Receita 342
Prof. Materaldo
Receita 341
Receita 341
Prof. Materaldo
Receita 340
Receita 340
Prof. Materaldo
Receita 339
Receita 339
Prof. Materaldo
Receita 338
Receita 338
Prof. Materaldo
Receita 337
Receita 337
Prof. Materaldo
Receita 336
Receita 336
Prof. Materaldo
Receita 335
Receita 335
Prof. Materaldo
Receita 334
Receita 334
Prof. Materaldo
Receita 333
Receita 333
Prof. Materaldo
Receita 332
Receita 332
Prof. Materaldo
Receita 331
Receita 331
Prof. Materaldo
Receita 330
Receita 330
Prof. Materaldo
Receita 329
Receita 329
Prof. Materaldo
ATIVIDADE DE REFORÇO 4 ANO, PORTUGUES E MATEMATICA
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
LuizaAbaAba
Projeto_de_Extensão_Agronomia
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
HELENO FAVACHO
Mais conteúdo relacionado
Mais de Prof. Materaldo
Quiz - Produtos notáveis - 8º ano
Quiz - Produtos notáveis - 8º ano
Prof. Materaldo
Quiz - Retas paralelas - 8º ano
Quiz - Retas paralelas - 8º ano
Prof. Materaldo
Quiz - Grandezas e medidas - 8º ano
Quiz - Grandezas e medidas - 8º ano
Prof. Materaldo
Quiz - Cálculo algébrico - 8º ano
Quiz - Cálculo algébrico - 8º ano
Prof. Materaldo
Receita 344
Receita 344
Prof. Materaldo
Receita 343
Receita 343
Prof. Materaldo
Receita 342
Receita 342
Prof. Materaldo
Receita 341
Receita 341
Prof. Materaldo
Receita 340
Receita 340
Prof. Materaldo
Receita 339
Receita 339
Prof. Materaldo
Receita 338
Receita 338
Prof. Materaldo
Receita 337
Receita 337
Prof. Materaldo
Receita 336
Receita 336
Prof. Materaldo
Receita 335
Receita 335
Prof. Materaldo
Receita 334
Receita 334
Prof. Materaldo
Receita 333
Receita 333
Prof. Materaldo
Receita 332
Receita 332
Prof. Materaldo
Receita 331
Receita 331
Prof. Materaldo
Receita 330
Receita 330
Prof. Materaldo
Receita 329
Receita 329
Prof. Materaldo
Mais de Prof. Materaldo
(20)
Quiz - Produtos notáveis - 8º ano
Quiz - Produtos notáveis - 8º ano
Quiz - Retas paralelas - 8º ano
Quiz - Retas paralelas - 8º ano
Quiz - Grandezas e medidas - 8º ano
Quiz - Grandezas e medidas - 8º ano
Quiz - Cálculo algébrico - 8º ano
Quiz - Cálculo algébrico - 8º ano
Receita 344
Receita 344
Receita 343
Receita 343
Receita 342
Receita 342
Receita 341
Receita 341
Receita 340
Receita 340
Receita 339
Receita 339
Receita 338
Receita 338
Receita 337
Receita 337
Receita 336
Receita 336
Receita 335
Receita 335
Receita 334
Receita 334
Receita 333
Receita 333
Receita 332
Receita 332
Receita 331
Receita 331
Receita 330
Receita 330
Receita 329
Receita 329
Último
ATIVIDADE DE REFORÇO 4 ANO, PORTUGUES E MATEMATICA
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
LuizaAbaAba
Projeto_de_Extensão_Agronomia
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
HELENO FAVACHO
Suporte físico da apresentação feito na 5.ª Tertúlia do Programa ApoiaR, no dia 17 de abril de 2024.
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
Rosalina Simão Nunes
Aula geografia
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
Recomposiçao em matematica 1 an
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Francisco Márcio Bezerra Oliveira
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
HELENO FAVACHO
Ensino
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
Ensino Religioso
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
HELENO FAVACHO
aula
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
HELENO FAVACHO
Planejamento Estratégico
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
maurocesarpaesalmeid
oi
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
Projeto Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Ilda Bicacro
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL - 51/2024 QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
livro do LEEI
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
Ana Lemos
historia de arte
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Emanuel Pio
O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara de Resende, Porto
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
IsabelPereira2010
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
HELENO FAVACHO
Slideshare Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
Último
(20)
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Ângulo central
1.
DICIONÁTICA O dicionário da
matemática by Prof. Materaldo Ângulo central B Ângulo que possui o O A vértice no centro de uma circunferência.
Baixar agora