3. 1º Passo:
Conversar sobre o texto, antes da leitura
• Questionar os alunos, através do título, qual o
assunto que o texto vai abordar;
• Fazer relato (oral) de experiência, se já
vivenciaram o primeiro beijo;
• Levantamento se conhecem alguma música ou
outro texto que fale sobre beijo.
4. • Fazer enquete sobre o primeiro beijo
• Onde foi?
• Como foi?
• Com quem foi?
• Para quem contou?
• Foi como imaginava?
6. O texto impresso distribuído para os alunos
• 1º leitura do texto integral
• 2º leitura segmentada, grifando as palavras
desconhecidas, levantar hipótese sobre o
significado dos termos desconhecidos –
Perdigotos, Cultura Inútil
Compreensão do texto:
• 3º Identificar o ambiente e o momento em
que as ações são narradas
7. • 4º Qual conhecimento o personagem utilizou
para descrever sobre os acontecimentos
durante um beijo? Conhecimento científico ou
conhecimento informativo?
• 5º O que o autor quis dizer com a expressão
“Você é a glicose do meu metabolismo”?
• 6º Qual o primeiro beijo a personagem está se
referindo?
• 7º Existe no texto outro discurso no
texto, (ciências)? Reescreva-o.
8. • Última leitura para apreciação do texto
• Atividade final: Produzir um relato sobre
experiências vividas
Em seguida comentar sobre as situações que
cada beijo representa, nas fotos apresentadas.
9. • Analisar as fotos e comentar sobre as
situações que cada beijo representa
• Refletir sobre as sensações que cada beijo
pode representar