O documento discute diferentes métodos de ensino de línguas, incluindo o Método da Tradução Gramatical, o Método Direto, o Método Audiolingual e o Método da Apresentação, Prática e Produção. Os métodos são apresentados por três equipes estudantis e avaliados com base em critérios como conteúdo, apresentação, recursos audiovisuais e domínio da língua inglesa.

1. APPROACHES AND
METHODS IN LANGUAGE
TEACHING
UFCG – Universidade Federal de Campina
Grande – Campus Cajazeiras-PB
UAL – Unidade Acadêmica de Letras
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III
Língua Inglesa 2015.1
SEMINÁRIO
Prof. Esp. Fabione Gomes
segunda-feira
27 de abril de 2015

2. EQUIPE 1
THE GRAMMAR TRANSLATION METHOD - GTM
THE DIRECT METHOD - DM
THE AUDIOLINGUAL METHOD – ALM
PRESENTATION PRACTICE AND PRODUCTION - PPP
1. Learning theory
2. Language Theory
3. Teacher´s role
4. Students´ role
5. Interaction
6. Vocabulary teaching
7. Grammar teaching
8. Materials
9. Syllabus
10.Role of L1
11.Evaluation

3. EQUIPE 2
SUGGESTOPEDIA
THE SILENT WAY
TASK BASED LEARNING – TBL
THE NATURAL APPROACH
1. Learning theory
2. Language Theory
3. Teacher´s role
4. Students´ role
5. Interaction
6. Vocabulary teaching
7. Grammar teaching
8. Materials
9. Syllabus
10.Role of L1
11.Evaluation

4. EQUIPE 3
TOTAL PHYSICAL RESPONSE - TPR
COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING – CLT
COMUNNITY LANGUAGE LEARNING - CLL
COMMUNICATIVE APPROACH – CA
1. Learning theory
2. Language Theory
3. Teacher´s role
4. Students´ role
5. Interaction
6. Vocabulary teaching
7. Grammar teaching
8. Materials
9. Syllabus
10.Role of L1
11.Evaluation

5. SEMINÁRIO (5 pontos = Ref. 1a. Nota ) APRESENTAÇÃO DIA
27/04/2015
Apresentação de forma expositiva, em equipe, com 30/35min de
duração cada apresentação.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
1. Tempo de apresentação
2. Assunto (conteúdo e profundidade de abordagem)
3. Apresentação (sequência adotada, dinâmica e clareza)
4. Recurso Audio-Visual (qualidade e utilização)
5. Criatividade
6. Uso adequado da Língua Portuguesa e Língua Inglesa.
7. Segurança (Conhecimento e envolvimento com o tema)
8. Habilidade em responder perguntas (clareza e objetividade)
9. Comportamento diante do público.
10. Coesão do Grupo