3 actividades diferentes para celebrar o Dia Escolar da Não Violência e da Paz. A primeira consiste em colagens com informações sobre o dia da paz, a segunda também em colagens sobre os símbolos da paz e a terceira numa música dos Roupa Nova.

1. Dia Escolar da Não-Violência e da Paz - Actividade para o 1º ano
“Céu da Paz”
Construir um cartaz com as informações sobre este dia e o que cada um pensa sobre a paz:
Dia Escolar da Não-Violência e da Paz
Informações sobre o
dia da paz:
- quando foi
instituido?
- por quem?
- porquê?
- porquê dia 30 de
Janeiro?
Informação sobre
Llorenç Vidal
Informação sobre
Mahatma Gandhi
Assinatura dos
alunos
Procedimentos:
1º os alunos debatem o significado do dia escolar da não-violência e da paz, a data da sua instituição,
quem instituíu este dia, a razão pela qual o quis instituir e o porquê de ser dia 30 de Janeiro;
2º os alunos fazem uma pequena biografia de Llorenç Vidal e de Mahatma Gandhi;
3º os alunos escolhem uma pombinha, recortam-na e escrevem dentro dela o que pensam sobre a paz;
4º os alunos começam a elaborar o cartaz:
– numa cartolina A3 azul turquesa (da cor do céu), os alunos:
– escrevem no cimo da página:
– o título “Dia Escolar da Não-Violência e da Paz”;
– escrevem do lado esquerdo:
– quando é que o dia escolar da não-violência e da paz foi instituído;
– quem é que o instituíu;
– por que razão o instituíu;
– por que razão foi escolhido o dia 30 de Janeiro;
– escrevem no fim da página:
– informação sobre Llorenç Vidal;
– informação sobre Mahatma Gandhi;
– desenham no centro da página:
– uma pomba branca feita de algodão;
– colam no lado direito:
– as pombinhas escritas por eles;
– escrevem, no canto inferior direito:
– os seus nomes, ano e turma;
5º os alunos vão expor o cartaz na entrada da escola.

2. Os símbolos da paz
Actividade: Fazer um cartaz com a explicação dos diferentes símbolos da paz.
Primeiro, debater em turma o significado do Dia da Não-Violência e da Paz e, de seguida, debater
os símbolos mais usados para representar a paz. Depois, recortar os símbolos, colá-los na cartolina e
escrever, por baixo, a sua definição.
Materiais Necessários:
1 cartolina A3 verde-claro
imagens dos símbolos
tesouras
cola
marcador com ponta larga
Cachimbo da Paz
Os cachimbos da paz, ou calumet, eram considerados sagrados e motivo de comunhão com os
poderes do universo. Eram, também, a fonte de poder dos índios que os possuíam. Fumar nestes
cachimbos significava firmar um tratado de paz e a garantia de uma amizade perduradora.
Pomba
Para o Cristianismo e o Judaísmo, a pomba branca é simbolo de paz porque, aquando do dilúvio,
Noé soltou uma pomba para esta verificar se já havia terra. Quando voltou, trouxe um ramo de
oliveira no bico, confirmando que o dilúvio havia acabado.
Ramo de Oliveira
Arco-Íris
Quando os homens iam para a luta, levavam o seu arco, mas quando regressavam a casa,
colocavam-no pendurado na parede. O arco-íris pendurado no céu mostra a todos que não se está
em guerra, mas num tempo de paz e harmonia. Na tradição cristã simboliza o perdão divino, porque
depois do dilúvio apareceu no céu.
Bandeira Branca
Usada desde o Renascimento, simboliza abrir mão das próprias cores para negociar tréguas na
guerra. O branco representa a paz por significar pureza, inocência e verdade.
Símbolo do Desarmamento Nuclear
Desenhado por Gerald Holtom para servir de logotipo para a campanha de Desarmamento Nuclear,
foi, mais tarde, adoptado pelos hippies americanos que eram contra a guerra nos anos 60. Hoje em
dia é dos símbolos mais usados para representar a paz.

3. Roupa Nova – Paz
É preciso pensar um pouco nas pessoas que ______ vêm
Nas __________
A gente tem que arrumar um jeito
De achar p'ra eles um _______ melhor.
Para os nossos filhos
E para os filhos de nossos filhos
Pense bem!
Deve haver um lugar dentro do seu ___________
Onde a ______ brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz já nem se consegue mais
Encontrar o caminho da _____________
Sinta, chega o de enxugar o _________ dos homens
Se fazendo _________ e estendendo a mão
Refrão
Só o _________, muda o que já se fez
E a ________ da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a _________ da vida
E fazer a terra inteira _________
Se você for capaz de soltar a sua _______
Pelo ar, como prece de criança
Deve então __________ outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe que esse canto lave o pranto do mundo
P'ra trazer ________ e dividir o pão.
Refrão
Só o _________, muda o que já se fez
E a ________ da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a _________ da vida
E fazer a terra inteira _________
Quanta ____e __________ em volta a gente ainda tem,
P'ra manter a _____ e o _______ dos que ainda vêm.
A lição p'ro futuro vem da alma e do coração,
P'ra buscar a _____, não olhar p'ra ______, com amor.
Se você começar outros vão te ___________
E cantar com harmonia e esperança.
Deixe que esse canto lave o pranto do mundo
P'ra trazer ________ e dividir o pão.
Refrão
Só o _________, muda o que já se fez
E a ________ da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a _________ da vida
E fazer a terra inteira _________
Só o _________, muda o que já se fez
E a ________ da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a _________ da vida
E fazer a terra inteira _________
Só o _________, muda o que já se fez
E a ________ da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a _________ da vida
E fazer a terra inteira _________
Venha, já é hora de acender a _________ da vida
E fazer a terra inteira _________
Inteira ________
“Uma banda com mais de trinta anos de carreira, dezenas de sucessos lançados, uma agenda de shows ininterrupta
e lotada pelo Brasil inteiro e que conta com seus integrantes originais na sua formação. O Roupa Nova é um
fenômeno da música brasileira.”
Em: http://www.roupanova.com.br/

5. Dia Escolar da Não-Violência e da Paz
Textos a serem escritos no cartaz
Quando foi instituído?
Instituído no ano de 1964,
Por quem?
por Llorenç Vidal,
Porquê?
o Dia Escolar da Não-Violência e da Paz (DENIP) tem como objectivo chamar a atenção de alunos,
pais, professores, órgãos do governo e restante sociedade para valores como a tolerância, o respeito,
a cooperação, a solidariedade, a não-violência e a paz.
Este dia foi reconhecido pelo Ministério da Educação pela Orden Ministerial de 29 de Novembro de
1976.
Por que é que é dia 30 de Janeiro?
Celebra-se no dia 30 de Janeiro porque foi o dia em que Mahatma Gandhi foi assassinado.
Llorenç Vidal
Nasceu em Santañy, Mallorca, no dia 26 de Abril de 1936. É um poeta, educador e pacifista
espanhol. Diz assim sobre o DENIP: “uma semente de não-violência e paz depositada na mente e
no coração subconsciente dos educandos e, através destes, na sociedade.”
Mahatma Gandhi
Mohandas Gandhi, mais conhecido por Mahatma, “a grande alma”, nasceu a 2 de Outubro de 1869.
Apologista do Satyagraha, uma forma não-violenta de protesto, defendia que “Não existe um
caminho para a paz! A paz é o caminho!”. Lutou pela independência da Índia frente ao domínio
britânico, e por respeitar todas as religiões, aceitou a divisão do território então livre entre
Paquistão, para os muçulmanos, e Índia, para os hindús. Foi assassinado no dia 30 de Janeiro de
1948 por um hindú fanático que dizia que Gandhi os tinha traído ao aceitar a criação do Paquistão.

6. E é tanto o ________
E faz tanto ______
Há gente caída no chão
Sem que ninguém que os abrace
Sem ninguém que os levasse
Antes da escuridão
Então desenho o teu corpo em mim
A forma da tua mão em mim
Pudesse ser essa forma do mundo inteiro
Acorda só para te ver dormir
Assim em paz
Então desenho o teu corpo em mim
A forma da tua mão em mim
Assim em paz
Paz
Significado Vocabulário
• funda
• ninguém
• escuridão
• desenho (vb)
• estilhaços
• luar
• cravados
• peito
• arranque (vb)
• estanque (vb)
• espanto
• chão
1. Preenche os espaços da seguinte canção, com o vocabulário
seguinte.
a) dor
b) dormir
c) paz
d) vento
e) escuro
f) frio
g) arranque
h) desenho
i) batalhas
j) gente
k) ninguém
Cantora: Mafalda Veiga – filha de uma família com raízes alentejanas. Viveu
durante algum tempo da sua adolescência em Espanha com os seus pais.
Começa a gravar em 1987. O seu estilo musical integra o pop, folk.
Antes da escuridão
Mafalda Veiga
São tantas ________
É tão funda a _______
São tantas imagens
De abandono e desamor
Há tanta ______ caída
Sem _________que os abrace
Sem ninguém que os levasse
Antes da escuridão
Então _______o teu corpo em mim
A forma da tua mão em mim
Pudesse ser essa a forma do mundo inteiro
Acordo só para te ver _______
Assim em ______
São tantos os medos
Calados por dentro
Estilhaços de guerra
Sem luar nem ______
Cravados tão fundo
No peito
Sem ninguém que os _______
Sem ninguém que estanque
O mal que foi feito
São tantos olhares
De espanto, vazios