SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Radio:ViaRock Data de emissão:30/09/10
Programa:Os capangas Duração:7min
Músicaseefeitos Locutores Texto
Efeito introdutório:
Música:guillutineparteII
(the war isours)
Redemption( seg)
Henrique
Leo/Henrique
Henrique
Leonardo
Henrique
Leonardo(“baixo”)
Henrique
Leonardo
Henrique
Leonardo
Henrique
Leonardo
Henrique
Boa tarde rapaziada!!
Esta a começaragora, o
programa ddooooooss…
caapangaaas!!
Eu sou o Henrique
E eu o Leonardo
Bom, temos de começar né?
(que remédio…)
Hoje vamos falar sobre
comunicaçãode dados: a
comunicaçãode dados
constitui o processo de
comunicaçãode
informações em estado
binário entre dois ou mais
pontos. Para quem não
sabe o que é um Bit o Leo
vai explicar-vos
O Bit é a unidade mais
pequena de informaçãoque
um computador utiliza.
Bom, já que gostas tanto de
falar nas aulas, conta-nos o
que é o modelo de um
sistema de comunicaçãode
dados. Como por exemplo,
o que é a Fonte?
Isso é fácil,a fontegera
informações, dados a
transmitir.
Ó espertalhão, então e tu? O
que é o Emissor?
O emissor não é nada mais
nada menos doque a
converçãode dados em
sinais adequados ao
sistema de transmissão..
Então e o que é Sis..
Sistema de transmissão
perguntas? O Sistema de
Leonardo
Henrique
Leonardo
transmissão transporta os
dados sob a formade
sinais.
Pelos vistos cabe-me a mim
dizer o resto.. Porque senão
não paras de falar!
Receptor – converteos
sinais em dados
Destino – consome os
dados
Protocolos– são as regras
de comunicação.
E dá-se por encerrado o
programa dos capangas,
estare-mos de volta
amanha.
Então vamos dar de fuga..
fiquem aqui com mais do
melhor. Só na VIAROCK!
(música)
HENRIQUE LEONARDO

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Maravillas del perú
Maravillas del perúMaravillas del perú
Maravillas del perúpatrick2000
 
Terre di Mezzo Editore | BTO 2016
Terre di Mezzo Editore | BTO 2016Terre di Mezzo Editore | BTO 2016
Terre di Mezzo Editore | BTO 2016BTO Educational
 
Aula plano de intervenção psicoterapias
Aula plano de intervenção psicoterapiasAula plano de intervenção psicoterapias
Aula plano de intervenção psicoterapiasAna Sofia
 
Georgia's New Child Abuse Registry
Georgia's New Child Abuse RegistryGeorgia's New Child Abuse Registry
Georgia's New Child Abuse Registrybartoncenter
 
Edward bach -_as_essencias_florais
Edward bach -_as_essencias_floraisEdward bach -_as_essencias_florais
Edward bach -_as_essencias_floraisabpa83
 
Maths 3rd year session 2 Oct 2016
Maths 3rd year session 2 Oct 2016Maths 3rd year session 2 Oct 2016
Maths 3rd year session 2 Oct 2016EISLibrarian
 
1 analisis vectorial
1 analisis vectorial1 analisis vectorial
1 analisis vectorialEdwin Artuaga
 
Deforestación by:JoseV
Deforestación by:JoseVDeforestación by:JoseV
Deforestación by:JoseVjose04mv
 
Ethnography, Grounded Theory and Systems Analysis
Ethnography, Grounded Theory and Systems AnalysisEthnography, Grounded Theory and Systems Analysis
Ethnography, Grounded Theory and Systems Analysislinlinlin
 
Bringing Cities to Life Using Big Data & WebGL
Bringing Cities to Life Using Big Data & WebGLBringing Cities to Life Using Big Data & WebGL
Bringing Cities to Life Using Big Data & WebGLRobin Hawkes
 

Destaque (15)

Maravillas del perú
Maravillas del perúMaravillas del perú
Maravillas del perú
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Terre di Mezzo Editore | BTO 2016
Terre di Mezzo Editore | BTO 2016Terre di Mezzo Editore | BTO 2016
Terre di Mezzo Editore | BTO 2016
 
Pecao
PecaoPecao
Pecao
 
Aula plano de intervenção psicoterapias
Aula plano de intervenção psicoterapiasAula plano de intervenção psicoterapias
Aula plano de intervenção psicoterapias
 
Georgia's New Child Abuse Registry
Georgia's New Child Abuse RegistryGeorgia's New Child Abuse Registry
Georgia's New Child Abuse Registry
 
Edward bach -_as_essencias_florais
Edward bach -_as_essencias_floraisEdward bach -_as_essencias_florais
Edward bach -_as_essencias_florais
 
Maths 3rd year session 2 Oct 2016
Maths 3rd year session 2 Oct 2016Maths 3rd year session 2 Oct 2016
Maths 3rd year session 2 Oct 2016
 
PDE2440 Oct 2016
PDE2440 Oct 2016PDE2440 Oct 2016
PDE2440 Oct 2016
 
1 analisis vectorial
1 analisis vectorial1 analisis vectorial
1 analisis vectorial
 
Deforestación by:JoseV
Deforestación by:JoseVDeforestación by:JoseV
Deforestación by:JoseV
 
levelling survey
levelling surveylevelling survey
levelling survey
 
Ethnography, Grounded Theory and Systems Analysis
Ethnography, Grounded Theory and Systems AnalysisEthnography, Grounded Theory and Systems Analysis
Ethnography, Grounded Theory and Systems Analysis
 
ECDM by Murli Kumbharkar
ECDM by Murli KumbharkarECDM by Murli Kumbharkar
ECDM by Murli Kumbharkar
 
Bringing Cities to Life Using Big Data & WebGL
Bringing Cities to Life Using Big Data & WebGLBringing Cities to Life Using Big Data & WebGL
Bringing Cities to Life Using Big Data & WebGL
 

Mais de vbassani

Internet e os seus riscos
Internet e os seus riscosInternet e os seus riscos
Internet e os seus riscosvbassani
 
Sistemas de ficheiros
Sistemas de ficheirosSistemas de ficheiros
Sistemas de ficheirosvbassani
 
Sistemas operativos leandro silva
Sistemas operativos leandro silvaSistemas operativos leandro silva
Sistemas operativos leandro silvavbassani
 
Evolução dos Sistemas Operativos da microsoft
Evolução dos Sistemas Operativos da microsoftEvolução dos Sistemas Operativos da microsoft
Evolução dos Sistemas Operativos da microsoftvbassani
 
Evolução dos Sistemas operativos
Evolução dos Sistemas operativosEvolução dos Sistemas operativos
Evolução dos Sistemas operativosvbassani
 
Administração de Utilizadores
Administração de UtilizadoresAdministração de Utilizadores
Administração de Utilizadoresvbassani
 
Administração de utilizadores
Administração de utilizadoresAdministração de utilizadores
Administração de utilizadoresvbassani
 
Camada modelo osi
Camada modelo osiCamada modelo osi
Camada modelo osivbassani
 
Trabalho ralizado por
Trabalho ralizado porTrabalho ralizado por
Trabalho ralizado porvbassani
 
Cabos de rede
Cabos de redeCabos de rede
Cabos de redevbassani
 
Ficha2000. (substituiçao)
Ficha2000. (substituiçao)Ficha2000. (substituiçao)
Ficha2000. (substituiçao)vbassani
 
Modelo osi resumo
Modelo osi resumoModelo osi resumo
Modelo osi resumovbassani
 
Trabalho icc protocolos
Trabalho icc protocolosTrabalho icc protocolos
Trabalho icc protocolosvbassani
 

Mais de vbassani (16)

May 9
May 9May 9
May 9
 
Internet e os seus riscos
Internet e os seus riscosInternet e os seus riscos
Internet e os seus riscos
 
Sistemas de ficheiros
Sistemas de ficheirosSistemas de ficheiros
Sistemas de ficheiros
 
Sistemas operativos leandro silva
Sistemas operativos leandro silvaSistemas operativos leandro silva
Sistemas operativos leandro silva
 
Evolução dos Sistemas Operativos da microsoft
Evolução dos Sistemas Operativos da microsoftEvolução dos Sistemas Operativos da microsoft
Evolução dos Sistemas Operativos da microsoft
 
Evolução dos Sistemas operativos
Evolução dos Sistemas operativosEvolução dos Sistemas operativos
Evolução dos Sistemas operativos
 
Administração de Utilizadores
Administração de UtilizadoresAdministração de Utilizadores
Administração de Utilizadores
 
Administração de utilizadores
Administração de utilizadoresAdministração de utilizadores
Administração de utilizadores
 
Camada modelo osi
Camada modelo osiCamada modelo osi
Camada modelo osi
 
Trabalho ralizado por
Trabalho ralizado porTrabalho ralizado por
Trabalho ralizado por
 
Cabos de rede
Cabos de redeCabos de rede
Cabos de rede
 
Ficha2000. (substituiçao)
Ficha2000. (substituiçao)Ficha2000. (substituiçao)
Ficha2000. (substituiçao)
 
ICC:
ICC:ICC:
ICC:
 
Modelo osi resumo
Modelo osi resumoModelo osi resumo
Modelo osi resumo
 
ICC:
ICC:ICC:
ICC:
 
Trabalho icc protocolos
Trabalho icc protocolosTrabalho icc protocolos
Trabalho icc protocolos
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 

Programa de rádio sobre comunicação de dados

  • 1. Radio:ViaRock Data de emissão:30/09/10 Programa:Os capangas Duração:7min Músicaseefeitos Locutores Texto Efeito introdutório: Música:guillutineparteII (the war isours) Redemption( seg) Henrique Leo/Henrique Henrique Leonardo Henrique Leonardo(“baixo”) Henrique Leonardo Henrique Leonardo Henrique Leonardo Henrique Boa tarde rapaziada!! Esta a começaragora, o programa ddooooooss… caapangaaas!! Eu sou o Henrique E eu o Leonardo Bom, temos de começar né? (que remédio…) Hoje vamos falar sobre comunicaçãode dados: a comunicaçãode dados constitui o processo de comunicaçãode informações em estado binário entre dois ou mais pontos. Para quem não sabe o que é um Bit o Leo vai explicar-vos O Bit é a unidade mais pequena de informaçãoque um computador utiliza. Bom, já que gostas tanto de falar nas aulas, conta-nos o que é o modelo de um sistema de comunicaçãode dados. Como por exemplo, o que é a Fonte? Isso é fácil,a fontegera informações, dados a transmitir. Ó espertalhão, então e tu? O que é o Emissor? O emissor não é nada mais nada menos doque a converçãode dados em sinais adequados ao sistema de transmissão.. Então e o que é Sis.. Sistema de transmissão perguntas? O Sistema de
  • 2. Leonardo Henrique Leonardo transmissão transporta os dados sob a formade sinais. Pelos vistos cabe-me a mim dizer o resto.. Porque senão não paras de falar! Receptor – converteos sinais em dados Destino – consome os dados Protocolos– são as regras de comunicação. E dá-se por encerrado o programa dos capangas, estare-mos de volta amanha. Então vamos dar de fuga.. fiquem aqui com mais do melhor. Só na VIAROCK! (música) HENRIQUE LEONARDO