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1. Escola E.Terezinha porto fagundes
Professora Euza Porto
Atividades de Geografia
Aluna__________________________ Série_______ Data____/__/_____ 3°
Bimestre
1° Atividade
Assunto; Os Blocos Econômicos
 Defina com suas palavras o que é bloco econômico.
 Apresente vantagens e desvantagens de um país participar de um bloco econômico.
 Quais são as modalidades de blocos existentes na atualidade?
 . Descreva as principais diferenças existentes entre o NAFTA e a União Europeia.
 Quais são os principais blocos econômicos localizados no continente americano?
 . O Brasil faz parte de qual bloco econômico? Qual é o nível de integração deste bloco?
2° Atividade
Pesquisa Assunto : sobre Os BRICS
 Origem
 Quais são os países-membros?
 Objetivos do BRICS
 Brics : O que é e qual sua importância na economia mundial?

2. Os blocos econômicos objetivam ampliar o desenvolvimento e facilitar o processo de importação e
exportação dos produtos, por meio de diminuição de taxas de importação e acordos comerciais, o fator
que influenciou diretamente no desenvolvimento dos blocos econômicos, foi o processo
(A) de Migração.
(B) da Guerra-Fria.
(C) de Globalização.
(D) da Economia sustentável.
A China atualmente é uma potência econômica e produtora de novas tecnologias, que influencia vários
países no continente asiático, africano e na América do Sul, o bloco econômico mais relevante para a
China é
(A) a Cooperação econômica Ásia Pacífico — APEC.
(B) o Mercado Comum do Sul — Mercosul.
(C) o Acordo de Livre Comércio da América do Norte — NAFTA
(D) a União Europeia — UE.
Explique qual a relevância para um país fazer parte de um bloco econômico.
Qual a importância dos blocos econômicos para a economia mundial.

3. 3 Com a economia mundial globalizada, a tendência comercial é a formação de
blocos econômicos como: União Européia, APEC, Mercosul, Nafta e Pacto Andino. O
comércio entre os países constituintes de um bloco econômico aumenta e gera
crescimento econômico para os países. Essa é a nova tendência mundial, pois, cada
vez mais, o comércio entre blocos econômicos cresce. APRESENTE as medidas
comumente adotadas para facilitar o comércio em um mesmo bloco
6- Cite os países que fazem parte do Bloco Econômico Nafta. Quando entrou em vigor
esse bloco na América?
7- Em qual divisão da América pertencem os blocos econômicos, Nafta e Mercosul?
Questão 19- O que são BIOMAS?
a) ( ) são os animais de uma região
b) ( ) são as plantas de uma região
c) ( x ) são as paisagens naturais de uma região
A tirinha faz uma crítica:
a) ( ) à destruição ambiental do planeta;
b) ( x ) à caça aos animais no Pantanal;
c) ( ) à extinção dos pássaros nas florestas;
d) ( ) à poluição das águas no Pantanal;
e) ( ) ao desmatamento do Pantanal.
Na flora predominam os cactos, árvores baixas e arbustos que em geral
perdem as folhas na estação das secas. O clima é quente, com ventos
fortes e secos. Na fauna, destacam-se os predadores como o gavião,
pequenos herbívoros roedores como preás etc. O texto refere-se:

4. a)( x ) às caatingas.
b)( ) aos campos.
c)( ) aos estepes.
d)( ) às savanas.
e) ( ) aos desertos
Questão 7- . A Mata Atlântica é uma floresta tropical que se estende
desde o Rio Grande do Norte até o Sul em montanhas e planícies
litorâneas. São características dessa floresta, EXCETO:
a) ( ) Apresentar grande diversidade de plantas e animais.
b) ( ) Proporcionar abrigo para animais em extinção.
c) ( ) Possibilitar o desenvolvimento do turismo.
d) ( x ) Apresentar baixa quantidade de espécies e de indivíduos.
Questão 6- Qual bioma que ocupa a faixa litorânea do território
brasileiro?
a) ( ) Caatinga
b) ( ) Cerrado
c) ( ) Amazônia
d) ( x ) Mata Atlântica
4- Leia os seguintes textos:
Texto I - Os cerrados
Essas terras planas do planalto central escondem muitos riachos, rios e
cachoeiras. Na verdade, o cerrado é o berço das águas. Essas águas
brotam das nascentes de brejos ou despencam de paredões de pedra.
Em várias partes do cerrado brasileiro existem canyons com cachoeiras
de mais de cem metros de altura!
SALDANHA, P. Os cerrados . Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
Texto II - Os Pantanais
O homem pantaneiro é muito ligado à terra em que vive. Muitos
moradores não pretendem sair da região. E não é pra menos: além das
paisagens e do mais lindo pôr-do-sol do Brasil Central, o Pantanal é um
santuário de animais selvagens. Um morador do Pantanal do rio Cuiabá,
olhando para um bando de aves, voando sobre veados e capivaras,
exclamou: “O Pantanal parece com o mundo no primeiro dia da

5. criação.”
SALDANHA, P. Os pantanais. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
Os dois textos descrevem:
a) ( x ) belezas naturais do Brasil Central.
b) ( ) animais que habitam os pantanais.
c) ( ) problemas que afetam os cerrados.
d) ( ) rios e cachoeiras de duas regiões.
1- A devastação da Mata Atlântica teve início quando:
a) ( x ) os portugueses começaram as construções de casas e
preparar o solo para a agricultura.
b) ( ) os índios começaram as construções de casas e preparar o solo
para a agricultura.
3) Apresenta elevadas temperaturas, chuvas abundantes e bem
distribuídas ao longo do ano e
pequena amplitude térmica anual. Essas características indicam o tipo de
clima
a) Tropical Semi-úmido
b) Tropical Semi-árido
c) Equatorial
d) Subtropical
e) Temperado
4) Para caracterizar o clima de uma área, utiliza-se um gráfico
denominado climograma, que
relaciona os dois mais importantes elementos do clima, que são
a) a pressão atmosférica e os ventos
b) os ventos e a temperatura
c) as massas de ar e a umidade
d) os ventos e longitude
e) a temperatura e a pluviosidade
5) Chuvas raras, temperaturas altas e aparece no interior do nordeste
brasileiro:
a) Clima Tropical Úmido
b) Clima Tropical Semiárido
c) Clima Equatorial

6. d) Clima Temperado
e) Clima Subtropical
6) Onde há mais vegetação temos:
a) mais umidade
b) menos umidade
c) mais calor
d) temperatura elevada
e) poucas chuvas
16)Atingir o ensino básico universal, garantir a sustentabilidade ambiental
e estabelecer uma parceria mundial para o desenvolvimento, entre
outros, são
a) metas do Índice de Sustentabilidade Empresarial.
b) variáveis do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil.
c) planos de ação da Agenda 21.
d) objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM).
e) processos do Pacto Global das Nações Unidas (Global Compact).
Analise as Metas do Milênio e a tabela abaixo:

7. 17) A Declaração do Milênio foi proposta para ir do ano 2000 até 2015,
no entanto as metas não foram todas cumpridas até o final de 2015.
Responda:
a) A qual meta do milênio a tabela se refere?
b) Identifique as duas regiões mais pobres do mundo, respectivamente,
conforme
2 5 d e a g o s t o d e 2 0 1 9
Interpretação de climogramas
O que é um climograma?
O climograma é um instrumento utilizado para a análise da dinâmica
atmosférica dos lugares.São uma espécie de gráfico-síntese sobre os
tipos climáticos ou sobre a dinâmica atmosférica de uma determinada

8. região ao longo de um ano.
O que os climogramas indicam?
Os climogramas indicam, numericamente, as variações de temperatura e
pluviosidade em uma localidade específica, geralmente com o uso de um
sistema de barras e uma linha.
3. Por que é tão importante o uso de climogramas?
Trata-se de um instrumento muito importante, uma vez que revela as
oscilações atmosféricas que uma região sofre ao longo do ano,
auxiliando, portanto, na avaliação dos climas e nos sistemas de
planejamento social e natural.
O que é preciso ser levado em consideração ao interpretar um
climograma?
Para interpretar um climograma, é preciso levar em consideração que a
coluna da direita e a linha que passa pelo gráfico indicam as variações
de temperatura. A coluna da esquerda e as barras correspondem, assim,
as variações de precipitação (índice de chuvas) medidas em milímetros
(mm). Na horizontal, temos a variação do tempo, geralmente
segmentado com base nos meses do ano.
A partir dos dados de um climograma, que outras informações podemos
obter?
Com a análise dos dados de um climograma, podemos obter outras
informações sobre as temperaturas e as chuvas, como a amplitude
térmica, a média anual de temperatura, a média anual de chuvas etc. Em
alguns casos, é possível até identificar o tipo climático de uma região,
porque cada um desses tipos possui os seus climogramas
correspondentes. Portanto, além de ser importante nos estudos
atmosféricos e climáticos, esses gráficos são bastante recorrentes em
provas de concursos, vestibulares e podem aparecer até no Enem.
QUESTÕES DE CONCURSOS

9. 1. (TJ-SC) Os climogramas são representações gráficas que mostram as
médias térmicas e pluviométricas que caracterizam o tipo climático de um
determinado local.
De acordo com o climograma abaixo, que se refere a um dos tipos
climáticos do Brasil, assinale a alternativa correta.
a) O climograma representa o clima tropical subúmido, com pequena
amplitude térmica. Corresponde à área do Brasil Central com sai
formação típica dos cerrados.
b) A ocorrência deste tipo climático se verifica no Brasil Meridional e é
classificado como macrotérmico, com elevadas médias térmicas e
pequena amplitude térmica.
c) Os dados do gráfico permitem concluir que o clima representado seja
o tropical semi-árido, com temperaturas elevadas. Retrata um clima típico
do Polígono das Secas e a vegetação predominante é a caatinga.
d) O gráfico representa o clima tropical subtropical, com amplitudes
térmicas elevadas e chuvas regulares e bem distribuídas durante o ano,
não ocorrendo estação seca. Representa o clima do sul do Brasil, como
o do Estado de Santa Catarina.
e) Os dados do gráfico permitem concluir que o clima representado é o
tipo climático da Amazônia pois, as chuvas são abundantes o ano todo. A
vegetação predominante é a floresta Equatorial ou Amazônica.
2. (Unicamp 2018)

10. O climograma acima refere-se a uma região
a) subtropical, onde as temperaturas mais altas estão concentradas no
verão e as precipitações estão concentradas no outono.
b) polar, onde as temperaturas mais baixas estão concentradas no
inverno e as precipitações estão bem distribuídas ao longo do ano.
c) tropical, onde as altas temperaturas estão bem distribuídas ao longo
de todo o ano e as precipitações estão concentradas no verão.
d) temperada, onde as temperaturas médias mantêm-se ao longo de
todo o ano e as precipitações estão concentradas no inverno.
3. (EsPCEx 2017)
Observe os climogramas a seguir:
Considerando as características climáticas evidenciadas em cada
climograma, podemos afirmar que
I- o climograma 1 refere-se a uma cidade situada no hemisfério Sul.
II- a amplitude térmica registrada no climograma 2 é maior que a
registrada no climograma 1.
III- o verão é mais chuvoso do que o inverno nos dois climogramas.
IV- o climograma 1 refere-se a uma cidade com características de clima
tropical típico e o climograma 2 a uma cidade de clima tropical litorâneo.

11. Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.
a) I e II
b) I e III
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV
4. (UFRGS – 2014) Analise os climogramas abaixo, no hemisfério sul.
Comparando esses climogramas, é possível afirmar que:
a) o 1 apresenta as variações mais significativas de pluviosidade e
temperatura, indicando um clima equatorial úmido.
b) o 2 apresenta uma relação direta entre pluviosidade e temperatura,
indicando um clima com verões quentes e úmidos.
c) o 3 apresenta uma relação inversa entre pluviosidade e temperatura,
indicando um clima com invernos úmidos.
d) o 1 e o 2 apresentam condições de considerável pluviosidade nos
meses de temperaturas mais altas.
e) o 2 e o 3 indicam variações significativas de pluviosidade e
temperatura, com estações definidas para ambos.
Fonte: Alunos online, Brasil Escola, Aprova Questões, Geonauta, Projeto
Militar.
Respostas das questões:
1-d; 2-c; 3-a; 4-e
a tabela.

12. Após a Segunda Guerra Mundial, além de se formarem os grandes blocos, diversos países
se reuniram em organizações geopolíticas e econômicas, constituindo blocos econômicos
regionais de diversos tipos.
Fonte: TERRA, L. e COELHO, M. de A. Geografia Geral e Geografia do Brasil: O espaço natural
e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 2005.
Considerando a integração econômica que ocorre no interior dos blocos regionais,
relacione as colunas.
1) Mercado Comum
2) Zona de livre comércio
3) União aduaneira
_______________________
( ) Circulação de bens com taxas alfandegárias reduzidas ou eliminadas.
( ) Padronização de tarifas para diversos itens relacionados ao comércio com países que
não pertencem ao bloco.
( ) Livre circulação comercial e financeira de pessoas, bens e serviços.
Assinale a sequência correta.
1. 1, 2, 3.
1. 3, 2, 1.
1. 2, 3, 1.x
1. 2,1, 3.
A organização dos países em blocos econômicos visa facilitar a economia dos países,
estimulando as trocas e a produção. Sobre os principais blocos, suas características e
finalidades, assinale a alternativa correta.
1. ALCA – constituída por países africanos, promove a valorização de seus produtos,
possibilitando a concorrência com a economia asiática.

13. 1. MERCOSUL – reúne todos os países da América Latina e visa ampliar as trocas
comerciais e o fluxo de pessoas entre os seus membros.
1. CEI – reúne os países da Europa Ocidental que são liderados pela Inglaterra que, por sua
vez, detém a hegemonia econômica desta parte de continente.
1. União Europeia – formada por todos os países da Europa, permite a livre circulação, no
continente, de pessoas e mercadorias.
1. NAFTA – formado pelos países da América do Norte, eliminou as barreiras tarifárias
entre os seus membros x
Ao contrário da União Europeia, o Mercosul não pode ser considerado um verdadeiro
mercado comum, pois:
1. Após várias tentativas frustradas, desistiu de unificar as moedas.
Não pratica a livre circulação de serviços, capitais e pessoas.xAo contrário da União Europeia,
o Mercosul não pode ser considerado um verdadeiro mercado comum, pois:
1. Após várias tentativas frustradas, desistiu de unificar as moedas.
1. Não pratica a livre circulação de serviços, capitais e pessoas.
1. É integrado por países que apresentam notável similaridade econômica, histórica e
cultural.
1. Não exige dos países-membros compromissos com a manutenção do regime democrático.
1. Está vinculado à União Europeia, para fazer frente à ALCA, que o impede de ser um
bloco econômico autônomo.
1.
1. É integrado por países que apresentam notável similaridade econômica, histórica e
cultural.
1. Não exige dos países-membros compromissos com a manutenção do regime democrático.
1. Está vinculado à União Europeia, para fazer frente à ALCA, que o impede de ser um
bloco econômico autônomo.