Este documento apresenta os objetivos de aprendizagem da Unidade 1 sobre tecnologias na sociedade e na escola, incluindo conceituar mídias e tecnologias e sua evolução, refletir sobre o uso de computadores e internet, e conhecer recursos básicos de computador. Ele também fornece instruções sobre como ligar e usar um computador, incluindo a área de trabalho e o mouse. Por fim, orienta os alunos a criarem uma pasta portfólio para armazenar seus trabalhos da unidade.

1. Unidade 1 Tecnologias na sociedade na e escola

3. Refletir sobre a utilização dos computadores e a internet na sua vida e na educação;

4. Conhecer alguns recursos básicos do computador;

6. Computado que maquina e essa? È uma maquina capaz de variados tipos de tratamento automático de informações ou tratamento de dados que precisa receber instruções claras para que execute as operações.

7. Olhe para seu computador O que você ver ? Explorando o CD Ver o vídeo – Unidade 1/ Material apoio

8. Vamos ligar o computador Acostume-se primeiro a ligar o estabilizador , dispositivo destinado a proteger seus equipamentos contra interferência e variações nos níveis de tensão da rede elétrica. Só então localize o símbolo de energia e clique no botão de ligar/desligar no gabinete, no monitor.

9. Fazendo o login

10. Área de trabalho Área de Trabalho que compreende o fundo de tela, os ícones e a barra de tarefas. É nesta área que as janelas dos programas executados são exibidas. Conheça, agora, os elementos que a compõem.

11. Ícones da Área de Trabalho Barra de tarefa Iniciar Lixo Navegador da Internet Menu sistema

12. Esse conjunto de ícones está presente apenas no Linux Educacional. E refere-se a programas e ferramentas de produtividade desenvolvidos especialmente para atender ás necessidades das escolas publicas. Obras Literárias ( Domínio Público) Utilitários Vídeos da TV Escola Programa s Educacional Ferramentas de produtividade

13. Usando o Mouse Existem diversos modelos de mouse com um, dois, três ou mais botões , cuja funcionalidade depende do ambiente de trabalho e do trabalho e do programa que se utilizado. O modelo mais comum tem dois botões. Quando você movimenta o mouse, um ponteiro se movimenta de modo correspondente na tela do monitor de vídeo. A aparência do ponteiro se altera conforme o objeto sobre o qual ele está localizado.

14. O mouse pode ser operado por meio de: • Um clique - significa que você deve clicar uma vez com o botão esquerdo do mouse quando o ponteiro estiver sobre a opção objeto (ícone ou menu) desejado. • Clique duplo - você deve clicar rapidamente duas vezes seguida com o botão esquerdo do mouse quando o ponteiro estiver sobre um ícone de programa. • Arrastar e soltar - esse procedimento envolve quatro etapas: clicar, manter o botão pressionado, mover o mouse e soltar o botão na posição desejada. • Um clique com o botão direito – exibe um menu de atalho ou menu de contexto.

15. Criar sua pasta “ Portfólio” Portfólio seu nome O que guarda dentro dela ? Você pode armazenar uma pasta ou um conjunto de pastas e subpastas, com os respectivos documentos, guardados como arquivo

16. Portfólio seu nome Unidade 1 atividade 1.1

18. Momento 2: Elaborando seu texto;