Os alunos da turma do 6oC entram no jogo do Monopólio e encontram-se diminuídos no tabuleiro, onde conhecem o seu criador. Este desafia-os a jogar contra criaturas mágicas presas no jogo para poderem sair. Após treino, as criaturas tornam-se aliadas e ajudam os alunos a regressar à sala de convívio da escola através do tabuleiro que começa a dobrar-se.

1. Uma aventura do 6ºC
Num dia em que não tivemos inglês, a turma deslocou-se, efusivamente e em grande algazarra, para a enorme sala de convívio, uma vez que já tínhamos combinado, no dia anterior, ocupar o nosso tempo de uma forma divertida.
Lá fora, o dia apresentava-se imensamente chuvoso e triste, fazendo antever uma tarde, no interior das instalações da nossa escola, aprisionados pelo tempo.
A nossa amiga Sara comprometeu-se a trazer o jogo do Monopólio e, quando abrimos a caixa, de imediato uma luz incandescente e misteriosa saltou, provocando um remoinho ao nosso redor, tendo nós sido engolidos para dentro do jogo. As várias notas coloridas e as cartas acompanharam-nos naquela turbulenta viagem, para uma outra realidade, para um outro mundo.
Demos connosco diminuídos à beira de gigantescos hotéis vermelhos e casas verdes. As notas e as cartas, como que por magia, transformaram-se em nuvens tempestuosas e rodopiantes que se moviam em grande velocidade por cima das nossas cabeças.
Nós, no meio da enorme confusão, estávamos boquiabertos e estupefactos com o que se passava ao nosso redor. Olhávamos uns para os outros e era possível ver que o terror estava estampado no rosto de todos.
Foi então que, de repente, nos apareceu magicamente uma figura idosa vestida de uma forma requintada e que se apresentou no momento em que já nos encontrávamos com os pés bem assentes no tabuleiro:
- Bem-vindos ao meu jogo! Eu sou o criador do “Monopólio”. E vou-vos ensinar, dando-vos dicas sobre a melhor forma de ganhar - informou-nos o pequeno pigmeu com ar de quem percebia do que falava.
O João interpelou-o e perguntando logo de imediato:
- Certo! Mas, de momento, queremos é saber como podemos sair daqui e como viemos cá parar…
O homem olhou-nos e esclareceu-nos que, para sairmos, teríamos de jogar contra as criaturas mágicas que estavam aprisionadas e que, se perdêssemos, estas seriam libertadas no nosso mundo. Explicou-nos, igualmente, que volta e meia mandava um feitiço para o nosso mundo por forma a treinar, na arte da luta, as figuras aprisionadas na cadeia do seu jogo, há muito tempo, por uma feiticeira malvada, estando ele também nessas condições.

2. Nós aceitamos o desafio e empenhámo-nos em aprender, bem e rapidamente, as regras, para sairmos dali.
Após algumas horas de árduo e intenso treino, que representavam minutos no nosso mundo, encontrámo-nos preparados para o seu começo.
Foi então que, de dentro dos imóveis começaram a saltar várias criaturas, ricas de magia: unicórnios, ciclopes, dragões, faunos, centauros, basiliscos, bucéfalos e grifos, que vinham na nossa direção e, apesar de terem um aspeto estranho e alguns até medonho, mostraram-se receosos perante a nossa presença. Tantos anos sem liberdade tinha-os transformado e, para além de terem perdido as qualidades que lhes são características, revelaram- se simpáticos e amigos, como que se tivessem sido domados, portanto fáceis de vencer.
Pediram-nos para que não nos guerreássemos e tornaram-se nossos aliados, auxiliando-nos a sair do jogo. Pelo nosso lado, pedimos-lhe que, juntamente com o criador, nos ensinassem as táticas perfeitas para saber jogar bem.
Após o treino intensivo, as criaturas confessaram-nos que não queriam sair do jogo, porque adoravam aquele lugar e também não saberiam viver noutro mundo. Mesmo presas, gostavam de aprender mais técnicas com o idoso, inventor do jogo que, a partir de agora, os deixaria em liberdade visto as criaturas fantásticas estarem tão diferentes.
Por seu lado, quando este nos virou costas, deixou cair um mapa dourado que cintilava sobre o tabuleiro. Nós pegamos nele e estavam lá as táticas mais misteriosas e fantásticas de grandes mestres do monopólio.
Era a nossa oportunidade para sair do jogo e regressar à sala de convívio da escola.
O dado foi lançado pela última vez e ficou a rodopiar no tabuleiro. De repente, este começou a abanar e as peças caíram. Olhámos para cima, e vimos umas mãos gigantes a dobrar o tabuleiro. Era uma funcionária a arrumar o jogo, vendo que não estava ali ninguém. Mal virou o tabuleiro ao contrário saltaram para o chão os alunos.
Quando o último aluno saiu, a Sara, que era a pessoa que estava a sonhar, acordou e ficou um pouco atarantada, começando a fazer perguntas a toda a turma sobre o que se tinha passado.
Trabalho coletivo realizado pela turma do 6.º C
Disciplina de Português- professora Beatriz Silva
Novembro 2014