Este documento fornece instruções sobre como criar e configurar diferentes tipos de exercícios interativos usando o programa Hot Potatoes. Explica como criar exercícios de preenchimento de espaços, testes de escolha múltipla e testes de resposta curta, além de fornecer detalhes sobre como configurar idioma, cores, botões e outras opções.
Este documento fornece instruções sobre como usar o software Hot Potatoes para criar exercícios educacionais interativos. Explica como instalar o programa, criar diferentes tipos de atividades como preenchimento de lacunas e correspondência, e personalizar as atividades com recursos como texto, imagens e links.
Este documento fornece instruções para exercícios básicos de informática utilizando aplicativos como Bloco de Notas, Paint, WordPad e Calculadora no Windows. Inclui tarefas como formatar texto, criar tabelas, pesquisar na internet, e fazer cálculos matemáticos. O objetivo é desenvolver habilidades básicas em informática por meio de atividades práticas.
Este documento fornece instruções sobre como criar e configurar diferentes tipos de exercícios interativos usando o programa Hot Potatoes. Inclui explicações sobre como criar exercícios de preenchimento de espaços, testes de escolha múltipla e testes de resposta curta. Além disso, fornece detalhes sobre como configurar as opções de saída e traduzir a interface do usuário para português.
Este documento fornece instruções sobre como usar o software Hot Potatoes para criar cinco tipos diferentes de exercícios interativos para a web: preenchimento de lacunas, sopa de letras, palavras cruzadas, correspondência e teste de múltipla escolha. Ele explica como instalar o Hot Potatoes, usa suas ferramentas e configurações, e fornece exemplos de exercícios que podem ser criados.
O documento fornece instruções passo a passo para criar exercícios educacionais interativos usando o software gratuito Hot Potatoes. O documento explica como instalar o Hot Potatoes, criar diferentes tipos de exercícios (preenchimento de espaços, múltipla escolha, correspondência etc), configurar a aparência e as opções dos exercícios, e salvá-los em formato HTML para serem acessados online.
O documento fornece um guia de utilização do programa Hot Potatoes, descrevendo como instalar e registrar o programa, iniciar o programa, e criar testes mistos usando o módulo JQUIZ.
Este documento fornece instruções sobre como usar o software educacional Hot Potatoes para criar exercícios interativos. Explica como instalar o programa, criar diferentes tipos de atividades como preenchimento de lacunas e correspondência, adicionar recursos multimídia e configurar as atividades.
[1] Hot Potatoes é uma ferramenta gratuita para a criação de testes online interativos em cinco módulos: JQuiz, JMix, JCross, JMatch e JCloze.
[2] A instalação é simples e o programa oferece uma interface em português. É necessário realizar um rápido registo online para desbloquear todas as funcionalidades.
[3] O documento descreve como utilizar cada um dos módulos para criar diferentes tipos de testes e exercícios, assim como estratégias pedagó
Este documento fornece instruções sobre como usar o software Hot Potatoes para criar exercícios educacionais interativos. Explica como instalar o programa, criar diferentes tipos de atividades como preenchimento de lacunas e correspondência, e personalizar as atividades com recursos como texto, imagens e links.
Este documento fornece instruções para exercícios básicos de informática utilizando aplicativos como Bloco de Notas, Paint, WordPad e Calculadora no Windows. Inclui tarefas como formatar texto, criar tabelas, pesquisar na internet, e fazer cálculos matemáticos. O objetivo é desenvolver habilidades básicas em informática por meio de atividades práticas.
Este documento fornece instruções sobre como criar e configurar diferentes tipos de exercícios interativos usando o programa Hot Potatoes. Inclui explicações sobre como criar exercícios de preenchimento de espaços, testes de escolha múltipla e testes de resposta curta. Além disso, fornece detalhes sobre como configurar as opções de saída e traduzir a interface do usuário para português.
Este documento fornece instruções sobre como usar o software Hot Potatoes para criar cinco tipos diferentes de exercícios interativos para a web: preenchimento de lacunas, sopa de letras, palavras cruzadas, correspondência e teste de múltipla escolha. Ele explica como instalar o Hot Potatoes, usa suas ferramentas e configurações, e fornece exemplos de exercícios que podem ser criados.
O documento fornece instruções passo a passo para criar exercícios educacionais interativos usando o software gratuito Hot Potatoes. O documento explica como instalar o Hot Potatoes, criar diferentes tipos de exercícios (preenchimento de espaços, múltipla escolha, correspondência etc), configurar a aparência e as opções dos exercícios, e salvá-los em formato HTML para serem acessados online.
O documento fornece um guia de utilização do programa Hot Potatoes, descrevendo como instalar e registrar o programa, iniciar o programa, e criar testes mistos usando o módulo JQUIZ.
Este documento fornece instruções sobre como usar o software educacional Hot Potatoes para criar exercícios interativos. Explica como instalar o programa, criar diferentes tipos de atividades como preenchimento de lacunas e correspondência, adicionar recursos multimídia e configurar as atividades.
[1] Hot Potatoes é uma ferramenta gratuita para a criação de testes online interativos em cinco módulos: JQuiz, JMix, JCross, JMatch e JCloze.
[2] A instalação é simples e o programa oferece uma interface em português. É necessário realizar um rápido registo online para desbloquear todas as funcionalidades.
[3] O documento descreve como utilizar cada um dos módulos para criar diferentes tipos de testes e exercícios, assim como estratégias pedagó
O documento discute a importância da saúde preventiva em idosos, puérperas e escolas. Ele também destaca a vacinação contra influenza e poliomielite em idosos e o combate ao tabagismo, drogas e diabetes. Além disso, elogia o programa de saúde de gestantes na Unidade de Saúde da Família Esperança.
O modelo de auto avaliação no contexto da escola agrupamentoAnaigreja
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução integrada de gerenciamento de dados. O produto usa aprendizado de máquina para analisar grandes volumes de dados e fornecer insights em tempo real. Isso permitirá que os clientes tomem decisões melhores e mais rápidas com base em análises abrangentes de seus dados.
O documento discute a segurança na internet e fornece dicas para uso seguro, como criar senhas fortes e não divulgar informações pessoais online. O objetivo é mostrar os riscos da internet e como se proteger, promovendo discussão sobre uso responsável da tecnologia.
Esta portaria altera a redação de uma portaria anterior sobre os requisitos técnicos e procedimentos para credenciamento de empresas de vistoria veicular. As principais alterações incluem novas exigências para as empresas, sanções administrativas por irregularidades e ajustes nos anexos com formulários e tabela de sanções.
Este documento estabelece os parâmetros para a avaliação dos Planos de Ação Ambiental no âmbito do Projeto Município VerdeAzul em 2010. É definido o Índice de Avaliação Ambiental (IAA) que avalia a gestão municipal frente a 10 Diretivas Ambientais. São também descritos os instrumentos, atribuições e requisitos para a certificação dos municípios.
Este documento descreve o Sistema Integrado de Gestão e Avaliação de Desempenho na Administração Pública (SIADAP) e como a LDN II - Formação Profissional, SA oferece serviços de apoio na implementação do SIADAP, incluindo formação, monitorização e elaboração de relatórios.
A Tempestade é uma empresa focada em comunicação digital que oferece planejamento, criação, desenvolvimento de sites e gestão de conteúdo e mídias sociais para seus clientes. Ela já trabalhou em mais de 120 projetos desde 2000, incluindo sites para empresas de turismo, varejo, hotelaria e esportes.
Este documento descreve o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas no1 de Loures. Ele fornece informações sobre os recursos e serviços oferecidos pelas bibliotecas, incluindo horários, coleções, espaços físicos e recursos humanos. Também discute como as bibliotecas se alinham com o Projeto Educativo do Agrupamento e estabelecem prioridades para promover competências de leitura, informação e métodos de trabalho autônomo entre os estudantes
Este documento describe el proceso de fabricación de papel, incluyendo la historia, fuentes de fibra, métodos para hacer pasta (mecánica, química, sulfato, sulfito), blanqueo, y producción final de papel. Explica que el papel se origina en China y fue introducido en Europa por los árabes, y hoy la industria fabrica diferentes tipos de papel y cartón a partir de varias fuentes de fibra y métodos de producción de pasta.
La hemoglobina se degrada cuando el eritrocito alcanza su límite de vida de 100-120 días. La membrana se debilita y se rompe, liberando la hemoglobina que es fagocitada por macrófagos como los de la médula ósea y el hígado. La hemoglobina se separa en moléculas de globina y hemo. La globina se convierte en aminoácidos para nuevas proteínas, mientras que la hemo-oxigenasa degrada el grupo hemo en los macrófagos, liberando hierro y
Twitter es un servicio de microblogging que permite enviar mensajes de texto de hasta 140 caracteres llamados tweets. Los usuarios pueden seguir a otros para ver sus tweets y ganar seguidores. Fue creado en 2006 y ahora tiene más de 200 millones de usuarios que generan 65 millones de tweets diarios. Muchas celebridades y periodistas usan Twitter para compartir noticias e influenciar a otros, y existen aplicaciones que facilitan el acceso a Twitter desde diferentes dispositivos.
El mantenimiento correctivo es una forma de mantenimiento que se realiza después de que surge un fallo o problema en un sistema con el objetivo de restaurar su funcionamiento. Involucra diagnosticar la causa del fallo, reemplazar componentes dañados o software, y verificar que las reparaciones hayan funcionado.
O documento descreve as qualidades e desafios de ser professor(a), incluindo buscar forças internas para lidar com pressões, alimentar-se do conhecimento para ensinar os outros, formar novas gerações e abrir portas para o saber, lutar pela transformação através da educação, reconhecer os limites dos alunos mas acreditar em seu potencial, e ajudar a construir uma sociedade melhor e mais inclusiva.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de tecnologías para gestionar y enviar información de un lugar a otro. Proporcionan acceso a grandes cantidades de información, procesamiento y almacenamiento de datos, y varias formas de comunicación. Internet es la tecnología más poderosa, abriendo la era de la Sociedad de la Información. Las TIC tienen ventajas como la motivación del aprendizaje y el acceso a información, pero también desventajas como distracciones y aprendizajes superficiales.
O documento descreve a banda de pagode RIT SAMBA como o melhor pagode da Paraíba atualmente, que se apresenta com sucesso em diversas cidades e tem músicas como "Txucu, gostoso" frequentemente pedidas no rádio, mostrando a alegria que a música traz.
O documento discute fotos de casamentos que não são guardadas em álbuns, como convencer alguém sobre o risco de se casar na praia e a melhor opção para o local da cerimônia.
Instrumentos para la recolección dela informaciónEzteban Ceballos
El documento habla sobre los conceptos básicos de la recolección de datos para investigaciones estadísticas, incluyendo la definición de unidades estadísticas, características, fuentes de información, métodos de recolección como encuestas y experimentación, y el diseño de cuestionarios. Explica que la calidad de los datos es fundamental para el éxito de una investigación y que existen desafíos como la falta de cooperación de los encuestados.
O documento discute oportunidades no mercado de veículos seminovos no Brasil, que movimenta R$200 bilhões anualmente. Uma nova plataforma online chamada CompreJáSeminovos pretende conectar compradores e vendedores, além de oferecer serviços para concessionárias e lojistas. O documento convida investidores a explorarem as oportunidades neste mercado ainda desorganizado.
Este documento fornece instruções sobre como criar e configurar diferentes tipos de exercícios interativos usando o programa Hot Potatoes. Inclui explicações sobre como criar exercícios de preenchimento de espaços, testes de escolha múltipla e testes de resposta curta. Além disso, fornece detalhes sobre como configurar as opções de saída e interface do usuário para cada tipo de exercício.
Este documento fornece instruções sobre como instalar e configurar o sistema operacional OpenSolaris, incluindo baixar e usar uma máquina virtual, instalação no computador, configuração de rede, idioma e instalação de programas adicionais. Ele também explica como usar a interface gráfica GNOME e realizar operações no modo de texto, além de instalar o pacote de escritório OpenOffice.
O documento discute a importância da saúde preventiva em idosos, puérperas e escolas. Ele também destaca a vacinação contra influenza e poliomielite em idosos e o combate ao tabagismo, drogas e diabetes. Além disso, elogia o programa de saúde de gestantes na Unidade de Saúde da Família Esperança.
O modelo de auto avaliação no contexto da escola agrupamentoAnaigreja
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução integrada de gerenciamento de dados. O produto usa aprendizado de máquina para analisar grandes volumes de dados e fornecer insights em tempo real. Isso permitirá que os clientes tomem decisões melhores e mais rápidas com base em análises abrangentes de seus dados.
O documento discute a segurança na internet e fornece dicas para uso seguro, como criar senhas fortes e não divulgar informações pessoais online. O objetivo é mostrar os riscos da internet e como se proteger, promovendo discussão sobre uso responsável da tecnologia.
Esta portaria altera a redação de uma portaria anterior sobre os requisitos técnicos e procedimentos para credenciamento de empresas de vistoria veicular. As principais alterações incluem novas exigências para as empresas, sanções administrativas por irregularidades e ajustes nos anexos com formulários e tabela de sanções.
Este documento estabelece os parâmetros para a avaliação dos Planos de Ação Ambiental no âmbito do Projeto Município VerdeAzul em 2010. É definido o Índice de Avaliação Ambiental (IAA) que avalia a gestão municipal frente a 10 Diretivas Ambientais. São também descritos os instrumentos, atribuições e requisitos para a certificação dos municípios.
Este documento descreve o Sistema Integrado de Gestão e Avaliação de Desempenho na Administração Pública (SIADAP) e como a LDN II - Formação Profissional, SA oferece serviços de apoio na implementação do SIADAP, incluindo formação, monitorização e elaboração de relatórios.
A Tempestade é uma empresa focada em comunicação digital que oferece planejamento, criação, desenvolvimento de sites e gestão de conteúdo e mídias sociais para seus clientes. Ela já trabalhou em mais de 120 projetos desde 2000, incluindo sites para empresas de turismo, varejo, hotelaria e esportes.
Este documento descreve o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas no1 de Loures. Ele fornece informações sobre os recursos e serviços oferecidos pelas bibliotecas, incluindo horários, coleções, espaços físicos e recursos humanos. Também discute como as bibliotecas se alinham com o Projeto Educativo do Agrupamento e estabelecem prioridades para promover competências de leitura, informação e métodos de trabalho autônomo entre os estudantes
Este documento describe el proceso de fabricación de papel, incluyendo la historia, fuentes de fibra, métodos para hacer pasta (mecánica, química, sulfato, sulfito), blanqueo, y producción final de papel. Explica que el papel se origina en China y fue introducido en Europa por los árabes, y hoy la industria fabrica diferentes tipos de papel y cartón a partir de varias fuentes de fibra y métodos de producción de pasta.
La hemoglobina se degrada cuando el eritrocito alcanza su límite de vida de 100-120 días. La membrana se debilita y se rompe, liberando la hemoglobina que es fagocitada por macrófagos como los de la médula ósea y el hígado. La hemoglobina se separa en moléculas de globina y hemo. La globina se convierte en aminoácidos para nuevas proteínas, mientras que la hemo-oxigenasa degrada el grupo hemo en los macrófagos, liberando hierro y
Twitter es un servicio de microblogging que permite enviar mensajes de texto de hasta 140 caracteres llamados tweets. Los usuarios pueden seguir a otros para ver sus tweets y ganar seguidores. Fue creado en 2006 y ahora tiene más de 200 millones de usuarios que generan 65 millones de tweets diarios. Muchas celebridades y periodistas usan Twitter para compartir noticias e influenciar a otros, y existen aplicaciones que facilitan el acceso a Twitter desde diferentes dispositivos.
El mantenimiento correctivo es una forma de mantenimiento que se realiza después de que surge un fallo o problema en un sistema con el objetivo de restaurar su funcionamiento. Involucra diagnosticar la causa del fallo, reemplazar componentes dañados o software, y verificar que las reparaciones hayan funcionado.
O documento descreve as qualidades e desafios de ser professor(a), incluindo buscar forças internas para lidar com pressões, alimentar-se do conhecimento para ensinar os outros, formar novas gerações e abrir portas para o saber, lutar pela transformação através da educação, reconhecer os limites dos alunos mas acreditar em seu potencial, e ajudar a construir uma sociedade melhor e mais inclusiva.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de tecnologías para gestionar y enviar información de un lugar a otro. Proporcionan acceso a grandes cantidades de información, procesamiento y almacenamiento de datos, y varias formas de comunicación. Internet es la tecnología más poderosa, abriendo la era de la Sociedad de la Información. Las TIC tienen ventajas como la motivación del aprendizaje y el acceso a información, pero también desventajas como distracciones y aprendizajes superficiales.
O documento descreve a banda de pagode RIT SAMBA como o melhor pagode da Paraíba atualmente, que se apresenta com sucesso em diversas cidades e tem músicas como "Txucu, gostoso" frequentemente pedidas no rádio, mostrando a alegria que a música traz.
O documento discute fotos de casamentos que não são guardadas em álbuns, como convencer alguém sobre o risco de se casar na praia e a melhor opção para o local da cerimônia.
Instrumentos para la recolección dela informaciónEzteban Ceballos
El documento habla sobre los conceptos básicos de la recolección de datos para investigaciones estadísticas, incluyendo la definición de unidades estadísticas, características, fuentes de información, métodos de recolección como encuestas y experimentación, y el diseño de cuestionarios. Explica que la calidad de los datos es fundamental para el éxito de una investigación y que existen desafíos como la falta de cooperación de los encuestados.
O documento discute oportunidades no mercado de veículos seminovos no Brasil, que movimenta R$200 bilhões anualmente. Uma nova plataforma online chamada CompreJáSeminovos pretende conectar compradores e vendedores, além de oferecer serviços para concessionárias e lojistas. O documento convida investidores a explorarem as oportunidades neste mercado ainda desorganizado.
Este documento fornece instruções sobre como criar e configurar diferentes tipos de exercícios interativos usando o programa Hot Potatoes. Inclui explicações sobre como criar exercícios de preenchimento de espaços, testes de escolha múltipla e testes de resposta curta. Além disso, fornece detalhes sobre como configurar as opções de saída e interface do usuário para cada tipo de exercício.
Este documento fornece instruções sobre como instalar e configurar o sistema operacional OpenSolaris, incluindo baixar e usar uma máquina virtual, instalação no computador, configuração de rede, idioma e instalação de programas adicionais. Ele também explica como usar a interface gráfica GNOME e realizar operações no modo de texto, além de instalar o pacote de escritório OpenOffice.
Este documento fornece informações sobre o programa Quanta Plus, incluindo como instalá-lo e usá-lo. Também discute configurações, menus, trabalhos com projetos e criação de modelos.
Este documento fornece uma introdução básica sobre informática. Resume os principais tópicos sobre software, sistemas operacionais, hardware, internet, e-mail, Microsoft Word e segurança na internet.
Este documento fornece informações sobre o Zope, incluindo o que é Zope, como instalá-lo e usar sua interface de gerenciamento, trabalhar com objetos, DTML, modelos de páginas, aplicações básicas, segurança de usuários, catálogos de pesquisa e bancos de dados, e extensões do Zope.
O documento fornece instruções sobre como usar o programa Hot Potatoes para criar testes online interativos. Resume as seguintes informações essenciais:
1) O Hot Potatoes permite a criação fácil de testes em diferentes formatos como escolha múltipla, preenchimento de espaços e palavras cruzadas.
2) O documento explica como instalar e registrar o programa, escolher o idioma português e configurar as opções de saída.
3) São descritos os principais módulos do programa incluindo J
[1] O documento descreve o programa Hot Potatoes, uma ferramenta para construção de testes online interativos. [2] Explica como instalar e registrar o programa de forma gratuita e fácil. [3] Apresenta os cinco módulos do programa para criar diferentes tipos de testes e exercícios.
Este documento fornece instruções sobre conceitos básicos de informática, incluindo como ligar e desligar um computador, usar o teclado e mouse, navegar no Windows Explorer, e introduz aplicativos comuns como Word, Excel e PowerPoint. O documento também discute como usar a internet e realizar downloads.
O documento discute vários métodos e ferramentas para monitoramento de sistemas, incluindo TCPDUMP para captura de pacotes de rede, Nagios para monitoramento ativo de serviços, e MRTG e Cacti para monitoramento gráfico de tráfego de rede. Ele também aborda logs de sistema e arquivos para rastreamento de eventos.
Este documento fornece instruções sobre a instalação e configuração do servidor de email Postfix, incluindo informações sobre o que é o Postfix, como instalá-lo e configurá-lo, e como configurar domínios virtuais e serviços POP3/IMAP.
Este documento fornece informações sobre o iptables, incluindo seu objetivo, público-alvo, pré-requisitos e programa. Ele explica o que é o iptables e sua função como firewall no Linux, além de descrever suas tabelas principais e sintaxe de uso.
O documento discute o programa Squid, um proxy cache para a Internet. Ele descreve o que é o Squid, seu plano de ensino, instalação, configuração básica e avançada, incluindo autenticação de usuários e limitação de banda. O documento fornece instruções detalhadas para configurar e usar o Squid em redes.
[1] O manual apresenta o programa O Formulista, que fornece uma ferramenta de busca de formulações para prescritores, com mais de 4500 formulações em diversas especialidades médicas.
[2] Explica o processo de instalação do programa, que é fácil e intuitivo, e as configurações mínimas necessárias para rodar o software.
[3] Detalha como carregar e habilitar o programa após a instalação, e como acessar a tela de configurações gerais para definir informações como CRF, impressão
Este documento fornece informações sobre o LTSP (Linux Terminal Server Project), incluindo como instalar e configurar um servidor e estações de trabalho LTSP. Ele explica o que é o LTSP, como funciona, e como resolver problemas comuns.
Este documento fornece instruções sobre como usar o Adobe Photoshop CS4. Ele inclui informações sobre ativação e registro, recursos do programa, espaço de trabalho, abertura e importação de imagens, Camera Raw e direitos autorais.
Este documento fornece informações sobre o PPTPd, incluindo seu objetivo, público-alvo, pré-requisitos e plano de ensino. Ele também discute a instalação e configuração do cliente PPTP e do servidor PPTPd.
O documento fornece um guia de utilização do Adobe Fireworks CS5, descrevendo suas principais funcionalidades e como utilizá-las. É dividido em capítulos que cobrem novos recursos, conceitos básicos, a área de trabalho, seleção e edição de objetos.
O documento resume as principais funcionalidades e melhorias do Adobe Fireworks CS5, incluindo maior desempenho, precisão de pixels, integração com o Adobe Device Central e compatibilidade com fluxos de trabalho do Flash Catalyst e Flash Builder. Ele também fornece instruções sobre como utilizar as ferramentas e recursos do Fireworks para criar e editar vetores, bitmaps, formas e páginas web.
1) O documento descreve o software Visualg 2.0, um editor e interpretador de algoritmos desenvolvido por Cláudio Morgado de Souza para auxiliar no ensino de programação.
2) A interface do Visualg possui menu, barras de ferramentas, editor de texto, visualizador de variáveis e simulador de saída para depurar programas passo a passo.
3) O software foi desenvolvido para oferecer um ambiente simples e didático para iniciantes em programação exercitarem conceitos básicos sem a complexidade de linguagens reais.
O documento fornece instruções passo a passo sobre como usar o software educativo HagáQuê para criar histórias em quadrinhos, incluindo como inserir cenários, personagens, balões de fala e objetos, gravar áudio, salvar e publicar histórias on-line. Também dá dicas pedagógicas sobre como usar o programa em sala de aula para estimular a criatividade e alfabetização de crianças.
1) O Audacity é um editor de áudio gratuito e de código aberto disponível para Linux, Windows e Mac que permite gravações, edição de arquivos de áudio e aplicação de efeitos.
2) Pode ser usado para gravações ao vivo, converter fitas cassete em arquivos digitais, editar formatos como MP3, WAV e Ogg Vorbis.
3) É um software livre desenvolvido por voluntários sob a licença GPL.
Este documento lista 4 módulos de um curso Proinfo sobre tecnologia na educação. Os módulos incluem introdução ao curso, tecnologia na educação, elaboração de projetos e redes de aprendizagem.
O documento fornece instruções sobre como usar a plataforma Moodle, incluindo como acessar o curso, comunicar-se com outros usuários, enviar tarefas, participar de fóruns de discussão e preencher questionários. Fornece detalhes sobre como os alunos podem acompanhar seu progresso e como os tutores podem fornecer feedback e notas.
O documento fornece instruções sobre como usar o software HagáQuê para criar histórias em quadrinhos, incluindo como inserir cenários, personagens, balões de fala e sons, e salvar e publicar as histórias on-line.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. 1
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
hot potatoes
sobre o programa ......................................................................................................................... pag. 2
......................................................................................................................... pag.
obter e instalar o programa .......................................................................................................... pag. 3
.......................................................................................................... pag.
configurar para a língua portuguesa ............................................................................................ pag. 4
............................................................................................ pag.
registar o programa ..................................................................................................................... pag. 5
..................................................................................................................... pag.
exercícios de preenchimento de espaços...................................................................................... pag. 6 a 14
espaços...................................................................................... pag.
teste de escolha múltipla .............................................................................................................. pag. 15 a 17
.............................................................................................................. pag.
teste de resposta curta .................................................................................................................. pag. 18 a 20.
.................................................................................................................. pag.
sopa de palavras .......................................................................................................................... pag. 21 a 23
.......................................................................................................................... pag.
palavras cruzadas ......................................................................................................................... pag. 24 a 26
......................................................................................................................... pag.
exercícios de correspondência ..................................................................................................... pag. 27 a 30
..................................................................................................... pag.
2. HOT POTATOES 2
SOBRE O PROGRAMA
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Hot Potatoes é um programa que contém um pacote de seis
ferramentas ou programas de autor, desenvolvido pelo Grupo de
Pesquisa e Desenvolvimento do Centro de Informática e Média
da Universidade de Victoria, Canadá.
Estes programas possibilitam a criação de 6 tipos de exercícios
interactivos para a Web. Compatíveis com todas as versões dos
browers/navegadores Internet Explorer e Netscape e com as
plataformas Windows ou Macintosh.
Duas das ferramentas, JMath e JMix, produzem exercícios que
permitem clicar-arrastar-soltar, usando o rato, mas que somente
funcionam nas versões mais recentes dos navegadores (IE 5.0
e Netscape 6 ou superiores). O programa aceita caracteres
portugueses e pode ser completamente configurado para a
nossa língua, assim como quase todos os aspectos do interface
(cores, tipo de letra, etc.).
Para se trabalhar com este programa, tudo o que precisamos
saber é onde temos de colocar os dados (textos, questões,
respostas, imagens, etc.), pois os programas criarão,
automaticamente, a página web respectiva. Posteriormente
basta enviar a página ou páginas criadas para o servidor, de Ícone de programa e Ecrã do “HOT POTATOES”.
forma a serem utilizadas pelos alunos, via internet.
O Hotpotatoes é gratuito para educação, tem no entanto, de se
fazer o registo do programa, para isso, basta preencher o http://142.104.133.52/admin/register.htm
formulário no site do programa.
3. HOT POTATOES 3
OBTER E INSTALAR O PROGRAMA
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Abra o Internet explorer e digite o seguinte endereço:
http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/
Na página que está aberta, clique sobre:
Download current versions of Hot Potatoes
Na página seguinte escolha:
Hot Potatoes for Windows 95/98/ME/NT4/2000/XP (version
5.4.0.0, self-extracting, auto-installing zip file)
Na janela “File Download” clique sobre o botão “Guardar/Save”
Na janela “Guardar como.../Save as...” escolha a pasta onde
quer guardar o seu ficheiro e dê um clique sobre o botão
“Guardar/Save”
Após a conclusão do download, verá um ícone “ winhotpot54 “
na pasta onde guardou o ficheiro. Dê um duplo clique sobre este
ícone e instale o programa...
4. FRONTPAGE EXPRESS 4
CONFIGURAR PARA A LÍNGUA PORTUGUESA
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Abra o programa atavés de um duplo clique sobre
o ícone que se encontra no seu Ambiente de
Trabalho
Após ter “aberto” o Programa escolha a opção
“JBC”
No ecrã seguinte (JBC) abra o menu “Options” e
escolha “Interface – Load interface file”
O Hot Potatoes é instalado na pasta “C:Program
FilesHot Potatoes”. Aqui encontrará um ficheiro
“portugueseuropean”. Dê um duplo clique sobre
ele e clique no botão “Yes” nas próximas janelas
O programa está agora em português...
5. HOT POTATOES 5
REGISTAR O PROGRAMA
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Abra o Internet explorer e digite o seguinte endereço:
http://142.104.133.52/admin/register.htm
(não se esqueça de visitar as condições da licença –
obrigatório):
read the license agreement
Volte atrás e preencha o formulário
No final clique sobre o botão “Submit”
Dentro de alguns minutos receberá uma chave na sua caixa de
correio...
Para registar o programa abra o menu “Ajuda” e escolha
“Registar”
Digite aí o seu nome de utilizador e a sua chave
Clique em “OK” e pronto! Está registado...
6. HOT POTATOES 6
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
Barra de
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Ferramentas
Título do teste
Coloque aqui o texto
Depois de
seleccionar cada
palavra ou bloco de
palavras, clique aqui
para que não sejam
visualizadas durante
o teste
Podemos juntar um texto às nossas perguntas
através do ícone de “Criar um comentário...”
Este texto será visualizado pelo aluno quando
estiver a responder às perguntas
7. HOT POTATOES 7
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Digite o título e o texto nos respectivos
espaços
Seleccione as palavras que quer
esconder (uma de cada vez... Estas
ficam coloridas de vermelho) e clique
sobre o botão “Espaço vazio”
Na janela que se abre de seguida
preencha os campos “Pista” e
“Respostas correctas alternativas”
Clique sobre o botão “Aceitar”
Repita estas operações para cada
palavra que quer esconder
8. HOT POTATOES 8
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
Abra o menu “Opções” e escolha configurar os Outputs”
http://www.uarte.rcts.pt
Na ficha “Título/Instruções” digite os textos nas caixas
respectivas
Na ficha “Indicações/Sugestões” preencha as respectivas
caixas
9. HOT POTATOES 9
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
Na ficha “Botões” renomeie os
http://www.uarte.rcts.pt
botões...
Na ficha “Aspecto” pode alterar as
cores, as fontes, etc do que vai
visualizar na web.
10. HOT POTATOES 10
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
Na ficha “Comentário” altere e introduza
http://www.uarte.rcts.pt
os seus próprio comentários
Na ficha “CGI” pode introduzir um e-
mail para receber os resultados...
Finalmente clique no botão “Aceitar”
11. HOT POTATOES 11
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
Se quiser alterar todos estas fichas/janelas
http://www.uarte.rcts.pt
para a língua portuguesa, clique no botão
Abrir que encontra no lado esquerdo ao
fundo da janela
Abre-se uma janela :
O Hot Potatoes é instalado na pasta
“C:Program FilesHot Potatoes”. Aqui
encontrará um ficheiro “portugueseuropean”.
Dê um duplo clique sobre ele e clique no
botão “Yes” nas próximas janelas
As fichas estão agora em português... Mas
ainda não terminou o seu trabalho, pois o
português desta tradução é “demasiado
livre”. Corrija o que achar necessário
Sempre que exportar um teste para a Web,
verifique se ficou tudo como queria, caso isso
não aconteça, volte atrás e mude o que
achar necessário.
Estes quadros repetem-se para todos os
programas que fazem parte do Hot Potatoes,
assim terá de repetir estas operações em
todos.
12. HOT POTATOES 12
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
Clique sobre o botão “Acrescentar
http://www.uarte.rcts.pt
comentário...”
Na janela seguinte coloque o título do
comentário e o respectivo texto
Clique sobre o botão “Aceitar”
Grave o ficheiro numa pasta que
previamente criou, para isso abra o
menu “Arquivo” e escolha “Guardar
como...”
Finalmente clique sobre botão (na
janela principal do programa) “Exportar
para a web...” que se encontra na Barra
de Ferramentas
Nota: não se esqueça de criar uma
pasta para guardar os ficheiros htm
(pois pode querer realizar vários
exercícios e assim ligá-los uns aos
outros...
13. HOT POTATOES 13
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Abra o menu “Inserir” e escolha “Imagem de
um arquivo local”
Na janela seguinte escolha o ficheiro de
imagem que vai utilizar
Nota: não se esqueça de que a imagem tem
de estar previamente gravada na pasta que
criou...
Abra o menu “Ficheiro/File”, dê um nome ao
seu ficheiro e clique no botão “Guardar/Save”
Na janela seguinte escolha “Yes”
E eis o nosso exercício...
Posso posteriormente realizar outros
exercícios e gravá-los para a pasta que criei
no meu computador
Através do menu “Opções” e “Configurar os
outputs”. Na ficha “Botões” ligo os botões
próximo aos respectivos exercícios...
14. HOT POTATOES 14
EXERCÍCIOS DE PREENCHIMENTO DE ESPAÇOS - JCLOZE
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
15. HOT POTATOES 15
TESTE DE ESCOLHA MÚLTIPLA – JBC
Barra de
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Ferramentas
Título do teste
Após ter
construído a
primeira pergunta,
poderá Hipóteses de
acrescentar mais perguntas
clicando sobre a
seta que está
orientada para Nestas caixas de
cima... selecção indicará
qual a resposta
certa
Podemos juntar um texto às nossas perguntas
Nesta caixa Aqui pode colocar o texto que
através do ícone de “Criar um comentário...” escreve a sua o aluno lerá, sempre que
pergunta escolher uma das hipóteses.
Este texto será visualizado pelo aluno quando No caso de escolher a errada
estiver a responder às perguntas poderá ser uma pista...
16. HOT POTATOES 16
TESTE DE ESCOLHA MÚLTIPLA – JBC
Dê um título ao seu teste
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Coloque um comentário na janela por baixo do título
Coloque as questões nas caixas de texto “Respostas” no lado
esquerdo da janela do programa
Assinale qual a resposta correcta “A, B ou C, etc.”
Abra a janela “Criar um comentário” e insira o texto... Pode
ser através do “copiar e colar”
Para guardar este teste como página da web, abra o menu
“Arquivo” e escolha “Exportar para a Web””
Não se esqueça de guardar o teste como ficheiro do Hot
Potatoes... “Guardar como...”
17. HOT POTATOES 17
TESTE DE ESCOLHA MÚLTIPLA – JBC
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Eis o resultado final...
Do lado direiro aparece o texto que
inserimos em “Criar um comentário”
Do lado esquerdo as perguntas e as
opções de resposta
Sempre que quiser obter uma ajuda
clique sobre a respectiva letra
18. HOT POTATOES 18
TESTE DE RESPOSTA CURTA – JQUIZ
Barra de
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Ferramentas
Título do teste
Após ter
construído a
primeira pergunta,
poderá
acrescentar mais
clicando sobre a
seta que está
orientada para Nestas caixas
cima... coloca as várias
versões possíveis
de uma resposta...
Podemos juntar um texto às nossas perguntas
Nesta caixa
através do ícone de “Criar um comentário...” escreve a sua
pergunta
Este texto será visualizado pelo aluno quando
estiver a responder às perguntas
19. HOT POTATOES 19
TESTE DE RESPOSTA CURTA – JQUIZ
http://www.uarte.rcts.pt
Digite o título do teste
http://www.uarte.rcts.pt
Por baixo do título digite a pergunta
Insira nas caixas “Respostas” as possíveis
respostas correctas
Repita o procedimento para as outras perguntas....
Insira a história... Sempre que quiser pode
programar o tempo em que a fábula está visível
para o aluno
20. HOT POTATOES 20
TESTE DE RESPOSTA CURTA – JQUIZ
Para guardar este teste como página da web, abra o menu “Arquivo”
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
e escolha “Exportar para a Web””
Não se esqueça de guardar o teste como ficheiro do Hot Potatoes...
“Guardar como...”
21. HOT POTATOES 21
SOPA DE PALAVRAS – JMIX
Barra de
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Ferramentas
Título do teste
Nestas caixas coloca
a frase, separando
uma palavra ou
várias palavras por
um “ENTER”. O
programa irá
considerar cada linha
como um bloco
Podemos juntar um texto às nossas perguntas Nestas caixas escreve
através do ícone de “Criar um comentário...” as frases alternativas
que considera correctas
Este texto será visualizado pelo aluno quando para aqueles blocos de
palavras....
estiver a responder às perguntas
22. HOT POTATOES 22
SOPA DE PALAVRAS – JMIX
http://www.uarte.rcts.pt
Digite o título do teste
http://www.uarte.rcts.pt
Por baixo do título digite a frase principal
Insira as respostas alternativas
Insira a história... Sempre que quiser
pode programar o tempo em que a fábula
está visível
Para guardar este teste como página da
web, abra o menu “Arquivo” e escolha
“Exportar para a Web””
Não se esqueça de guardar o teste como
ficheiro do Hot Potatoes... “Guardar
como...”
24. HOT POTATOES 24
PALAVRAS CRUZADAS – JCROSS
Barra de
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Ferramentas
Título do teste
Criar
automaticamente um
crucigrama
Podemos juntar um texto às nossas perguntas
através do ícone de “Criar um comentário...”
Este texto será visualizado pelo aluno quando
estiver a responder às perguntas
25. HOT POTATOES 25
PALAVRAS CRUZADAS – JCROSS
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Coloque as
palavras nesta
caixa...
Criar a quadrícula
automaticamente
Número de
quadrículas
Acrescentar pistas
Coloque aqui as
suas pistas...
26. HOT POTATOES 26
PALAVRAS CRUZADAS – JCROSS
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Para guardar este teste como página da web, abra o
menu “Arquivo” e escolha “Exportar para a Web””
Após esta operação eis o resultado...
Não se esqueça de guardar o teste como ficheiro do
Hot Potatoes... “Guardar como...”
Se clicar num número obtém ajuda
Se clicar no botão “Verificar” obtém o resultado
27. HOT POTATOES 27
EXERCÍCIOS DE CORRESPONDÊNCIA – JMATCH
Barra de
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Ferramentas
Título do teste
Coloque aqui o texto
(para arrastar a
imagem ou texto da
coluna da direita) que Coloque aqui o texto
faz a ou imagem que se
correspondência... vai arrastar para
fazer a
correspondência com
a coluna da
esquerda...
Podemos juntar um texto às nossas perguntas
através do ícone de “Criar um comentário...”
Este texto será visualizado pelo aluno quando
estiver a responder às perguntas
Nota: Quando usar imagens tenha cuidado com o
tamanho delas... pois estas têm de ser de
pequenas dimensões
28. HOT POTATOES 28
EXERCÍCIOS DE CORRESPONDÊNCIA – JMATCH
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Botão “Inserir uma
Imagem de um
arquivo local”
Título do teste
Coloque aqui o texto
Coloque aqui as
imagens – tem de
obter previamente as
imagens...
Ao texto têm de fazer corresponder imagens.
Para isso, tem de obter previamente as imagens a
colocar neste exercício.
Não se esqueça de as guardar na mesma pasta que o
teste, pois só assim poderão ser visualizadas através do
Internet Explorer
No caso de querer colocar o teste on-line (na Internet),
deve colocar as imagens e o ficheiro que produziu no
seu site...
As imagens devem ser de pequena dimensão, para que
a página possa ser visualizada de forma correcta.
29. HOT POTATOES 29
EXERCÍCIOS DE CORRESPONDÊNCIA – JMATCH
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Botão “Inserir uma
Imagem de um
arquivo local”
Clique no botão “Inserir imagem de um arquivo local”
para obter a janela de inserção de imagens
Não se esqueça... Pode fazer corresponder texto a texto
ou texto a imagens
Imagem
seleccionada
Dimensões da
imagem (podemos
alterar...)
Local de inserção do
texto
Local de inserção da
imagem (quando
clica “OK”)
30. HOT POTATOES 30
EXERCÍCIOS DE CORRESPONDÊNCIA – JMATCH
http://www.uarte.rcts.pt
http://www.uarte.rcts.pt
Para guardar este teste como
página da web, abra o menu
“Arquivo” e escolha “Exportar para
V5 “arrastar e Largar””
Após esta operação eis o
resultado...
Não se esqueça de guardar o teste
como ficheiro do Hot Potatoes...
“Guardar como...”