O documento descreve um projeto de extensão universitária que oferece grupos dinâmicos abertos na Clínica Psicológica da Universidade Estadual de Londrina. Inicialmente voltado para pessoas na lista de espera, o projeto expandiu seu alcance para a comunidade em geral, visando diminuir evasão e promover saúde mental. As dinâmicas grupais contribuíram para ampliar o acesso à Clínica e diversificar suas atividades, incluindo prevenção e promoção da saúde além do tratamento.
O que é a psicologia aplicada?
A psicologia aplicada é um ramo da psicologia com objetivos específicos que faz uso de todas as descobertas e princípios científicos alcançados pela "árvore mãe", a psicologia
O que é a psicologia aplicada?
A psicologia aplicada é um ramo da psicologia com objetivos específicos que faz uso de todas as descobertas e princípios científicos alcançados pela "árvore mãe", a psicologia
Prática em grupos na área clínica (que pode ser em equipamentos de Saúde Mental e na clínica ampliada, com destaque à realidade brasileira;
- Aplicações da mediações de conflitos em grupos em diferentes contextos: grupal, institucional, criança, adolescente, idoso e outros. Ao se falar em instituições, abarca-se serviços de Saúde, estabelecimentos de Ensino e equipamentos Sociais;
- Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e socioculturais dos seus membros.
SAVASSI, LCM. Educação e Saúde. Ouro Preto: UFOP, 2011.[aula][online][disponivel em https://sites.google.com/site/leosavassi/aulas-ufop-praticas-ii][acesso em ##/##/20##]
Introdução e fundamentos da Psicopedagogia
O objeto de estudo
Visão histórica e atual
Concepções que sustentam a Psicopedagogia
O papel da Psicopedagogia no contexto clínico e institucional
O fazer psicopedagógico: formas de atuação
O processo de formação do profissional em Psicopedagogia.
O código de Ética do psicopedagogo
Prática em grupos na área clínica (que pode ser em equipamentos de Saúde Mental e na clínica ampliada, com destaque à realidade brasileira;
- Aplicações da mediações de conflitos em grupos em diferentes contextos: grupal, institucional, criança, adolescente, idoso e outros. Ao se falar em instituições, abarca-se serviços de Saúde, estabelecimentos de Ensino e equipamentos Sociais;
- Coordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e socioculturais dos seus membros.
SAVASSI, LCM. Educação e Saúde. Ouro Preto: UFOP, 2011.[aula][online][disponivel em https://sites.google.com/site/leosavassi/aulas-ufop-praticas-ii][acesso em ##/##/20##]
Introdução e fundamentos da Psicopedagogia
O objeto de estudo
Visão histórica e atual
Concepções que sustentam a Psicopedagogia
O papel da Psicopedagogia no contexto clínico e institucional
O fazer psicopedagógico: formas de atuação
O processo de formação do profissional em Psicopedagogia.
O código de Ética do psicopedagogo
5. Em sua homenagem, foi construída uma estátua
no Parque Memorial da Paz no centro de
Hiroshima, onde ela segura um tsuru gigante.
Inscrição: “Este é o nosso grito. Esta é a nossa
oração. Para a construção da paz no mundo.”
www.japaoemfoco.com.br
8. Origami (do japonês: 折り紙, de oru, “dobrar”, e kami, “papel”) é a arte
tradicional japonesa de dobrar o papel.
9. Origami x Educação
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SHIKI, L. A.; et al. Vivências de grupos de dinâmicas em uma clínica psicológica universitária. Rev. Ciênc.
Ext. v.14, n.1, p. 154-165, 2018.
VIVÊNCIAS DE GRUPOS DE DINÂMICAS EM UMA CLÍNICA PSICOLÓGICA
UNIVERSITÁRIA
Letícia Akemi Shiki,
Michele Regina Ganeo,
Maíra Bonafé Sei,
Daniel Polimeni Maireno
RESUMO
O presente relato de experiência tem por objetivo apresentar e discutir experiências
práticas advindas de um projeto de extensão que oferece o dispositivo de grupos abertos
a qualquer interessado, sem necessidade de agendamento prévio, e acontece no serviço-
escola de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina. Dentre todas as atividades
vinculadas a este projeto, será dado destaque ao trabalho realizado junto à população
adulta. Antes disso, almeja-se discorrer sobre a implantação deste projeto, suas
estratégias interventivas – que incluem realização de dinâmicas grupais diversas (de
apresentação, reflexivas, motivacionais, recreativas, de relaxamento etc.) – bem como
seus efeitos junto ao público atendido. Aponta-se, assim, que este projeto começou como
um serviço voltado apenas às pessoas que estavam na lista de espera para atendimento
em psicoterapia individual, vindo posteriormente a expandir sua abrangência devido à
crescente demanda, chegando atualmente ao formato atual de abertura a toda
comunidade, visando, por um lado, diminuir a taxa de evasão dos inscritos na lista de
espera e, por outro, promover a saúde mental à comunidade como um todo. Além disso,
recorre-se às discussões acerca do papel e potencial dos grupos de sala de espera,
tecendo considerações sobre a importância de se criarem novas estratégias de prevenção
e promoção de saúde. Nota-se que os grupos de dinâmica contribuíram para ampliar o
acesso da população à Clínica Psicológica da UEL e diversificar as propostas não
destinadas apenas ao tratamento, mas também à prevenção em saúde, fomentando o
papel social das clínicas psicológicas universitárias.
Palavras-chave: Extensão universitária. Psicologia clínica. Dinâmica de grupo.
Prevenção e promoção da saúde.
EXPERIENCES OF GROUP DYNAMICS IN A UNIVERSITY PSYCHOLOGICAL CLINIC
ABSTRACT
The present experience report aims to present and discuss practical experiences coming
from an extension project that offers the device of open groups to any interested person,
without the need for prior scheduling, that happens in the psychological university clinic of
the State University of Londrina. Among all the activities related to this project, emphasis
will be given to the work done with the adult population. Prior to this, it is hoped to discuss
the implementation of this project, its intervention strategies - including the realization of
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SHIKI, L. A.; et al. Vivências de grupos de dinâmicas em uma clínica psicológica universitária. Rev. Ciênc.
Ext. v.14, n.1, p. 154-165, 2018.
crescente demanda, chegando atualmente ao formato atual de abertura a toda
comunidade, visando, por um lado, diminuir a taxa de evasão dos inscritos na lista de
espera e, por outro, promover a saúde mental à comunidade como um todo. Além disso,
recorre-se às discussões acerca do papel e potencial dos grupos de sala de espera,
tecendo considerações sobre a importância de se criarem novas estratégias de prevenção
e promoção de saúde. Nota-se que os grupos de dinâmica contribuíram para ampliar o
acesso da população à Clínica Psicológica da UEL e diversificar as propostas não
destinadas apenas ao tratamento, mas também à prevenção em saúde, fomentando o
papel social das clínicas psicológicas universitárias.
Palavras-chave: Extensão universitária. Psicologia clínica. Dinâmica de grupo.
Prevenção e promoção da saúde.
EXPERIENCES OF GROUP DYNAMICS IN A UNIVERSITY PSYCHOLOGICAL CLINIC
ABSTRACT
The present experience report aims to present and discuss practical experiences coming
from an extension project that offers the device of open groups to any interested person,
without the need for prior scheduling, that happens in the psychological university clinic of
the State University of Londrina. Among all the activities related to this project, emphasis
will be given to the work done with the adult population. Prior to this, it is hoped to discuss
the implementation of this project, its intervention strategies - including the realization of
10. Objetivos:
Trabalho em grupo (Colaboração)
Integração & Conectividade
Concentração
O ato de FAZER/CONSTRUIR a partir de um simples papel abre
possibilidades para trabalhar diversas questões como crenças
limitantes, foco, atenção plena, mindfullness, redução de stress,
mudança de mindset.
Márcio Okabe
11. “A arte da vida é fazer da vida uma obra de arte.”
Mahatma Gandhi
12. Origami: Tsurus
✔ Tempo para confecção de origamis.
✔ Padrão de qualidade.
✔ Grupo que fizer mais tsurus vencerá!
✔ Premiação para o grupo vencedor.