SlideShare uma empresa Scribd logo
Trabalho de observação / comentários
No âmbito do trabalho de projeto “O pão e o azeite: comeres tradicionais
do Concelho de Cuba”, os alunos desenvolveram uma atividade cujo
objetivo era identificar e caracterizar alguns ingredientes, com recurso aos
sentidos.
1ª atividade (identificar através da visão):




                                          -Pão;

                                         -Azeite;

                                        -Cebola;

                                        -Hortelã;

2ª atividade (caracterizar através da visão, do olfacto e do paladar):

Hortelã - é verde, tem um caule rijo, folhas finas e rugosas e bainha recortada. As
folhas vêm aos pares. Cheira bem (combinação de menta e hortelã). É doce, mas tem
um ligeiro sabor picante.
Orégão - é uma erva, de cor verde, as suas folhas são agrupadas entre si, fazendo
como se fosse uma flor. Tem cheiro agradável, que nos faz lembrar de “pizza”. Nos
orégãos secos, as folhas separam-se facilmente.
Cebola - é redonda e a sua textura é lisa. Na extremidade inferior tem pequenas raízes,
na extremidade superior tem folhas. Tem cor Castanho-alaranjado.

Está coberta de pequenas películas são texturadas por pequenas linhas de diferentes
cores. Por dentro é composta por pequenos círculos concêntricos. Tem um
sabor/cheiro picante e ácido, faz chorar.
Pão - tem miolo de cor creme, côdea dura de cor castanha e manchas brancas de
farinha. O miolo está cheio de buracos e a côdea não é uniforme. Sabe a farinha, é
bom e cheira bem.
Azeite - é um líquido amarelo e espesso, tem cheiro a azeitona verde e sabor
ligeiramente ácido. É bom, sabe bem.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Mae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho HipopotaMae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho Hipopota
AndySans 2008
 
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Andres Rodriguez
 
Jean Gabin
Jean GabinJean Gabin
Jean Gabin
cab3032
 
El comentario de textos literarios
El comentario de textos literariosEl comentario de textos literarios
El comentario de textos literarios
pneiraaacl
 
Los Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald ZolanLos Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald Zolan
Carlos Lorenzo
 
San Sebastian
San SebastianSan Sebastian
San Sebastian
criob
 

Destaque (20)

Mimitos
MimitosMimitos
Mimitos
 
Exposição "De Ponte Em Ponte"
Exposição "De Ponte Em Ponte"Exposição "De Ponte Em Ponte"
Exposição "De Ponte Em Ponte"
 
Tierra
TierraTierra
Tierra
 
Shangai China
Shangai ChinaShangai China
Shangai China
 
Benção
BençãoBenção
Benção
 
Chocolate vs. Vanilla
Chocolate vs. VanillaChocolate vs. Vanilla
Chocolate vs. Vanilla
 
ApresentaçãO 11 09
ApresentaçãO 11 09ApresentaçãO 11 09
ApresentaçãO 11 09
 
Cartoon classics21
Cartoon classics21Cartoon classics21
Cartoon classics21
 
Análisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
Análisis Inicial sobre la Cualificación de MaestrosAnálisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
Análisis Inicial sobre la Cualificación de Maestros
 
Mae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho HipopotaMae Tartaruga E Filho Hipopota
Mae Tartaruga E Filho Hipopota
 
A Loucura
A LoucuraA Loucura
A Loucura
 
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
Trabajo sobre todo lo relacionado con el activirus 10.2
 
Jean Gabin
Jean GabinJean Gabin
Jean Gabin
 
Función Cuadrática
Función CuadráticaFunción Cuadrática
Función Cuadrática
 
El comentario de textos literarios
El comentario de textos literariosEl comentario de textos literarios
El comentario de textos literarios
 
El evolutivo periodismo ciudadano
El evolutivo periodismo ciudadanoEl evolutivo periodismo ciudadano
El evolutivo periodismo ciudadano
 
Los Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald ZolanLos Niños.- Donald Zolan
Los Niños.- Donald Zolan
 
San Sebastian
San SebastianSan Sebastian
San Sebastian
 
Publicidad&contrapublicidad.análisis crítico
Publicidad&contrapublicidad.análisis críticoPublicidad&contrapublicidad.análisis crítico
Publicidad&contrapublicidad.análisis crítico
 
"Un día en la Atenas del S.VI a.C."
"Un día en la Atenas del S.VI a.C.""Un día en la Atenas del S.VI a.C."
"Un día en la Atenas del S.VI a.C."
 

Mais de JoaquinaFaisco (20)

Trabalho de observação
Trabalho de observaçãoTrabalho de observação
Trabalho de observação
 
Trabalho de observação
Trabalho de observaçãoTrabalho de observação
Trabalho de observação
 
Oficina de formação
Oficina de formaçãoOficina de formação
Oficina de formação
 
Formação
Formação Formação
Formação
 
Oficina de Formação
Oficina de FormaçãoOficina de Formação
Oficina de Formação
 
TEP@CUBA
TEP@CUBATEP@CUBA
TEP@CUBA
 
Ojetivos projeto tepa
Ojetivos projeto tepaOjetivos projeto tepa
Ojetivos projeto tepa
 
Oficina de formação
Oficina de formaçãoOficina de formação
Oficina de formação
 
Projecto tepacuba
Projecto tepacubaProjecto tepacuba
Projecto tepacuba
 
O projecto tep@cuba
O projecto tep@cubaO projecto tep@cuba
O projecto tep@cuba
 
Esquiço
EsquiçoEsquiço
Esquiço
 
Esquiço 6
Esquiço 6 Esquiço 6
Esquiço 6
 
Esquiço
Esquiço Esquiço
Esquiço
 
Esquiço 6 A
Esquiço 6 AEsquiço 6 A
Esquiço 6 A
 
Esquiço 6 a 2
Esquiço 6 a 2Esquiço 6 a 2
Esquiço 6 a 2
 
Esquiço 6ºA
Esquiço 6ºAEsquiço 6ºA
Esquiço 6ºA
 
Esquiço
EsquiçoEsquiço
Esquiço
 
Esquiço
EsquiçoEsquiço
Esquiço
 
Cuba of Stories
Cuba of StoriesCuba of Stories
Cuba of Stories
 
Ilustração
IlustraçãoIlustração
Ilustração
 

Último

curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
LeandroTelesRocha2
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
rarakey779
 
direito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdf
direito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdfdireito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdf
direito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdf
LeandroTelesRocha2
 
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptxPERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
tchingando6
 

Último (20)

Conteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persaConteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é preciso
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
 
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessDesastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
 
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
 
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosFotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
 
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilApresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
 
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino MédioCaderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
 
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
 
direito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdf
direito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdfdireito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdf
direito-administrativo-28c2aa-ed-2015-josc3a9-dos-santos-carvalho-filho.pdf
 
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdfManual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
 
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptxPERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
 

Trabalho de observação

  • 1. Trabalho de observação / comentários No âmbito do trabalho de projeto “O pão e o azeite: comeres tradicionais do Concelho de Cuba”, os alunos desenvolveram uma atividade cujo objetivo era identificar e caracterizar alguns ingredientes, com recurso aos sentidos. 1ª atividade (identificar através da visão): -Pão; -Azeite; -Cebola; -Hortelã; 2ª atividade (caracterizar através da visão, do olfacto e do paladar): Hortelã - é verde, tem um caule rijo, folhas finas e rugosas e bainha recortada. As folhas vêm aos pares. Cheira bem (combinação de menta e hortelã). É doce, mas tem um ligeiro sabor picante.
  • 2. Orégão - é uma erva, de cor verde, as suas folhas são agrupadas entre si, fazendo como se fosse uma flor. Tem cheiro agradável, que nos faz lembrar de “pizza”. Nos orégãos secos, as folhas separam-se facilmente.
  • 3. Cebola - é redonda e a sua textura é lisa. Na extremidade inferior tem pequenas raízes, na extremidade superior tem folhas. Tem cor Castanho-alaranjado. Está coberta de pequenas películas são texturadas por pequenas linhas de diferentes cores. Por dentro é composta por pequenos círculos concêntricos. Tem um sabor/cheiro picante e ácido, faz chorar.
  • 4.
  • 5. Pão - tem miolo de cor creme, côdea dura de cor castanha e manchas brancas de farinha. O miolo está cheio de buracos e a côdea não é uniforme. Sabe a farinha, é bom e cheira bem.
  • 6.
  • 7. Azeite - é um líquido amarelo e espesso, tem cheiro a azeitona verde e sabor ligeiramente ácido. É bom, sabe bem.