1. TECNOLOGIAS DAS
RADIAÇÕES
Ana Claudia, Sirlene, Patrícia, Renata, Diana e
Tatiana.

2. Sondagem
Na sondagem será realizada uma reflexão com
os alunos, para verificar se eles possuem
algum conhecimento prévio sobre o assunto
Radiatividade.
Os alunos serão questionados sobre o
funcionamento de aparelhos eletrônicos que
fazem o uso da radiação em seu
funcionamento, exemplo, TV, rádio, Micro-
ondas.

3. Problematização
http://www.youtube.com/watch?v=lXtp2mj2HPo
(Vídeo Sobre Radiatividade)
Vimos que a Radiação possui benefícios e
malefícios, como podemos explicar o fato da
radiação poder causar câncer e ao mesmo
tempo curá-lo?

4. Contextualização
Os alunos levarão a escola Radiografias para
compararem e verificarem a capacidade da
radiação em penetrar no corpo sem causar
nenhuma invasão (cortes e perfurações).
http://www.youtube.com/watch?v=X6JpypSZAV
U
(Vídeo mostrando onde é liberada a radiação no
lar)

5. Busca de Dados
Livro Química e Física – Novo Pensar - 9°ano
- Efeitos da radiatividade sobre o
organismo, contaminação e irradiação.

6. Conflito
A sala será dividida em dois grupos, um
defendendo os benefícios e o outro relatando
os malefícios. Os alunos discutirão sobre os
dois aspectos, com base no conhecimento
prévio e no conhecimento adquirido ao longo
da situação de aprendizagem.

7. Sistematização
Os alunos produzirão relatórios sobre os
conceitos estudados em sala de aula.
Como resultados dos relatórios, será produzido
na lousa um quadro síntese com as ideias que
mais chamaram a atenção ao longo da
situação de aprendizagem.

8. Avaliação
Participação nas atividades
Através de relatórios dos vídeos podemos
avaliar se o aluno foi capaz de identificar os
diferentes usos das radiações (H35).
Através do debate realizado entre os alunos e
com a mediação do professor, será avaliada a
capacidade dos alunos de identificar os
benefícios e os riscos das radiações (H36).