Terceira aula sobre testes, e segunda sobre TDD, na qual é apresentada uma estratégia para validação automatizada de requisitos prática com TDD iniciando pela substituição de antigas conferências manuais por teste unitários implementados em java e anotados para teste com o JUnit.
Terceira aula sobre testes, e segunda sobre TDD, na qual é apresentada uma estratégia para validação automatizada de requisitos prática com TDD iniciando pela substituição de antigas conferências manuais por teste unitários implementados em java e anotados para teste com o JUnit.
Introduzir os alunos ao conceito de processo como ferramenta para modificação de algo já existente. Demonstrar que um processo só existe, se houver mudança.
Ao final da aula, os alunos devem estar aptos a interpretar e compreender uma atividade, identificando os processos envolvidos e suas respectivas entradas e saídas.
Uma experiência de implementação de testes unitários usando JUnit 4. Entendendo como testes unitários podem ajudar na evolução do código, e como podemos construindo testes unitários melhores.
Apresentação feita para a disciplina Projeto de Software, sobre o tema código limpo. O conceito Código limpo prega várias boas práticas de programação com o intuito de deixar o código eficiente e com fácil compreensão mesmo quando lido por programadores menos experientes. Nossa apresentação foi baseada no livro Código Limpo, o qual é melhor descrito nas referências bibliográficas.
Aqui são apresentados as técnicas de Desenvolvimento Dirigido a Testes. Simples e prático.
/**Depois que entrei no mundo Java, começei a procurar por conteúdo na internet para estudar, então me deparei com um ótimo site, http://www.argonavis.com.br, de um grande cara chamado Helder Rocha, que disponibiliza este mesmo conteúdo em seu site também. Obrigado pela ajuda a comunidade.*/
Introduzir os alunos ao conceito de processo como ferramenta para modificação de algo já existente. Demonstrar que um processo só existe, se houver mudança.
Ao final da aula, os alunos devem estar aptos a interpretar e compreender uma atividade, identificando os processos envolvidos e suas respectivas entradas e saídas.
Uma experiência de implementação de testes unitários usando JUnit 4. Entendendo como testes unitários podem ajudar na evolução do código, e como podemos construindo testes unitários melhores.
Apresentação feita para a disciplina Projeto de Software, sobre o tema código limpo. O conceito Código limpo prega várias boas práticas de programação com o intuito de deixar o código eficiente e com fácil compreensão mesmo quando lido por programadores menos experientes. Nossa apresentação foi baseada no livro Código Limpo, o qual é melhor descrito nas referências bibliográficas.
Aqui são apresentados as técnicas de Desenvolvimento Dirigido a Testes. Simples e prático.
/**Depois que entrei no mundo Java, começei a procurar por conteúdo na internet para estudar, então me deparei com um ótimo site, http://www.argonavis.com.br, de um grande cara chamado Helder Rocha, que disponibiliza este mesmo conteúdo em seu site também. Obrigado pela ajuda a comunidade.*/
Software Architecture In Practice presents software architecture concepts illustrated with a real world case study about the process of architecting, and the architecture itself, of the provisioning system built for the largest brazilian telecommunications company. It's a 24x7 mission-critical system that is extremely reliable and scalable. Presented for PANGEA community (http://pangeanet.org/) and Unatec's Systems Architecture students.
Arquitetura de Software Na Pratica apresenta conceitos sobre arquitetura de software ilustrados com um estudo de caso real sobre o processo de arquitetar, e a própria arquitetura de software, de um sistema de aprovisionamento construído para a maior companhia de telecomunicações do Brasil. É um sistema de missão crítica 24x7 extremamente confiável e escalável. Apresentado para a comunidade PANGEA (http://pangeanet.org/) e estudantes da disciplina de Arquitetura de Sistemas na faculdade Unatec.
The Six Highest Performing B2B Blog Post FormatsBarry Feldman
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Nessa palestra relato minha experiência não como um desenvolvedor de software altamente sinistro com duzentos anos de experiência e mil livros publicados - mas sim como um "mero mortal", um desenvolvedor "de verdade", do "mundo real" aplicando a teoria que aprendeu do TDD.
Teste sua aplicação antes que ela teste vocêTiago Link
O I BootCamp SMO organizado pelo grupo OeSC Livre foi organizado pelos voluntários da comunidade de software livre do Oeste Catarinense no dia 23 de junho de 2012 no SENAI em São Miguel do Oeste.
Material da palestra em:
https://github.com/tiagolink/palestra-do-evento-I-boocamp-smo
Todos os slides do Curso de TDD com Python
Tudo sobre Python, Django, carreira e empreendedorismo na minha newsletter quinzenal "O Melhor da Internet". ASSINE:
https://osantana.me/o-melhor-da-internet-newsletter/
Segunda aula sobre testes, na qual é apresentada a turma a regra fundamental de desenvolvimento orientado a testes, o desafio existente no desenvolvimento e manutenção de software e como podemos manter a qualidade interna e externa de nosso código com TDD e ATDD. Por fim é apresentado o ciclo de desenvolvimento com TDD e como conseguimos software melhor e mais condizente com as necessidades de nosso clientes com ATDD.
Desenvolvimento Dirigido por Testes com JunitAdolfo Neto
O objetivo desta palestra é apresentar como funciona o desenvolvimento dirigido por testes (TDD, do termo em inglês "test-driven development"), uma técnica de projeto de software utilizada principalmente em métodos ágeis para o desenvolvimento de software. Além disso, serão mostrados exemplos práticos de como desenvolver sofwtare utilizando TDD com o auxílio do framework open source JUnit (http://junit.sourceforge.net/).
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
35. C onta C orrente
- Um depósito deve aumentar o saldo da
conta...
- Um saque deve diminuir o saldo da conta...
- Não deve permitir efetuar um saque
quando saldo é insuficiente...
- Um erro deve ocorrer caso um depósito
com valor negativo seja realizado...
- Um erro deve ocorrer em caso de saque de
valor negativo...
36. “E screva código novo apenas se
você primeiro tiver um teste
falhando.”
Kent B eck