O documento apresenta um jogo sobre educação financeira no qual os participantes giram uma roda colorida e respondem a cartões sobre ganhar, gerir e usar dinheiro de forma consciente.
Este documento apresenta 8 questões sobre hidrólise de sais. As questões abordam tópicos como: cálculo de constantes de hidrólise a partir de constantes de ionização e dissociação; determinação do caráter ácido ou básico de soluções a partir das constantes envolvidas; e cálculo de pH de soluções resultantes da hidrólise de sais. As resoluções demonstram os cálculos e raciocínios necessários para responder cada questão.
O documento descreve vários exemplos de probabilidade em eventos de sorteio, incluindo: (1) a probabilidade de ganhar um carro em uma roleta com 2 setores vermelhos de um total de 8 é de 1/4; (2) a probabilidade de empatar em uma roleta de 8 setores é impossível; (3) a probabilidade de tirar uma letra ou consoante em sorteios variáveis.
Este documento fornece informações sobre poupança e investimento para jovens. Explica que o dinheiro pode render juros em contas bancárias ou ao ser investido em ações e obrigações. Discute as vantagens de ter uma conta bancária e fatores a considerar ao escolher uma conta, como taxa de juro e custos. Também apresenta exemplos de soluções de investimento de acordo com o prazo, como contas poupança para curto prazo e depósitos a prazo ou ações para longo prazo.
Este documento descreve a evolução histórica da classificação e nomenclatura de ácidos, bases e sais, desde os nomes usados pelos alquimistas até o sistema atual regulamentado pela IUPAC. Lavoisier introduziu uma nomenclatura sistemática baseada na composição das substâncias. Berzelius substituiu os símbolos alquimistas por letras, estabelecendo a simbologia química moderna. Ácidos, bases e sais são classificados de acordo com suas propriedades químicas para organizar o conhecimento.
O documento discute as regras de trânsito e segurança rodoviária em Portugal, explicando que o Código da Estrada estabelece as regras para a circulação rodoviária e comportamento dos motoristas, as sanções por infrações e a sinalização das estradas. Também fornece detalhes sobre as linhas na estrada e os sinais de trânsito.
Este documento descreve uma formação sobre estratégias de intervenção para promover a inclusão social de comunidades ciganas em Portugal. A formação irá explorar o contexto cultural e histórico das comunidades ciganas, os desafios da modernidade e abordagens de intervenção social. O objetivo é capacitar profissionais com conhecimentos e ferramentas para trabalhar com estas comunidades. A formação ocorrerá em Lisboa e incluirá métodos participativos para promover aprendizagem.
A poesia descreve a paixão de uma cigana por um cigano, comparando seu destino de estar juntos ao fluxo de um rio para o mar. Ela fala sobre como entregou seu coração a ele e deseja estar com ele, imaginando fazer amor sob a luz da lua e deixar rastros de sua paixão cigana.
O documento discute dois relatórios sobre a situação dos ciganos na Europa. O primeiro relatório analisa a situação dos ciganos na União Europeia e fornece recomendações para promover sua inclusão social. O segundo relatório destaca a discriminação contínua que os ciganos enfrentam na Europa.
Este documento apresenta 8 questões sobre hidrólise de sais. As questões abordam tópicos como: cálculo de constantes de hidrólise a partir de constantes de ionização e dissociação; determinação do caráter ácido ou básico de soluções a partir das constantes envolvidas; e cálculo de pH de soluções resultantes da hidrólise de sais. As resoluções demonstram os cálculos e raciocínios necessários para responder cada questão.
O documento descreve vários exemplos de probabilidade em eventos de sorteio, incluindo: (1) a probabilidade de ganhar um carro em uma roleta com 2 setores vermelhos de um total de 8 é de 1/4; (2) a probabilidade de empatar em uma roleta de 8 setores é impossível; (3) a probabilidade de tirar uma letra ou consoante em sorteios variáveis.
Este documento fornece informações sobre poupança e investimento para jovens. Explica que o dinheiro pode render juros em contas bancárias ou ao ser investido em ações e obrigações. Discute as vantagens de ter uma conta bancária e fatores a considerar ao escolher uma conta, como taxa de juro e custos. Também apresenta exemplos de soluções de investimento de acordo com o prazo, como contas poupança para curto prazo e depósitos a prazo ou ações para longo prazo.
Este documento descreve a evolução histórica da classificação e nomenclatura de ácidos, bases e sais, desde os nomes usados pelos alquimistas até o sistema atual regulamentado pela IUPAC. Lavoisier introduziu uma nomenclatura sistemática baseada na composição das substâncias. Berzelius substituiu os símbolos alquimistas por letras, estabelecendo a simbologia química moderna. Ácidos, bases e sais são classificados de acordo com suas propriedades químicas para organizar o conhecimento.
O documento discute as regras de trânsito e segurança rodoviária em Portugal, explicando que o Código da Estrada estabelece as regras para a circulação rodoviária e comportamento dos motoristas, as sanções por infrações e a sinalização das estradas. Também fornece detalhes sobre as linhas na estrada e os sinais de trânsito.
Este documento descreve uma formação sobre estratégias de intervenção para promover a inclusão social de comunidades ciganas em Portugal. A formação irá explorar o contexto cultural e histórico das comunidades ciganas, os desafios da modernidade e abordagens de intervenção social. O objetivo é capacitar profissionais com conhecimentos e ferramentas para trabalhar com estas comunidades. A formação ocorrerá em Lisboa e incluirá métodos participativos para promover aprendizagem.
A poesia descreve a paixão de uma cigana por um cigano, comparando seu destino de estar juntos ao fluxo de um rio para o mar. Ela fala sobre como entregou seu coração a ele e deseja estar com ele, imaginando fazer amor sob a luz da lua e deixar rastros de sua paixão cigana.
O documento discute dois relatórios sobre a situação dos ciganos na Europa. O primeiro relatório analisa a situação dos ciganos na União Europeia e fornece recomendações para promover sua inclusão social. O segundo relatório destaca a discriminação contínua que os ciganos enfrentam na Europa.
Este documento discute raça e etnia. Ele fornece informações sobre um projeto de educação entre pares para adolescentes e jovens sobre saúde e prevenção nas escolas. O documento inclui um prefácio que descreve o objetivo do projeto de fortalecer o debate juvenil sobre esses temas e promover a saúde sexual e reprodutiva.
O documento lista e descreve 38 profissões diferentes, destacando as principais tarefas e características de cada uma delas, como mecânico, fotógrafo, ator, juiz, pescador, agricultor, bombeiro, cozinheiro, veterinário, professor, camionista, apicultor, feirante, maquinista, varredor, pintor, canalizador, enfermeiro, manicure, oleiro, eletricista, arquiteto, pedreiro, padeiro, cabeleireira, cantor, carpinteiro, carte
Este documento apresenta uma estratégia nacional para a integração das comunidades ciganas em Portugal. Discutem-se as dificuldades históricas de discriminação e marginalização enfrentadas pelas comunidades ciganas e iniciativas recentes para promover a inclusão social, educação, emprego, habitação e saúde. A estratégia inclui cinco eixos principais: transversal, educação, habitação, emprego e formação, e saúde.
O documento discute vários relatórios e iniciativas relacionadas aos direitos dos ciganos na União Europeia. Inclui um relatório do Parlamento Europeu sobre cidadãos ciganos, recomendações da Comissão Europeia contra o Racismo e Intolerância, e projetos de inclusão de ciganos na Espanha, Escócia e outros países.
Este documento apresenta a Estratégia Nacional para a Integração das Comunidades Ciganas em Portugal. A estratégia visa promover a igualdade de oportunidades e a inclusão social das comunidades ciganas no país através de medidas nas áreas da educação, habitação, emprego, formação e saúde. A estratégia baseia-se nos princípios da igualdade, não discriminação e cidadania e alinha-se com as orientações da União Europeia para a integração das comunidades ciganas.
Este documento apresenta a tese de doutoramento de Maria José Manso Casa Nova sobre a família, etnicidade, trabalho e educação de uma comunidade cigana no norte de Portugal. A tese discute os processos de socialização e educação familiar e comunitária, o significado do trabalho e da educação escolar para os ciganos, e as relações de género no contexto da etnicidade.
Este documento discute as relações interculturais entre mulheres ciganas e não-ciganas na educação. Ele explora como a escola pode ser um espaço para o encontro intercultural entre as duas comunidades e como as experiências das mulheres de ambos os grupos étnicos podem contribuir para reformular os currículos escolares. O documento também examina como o gênero e a cultura cigana influenciam as experiências educacionais das mulheres ciganas.
O documento apresenta sugestões de atividades para o ensino básico sobre a cultura cigana. Inclui 10 fichas com histórias e informações sobre aspectos da vida cigana como o traje, a família, a escola e o nomadismo. Fornece também curiosidades e sugestões de atividades para os alunos.
Guia de combate ao insucesso escolar das raparigas ciganasmaladigitalmourao
Este documento presenta una guía pedagógica que busca proponer soluciones efectivas para asegurar el éxito escolar de las niñas y adolescentes gitanas. Reconoce que explicaciones previas sobre el fracaso escolar de este grupo han estado sesgadas y estigmatizadas. Propone en cambio contar con la voz de las protagonistas gitanas para identificar factores de cambio propios y encontrar soluciones válidas mediante un diálogo y una metodología comunicativa que incorpore su experiencia y visión.
Fundacion secretariadogitanojerez saude nos jovens ciganosmaladigitalmourao
Este documento propone un proyecto de promoción de la salud para la juventud gitana. Explica que la comunidad gitana en España tiene una situación de exclusión social y económica. La población gitana es joven y tiene bajos niveles educativos y dificultades para acceder a servicios básicos como salud y vivienda. El proyecto se basa en la experiencia de la Fundación Secretariado Gitano trabajando con jóvenes y mujeres gitanas para mejorar su salud y participación social.
1. O documento apresenta um léxico de palavras em Romanó-Caló, o dialeto falado por ciganos portugueses e espanhóis, com o objetivo de validá-lo junto das comunidades ciganas e ser utilizado por professores.
2. Inclui notas sobre a formação de palavras em Romanó-Caló e uma lista com centenas de termos e suas traduções para português.
3. Tem como objetivos validar termos regionais e disponibilizar o léxico para uso educacional sobre a língua e cultura cigana
1) O documento discute micróbios inofensivos e como eles podem ajudar no processo de fermentação de alimentos como pão.
2) Uma atividade experimental é proposta onde estudantes observam como fungos de fermento fazem a massa crescer ao digerirem açúcares.
3) A discussão final pergunta aos estudantes sobre os processos de fermentação e em quais outros alimentos micróbios são usados no preparo.
1) A maioria das bactérias são inofensivas e benéficas, mas algumas podem causar doenças.
2) Bactérias como Streptococcus thermophilous e Lactobacillus bulgaricus são usadas na produção de alimentos fermentados como iogurte e transformam o leite.
3) Bactérias como Lactobacillus são consideradas "amigáveis" e ajudam na digestão, sendo chamadas de probióticas.
1. O fermento e o açucar causaram o aumento do volume da massa ao longo do tempo por meio da fermentação. O fermento sozinho levou mais tempo para aumentar o volume da massa do que quando misturado com açucar.
O documento instrui preparar duas misturas de farinha com fermento ou fermento e açúcar em recipientes separados A e B. As misturas são colocadas em tubos graduados e a altura é registada de 5 em 5 minutos por 30 minutos para comparar o crescimento.
O capítulo descreve como alguns micróbios podem ser benéficos para a saúde e utilizados na indústria alimentar, com uma atividade ensinando como a levedura é usada na fermentação do pão.
Este documento apresenta três problemas matemáticos: 1) calcular os ingredientes necessários para fazer pudim de ovos para 42 pessoas, 2) calcular quanto dinheiro um trabalhador gastou trabalhando na Espanha, 3) determinar se há informação suficiente para comprar cimento e cal para construção com base na relação entre as quantidades dos materiais.
Corália fez compras que totalizaram €33,37 e recebeu €16,63 de troco. Mena queria sapatos que custavam €18,5 mas só tinha €13,5. Gilberto afirmou que com €75 poderia comprar 6 sacos de ração de €14,5 cada, enquanto seu avô disse que só poderia comprar 5 sacos.
Este documento discute raça e etnia. Ele fornece informações sobre um projeto de educação entre pares para adolescentes e jovens sobre saúde e prevenção nas escolas. O documento inclui um prefácio que descreve o objetivo do projeto de fortalecer o debate juvenil sobre esses temas e promover a saúde sexual e reprodutiva.
O documento lista e descreve 38 profissões diferentes, destacando as principais tarefas e características de cada uma delas, como mecânico, fotógrafo, ator, juiz, pescador, agricultor, bombeiro, cozinheiro, veterinário, professor, camionista, apicultor, feirante, maquinista, varredor, pintor, canalizador, enfermeiro, manicure, oleiro, eletricista, arquiteto, pedreiro, padeiro, cabeleireira, cantor, carpinteiro, carte
Este documento apresenta uma estratégia nacional para a integração das comunidades ciganas em Portugal. Discutem-se as dificuldades históricas de discriminação e marginalização enfrentadas pelas comunidades ciganas e iniciativas recentes para promover a inclusão social, educação, emprego, habitação e saúde. A estratégia inclui cinco eixos principais: transversal, educação, habitação, emprego e formação, e saúde.
O documento discute vários relatórios e iniciativas relacionadas aos direitos dos ciganos na União Europeia. Inclui um relatório do Parlamento Europeu sobre cidadãos ciganos, recomendações da Comissão Europeia contra o Racismo e Intolerância, e projetos de inclusão de ciganos na Espanha, Escócia e outros países.
Este documento apresenta a Estratégia Nacional para a Integração das Comunidades Ciganas em Portugal. A estratégia visa promover a igualdade de oportunidades e a inclusão social das comunidades ciganas no país através de medidas nas áreas da educação, habitação, emprego, formação e saúde. A estratégia baseia-se nos princípios da igualdade, não discriminação e cidadania e alinha-se com as orientações da União Europeia para a integração das comunidades ciganas.
Este documento apresenta a tese de doutoramento de Maria José Manso Casa Nova sobre a família, etnicidade, trabalho e educação de uma comunidade cigana no norte de Portugal. A tese discute os processos de socialização e educação familiar e comunitária, o significado do trabalho e da educação escolar para os ciganos, e as relações de género no contexto da etnicidade.
Este documento discute as relações interculturais entre mulheres ciganas e não-ciganas na educação. Ele explora como a escola pode ser um espaço para o encontro intercultural entre as duas comunidades e como as experiências das mulheres de ambos os grupos étnicos podem contribuir para reformular os currículos escolares. O documento também examina como o gênero e a cultura cigana influenciam as experiências educacionais das mulheres ciganas.
O documento apresenta sugestões de atividades para o ensino básico sobre a cultura cigana. Inclui 10 fichas com histórias e informações sobre aspectos da vida cigana como o traje, a família, a escola e o nomadismo. Fornece também curiosidades e sugestões de atividades para os alunos.
Guia de combate ao insucesso escolar das raparigas ciganasmaladigitalmourao
Este documento presenta una guía pedagógica que busca proponer soluciones efectivas para asegurar el éxito escolar de las niñas y adolescentes gitanas. Reconoce que explicaciones previas sobre el fracaso escolar de este grupo han estado sesgadas y estigmatizadas. Propone en cambio contar con la voz de las protagonistas gitanas para identificar factores de cambio propios y encontrar soluciones válidas mediante un diálogo y una metodología comunicativa que incorpore su experiencia y visión.
Fundacion secretariadogitanojerez saude nos jovens ciganosmaladigitalmourao
Este documento propone un proyecto de promoción de la salud para la juventud gitana. Explica que la comunidad gitana en España tiene una situación de exclusión social y económica. La población gitana es joven y tiene bajos niveles educativos y dificultades para acceder a servicios básicos como salud y vivienda. El proyecto se basa en la experiencia de la Fundación Secretariado Gitano trabajando con jóvenes y mujeres gitanas para mejorar su salud y participación social.
1. O documento apresenta um léxico de palavras em Romanó-Caló, o dialeto falado por ciganos portugueses e espanhóis, com o objetivo de validá-lo junto das comunidades ciganas e ser utilizado por professores.
2. Inclui notas sobre a formação de palavras em Romanó-Caló e uma lista com centenas de termos e suas traduções para português.
3. Tem como objetivos validar termos regionais e disponibilizar o léxico para uso educacional sobre a língua e cultura cigana
1) O documento discute micróbios inofensivos e como eles podem ajudar no processo de fermentação de alimentos como pão.
2) Uma atividade experimental é proposta onde estudantes observam como fungos de fermento fazem a massa crescer ao digerirem açúcares.
3) A discussão final pergunta aos estudantes sobre os processos de fermentação e em quais outros alimentos micróbios são usados no preparo.
1) A maioria das bactérias são inofensivas e benéficas, mas algumas podem causar doenças.
2) Bactérias como Streptococcus thermophilous e Lactobacillus bulgaricus são usadas na produção de alimentos fermentados como iogurte e transformam o leite.
3) Bactérias como Lactobacillus são consideradas "amigáveis" e ajudam na digestão, sendo chamadas de probióticas.
1. O fermento e o açucar causaram o aumento do volume da massa ao longo do tempo por meio da fermentação. O fermento sozinho levou mais tempo para aumentar o volume da massa do que quando misturado com açucar.
O documento instrui preparar duas misturas de farinha com fermento ou fermento e açúcar em recipientes separados A e B. As misturas são colocadas em tubos graduados e a altura é registada de 5 em 5 minutos por 30 minutos para comparar o crescimento.
O capítulo descreve como alguns micróbios podem ser benéficos para a saúde e utilizados na indústria alimentar, com uma atividade ensinando como a levedura é usada na fermentação do pão.
Este documento apresenta três problemas matemáticos: 1) calcular os ingredientes necessários para fazer pudim de ovos para 42 pessoas, 2) calcular quanto dinheiro um trabalhador gastou trabalhando na Espanha, 3) determinar se há informação suficiente para comprar cimento e cal para construção com base na relação entre as quantidades dos materiais.
Corália fez compras que totalizaram €33,37 e recebeu €16,63 de troco. Mena queria sapatos que custavam €18,5 mas só tinha €13,5. Gilberto afirmou que com €75 poderia comprar 6 sacos de ração de €14,5 cada, enquanto seu avô disse que só poderia comprar 5 sacos.
2. Instruções:
• Cada roda colorida corresponde a
uma categoria:
Vermelho: o dinheiro / como ganhar
dinheiro;
Azul: gerir dinheiro / poupar e investir;
Verde: o crédito / Olho Vivo.
• Clique no botão “Spin”.
• Quando a roda atinge uma cor,
escolhe-se um cartão correspondente
à categoria.