Sobreviventes
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O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960, 1970 e 1980 em comparação com os dias atuais, destacando como as crianças tinham mais liberdade e menos regras de segurança, mas ainda assim conseguiam sobreviver e desenvolver suas personalidades.
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Sobreviventes
O documento reflete sobre como as crianças sobreviveram nas décadas de 1960, 1970 e 1980 sem os padrões de segurança de hoje. Ele lista 17 atividades de risco comuns na época, como brincar sem capacete ou cintos de segurança, beber água da torneira e comer doces sem limites. Ao final, questiona como as pessoas desenvolveram suas personalidades nesse ambiente aparentemente perigoso e convida o leitor a compartilhar essas memórias com amigos e familiares.
Eramos Felizes e não sabiamos
O documento reflete sobre como as crianças sobreviveram nas décadas de 1960, 1970 e 1980 sem os padrões de segurança de hoje. Ele lista 17 atividades de risco comuns na época, como brincar sem capacete ou cintos de segurança, beber água da torneira e comer doces sem restrições. Ao final, questiona como as pessoas desenvolveram suas personalidades nesse ambiente menos protegido e afirma que, apesar dos riscos, eram felizes.
Sobreviventes Anos 70
O documento reflete sobre como as crianças sobreviveram nas décadas de 1960, 1970 e 1980 sem os padrões de segurança de hoje. Ele lista 17 atividades de risco comuns na época, como brincar sem capacete ou cintos de segurança, beber água da torneira e comer doces sem limites. Ao final, questiona como as pessoas desenvolveram personalidade nesse ambiente aparentemente perigoso e convida o leitor a compartilhar essas memórias com amigos e familiares.
Presentació Op-team Cat 2011
El documento muestra un mapa de España con las principales ciudades y regiones marcadas, incluyendo Sabadell, Terrassa, Girona, Tolosa, País Vasco, Navarra, Cataluña, Comunidad Valenciana, Baleares y Andalucía.
Oficina final presencial 2dia
O documento descreve estratégias para desenvolver capacidades de leitura em estudantes através da análise do conto "Meu Primeiro Beijo" de Antonio Barreto. As estratégias incluem ativar conhecimentos prévios, fazer previsões, verificar hipóteses, localizar informações, comparar informações, fazer generalizações, produzir inferências locais e globais, contextualizar historicamente o texto e relacionar o conto a outros textos e mídias.
A www e o Ensino de Inglês
O documento discute o uso da internet no ensino de inglês, destacando como ela oferece: 1) contextos autênticos e significativos para aprendizagem; 2) oportunidades de leitura, escrita e publicação aumentando o letramento; 3) interação e colaboração entre alunos.
La evaluación durante el ciclo escolar
Este documento describe la importancia de la evaluación durante el ciclo escolar desde un enfoque formativo. Señala que la planificación docente debe incorporar la evaluación para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. También destaca que la evaluación debe usarse para identificar oportunamente a los estudiantes que necesitan apoyo adicional y para crear oportunidades que les permitan mejorar. Finalmente, ofrece sugerencias para adecuar la evaluación y la enseñanza a la diversidad de necesidades de los estudiantes.
Analise perceptiva dos fatores motivacionais de escolares para a pratica da n...
Este documento apresenta um estudo sobre os fatores motivacionais de crianças e adolescentes para a prática da natação em um centro olímpico no Distrito Federal. O estudo aplicou um questionário sobre motivação esportiva para 364 alunos de natação entre 7 e 18 anos. Os resultados indicam que a competência desportiva e a saúde são os fatores mais relevantes para os praticantes, porém não houve diferenças significativas entre os sexos. O estudo conclui que os alunos valorizam tanto aspectos físicos quanto de dese
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O documento reflete sobre como as crianças sobreviveram nas décadas de 1960, 1970 e 1980 sem os padrões de segurança de hoje. Ele lista 17 atividades de risco comuns na época, como brincar sem capacete ou cintos de segurança, beber água da torneira e comer doces sem limites. Ao final, questiona como as pessoas desenvolveram suas personalidades nesse ambiente aparentemente perigoso e convida o leitor a compartilhar essas memórias com amigos e familiares.
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O documento reflete sobre como as crianças sobreviveram nas décadas de 1960, 1970 e 1980 sem os padrões de segurança de hoje. Ele lista 17 atividades de risco comuns na época, como brincar sem capacete ou cintos de segurança, beber água da torneira e comer doces sem restrições. Ao final, questiona como as pessoas desenvolveram suas personalidades nesse ambiente menos protegido e afirma que, apesar dos riscos, eram felizes.
Sobreviventes Anos 70
O documento reflete sobre como as crianças sobreviveram nas décadas de 1960, 1970 e 1980 sem os padrões de segurança de hoje. Ele lista 17 atividades de risco comuns na época, como brincar sem capacete ou cintos de segurança, beber água da torneira e comer doces sem limites. Ao final, questiona como as pessoas desenvolveram personalidade nesse ambiente aparentemente perigoso e convida o leitor a compartilhar essas memórias com amigos e familiares.
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Este documento describe la importancia de la evaluación durante el ciclo escolar desde un enfoque formativo. Señala que la planificación docente debe incorporar la evaluación para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. También destaca que la evaluación debe usarse para identificar oportunamente a los estudiantes que necesitan apoyo adicional y para crear oportunidades que les permitan mejorar. Finalmente, ofrece sugerencias para adecuar la evaluación y la enseñanza a la diversidad de necesidades de los estudiantes.
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Este documento apresenta um estudo sobre os fatores motivacionais de crianças e adolescentes para a prática da natação em um centro olímpico no Distrito Federal. O estudo aplicou um questionário sobre motivação esportiva para 364 alunos de natação entre 7 e 18 anos. Os resultados indicam que a competência desportiva e a saúde são os fatores mais relevantes para os praticantes, porém não houve diferenças significativas entre os sexos. O estudo conclui que os alunos valorizam tanto aspectos físicos quanto de dese
Literatura
O documento discute as noções básicas de literatura, definindo-a como uma imitação da realidade através da palavra que explora a expressividade humana. Apresenta também as funções da literatura, divididas entre evasiva, lúdica e engajada, ilustrando cada uma com exemplos de poemas. Por fim, diferencia textos literários de não literários.
Proyecto ingles
The document outlines an interdisciplinary project to create a soap company. It discusses objectives, legal requirements, presenting a product called Suasmooth soap, marketing benefits and strategies including TV, radio and logo design. It also mentions the process for making soap. The project aims to help students gain professional experience and skills through developing a hypothetical soap business.
Matriz de valoración pid
Este documento presenta la evaluación de un Portafolio Interactivo Digital (PID) creado por estudiantes de 4o y 5o grado. El PID titulado "Comunicándonos a lo bien" fue evaluado en cuatro categorías: presentación estructural, evidencias exigidas, claridad y uso de herramientas. El PID recibió la máxima puntuación en presentación estructural por mostrar claramente el contenido y forma a través de la navegación.
Fast Ny ..[1]
Este documento descreve um pacote de viagem de 4 noites para Nova York durante as férias da semana da criança em outubro de 2010. O pacote inclui passagens aéreas de São Paulo para Nova York, 4 noites de hotel, e traslados de chegada e partida. Os preços variam de acordo com o hotel escolhido, com opções de hotéis turísticos, primeiros e de luxo.
Jornal ist
A história relata que uma mulher chamada Maria foi ao cemitério e puxou um corpo de um defunto. Depois, ela própria foi encontrada enterrada ao lado do corpo do defunto, sugerindo que o fantasma se vingou dela de alguma forma.
Vocabulario - Dichos y Expresiones
El documento explica significados comunes de varias expresiones idiomáticas en español, proporcionando un ejemplo para cada una. Algunas expresiones se refieren a situaciones como el reemplazo rápido de alguien, la diferencia entre las palabras y las acciones, o indicar precaución. Otras expresan conceptos como superar desafíos, controlar una situación, o resolver problemas en privado.
Constructos tpack final
El documento define los constructos TPACK (conocimiento tecnológico pedagógico de contenido) y proporciona ejemplos de cada uno. TPACK se refiere al conocimiento de cómo usar tecnologías para enseñar y representar contenidos específicos. Los constructos incluyen el conocimiento tecnológico (TK), pedagógico (PK), de contenido (CK), pedagógico de contenido (PCK), tecnológico pedagógico (TPK), tecnológico de contenido (TCK) y
31498
Este proyecto busca mejorar los procesos de lectoescritura en estudiantes de primer grado mediante el uso de las TIC. Reconoce que los estudiantes tienen dificultades en estas áreas debido a falta de motivación e interés. El proyecto aplicará software educativo y contenidos digitales, evaluará su impacto, e innovará en el uso de las TIC para mejorar la enseñanza. El objetivo general es realizar prácticas con herramientas tecnológicas para afianzar la lectoescritura.
Investigação de Predição de Fluxos em Redes de Computadores
Um importante desafio na área de Redes Definidas por Software é a minimização das consultas enviadas pelo switch ao controlador, que produzem um atraso inicial na comunicação. Esse problema pode ser resolvido se o controlador instalar antecipadamente os fluxos nos switches, autorizando a comunicação antes da chegada do primeiro pacote. Com essa motivação, este trabalho investiga o problema da predição de fluxos em redes de computadores. Duas redes de aplicação são mapeadas em diversos modelos topológicos de Redes Complexas para representar o tráfego das informações das redes de aplicação nas redes físicas subjacentes. Diversos algoritmos tradicionais de Predição de Links são utilizados separadamente para predizer os fluxos em cada uma das redes e também como entrada para técnicas de Aprendizado de Máquina. O problema é ainda modelado em uma nova abordagem de Predição de Links que prediz em conjunto as conexões da rede que se manterão ou se formarão em um instante futuro. Os resultados experimentais mostram que as técnicas de Aprendizado de Máquina podem ser usadas para a predição de fluxos com desempenho significativo em muitas situações.
Momento 1 contextualización
Este documento describe las cinco categorías de competencias para docentes en el Momento 1 de Contextualización según la Ruta de Innovación Educativa con uso de TIC del MEN de 2012. Estas competencias son tecnológica, pedagógica, comunicativa, de gestión e investigativa. También propone reflexionar sobre los vínculos entre estas competencias docentes y las competencias del siglo XXI de los estudiantes asociadas a las TIC, como creatividad e innovación, comunicación y colaboración, investigación y manejo de la información,
Manuel hernandez 900001_8
The document provides personal details about an individual including where they live, their age, marital status, telephone number, family members, occupation, favorite sport, and favorite singer. It states they are a 20-year-old unmarried student and worker from Bogota D.C. who lives with their parents and brothers, enjoys cycling, and likes the singer Fredy.
Animals flashcards
Animals are a diverse group of living creatures that inhabit the Earth. They come in many shapes and sizes, from tiny insects to massive whales. Animals move, breathe, grow, reproduce, and respond to their environment in different ways according to their species.
NUTRITION
This document welcomes Sruthy Sreenivas to Mount Tabor Training College with a registration number of 13303026 and notes they are studying Natural Science. It then lists the topics of Nutrition, Carbohydrate and Lipid.
Sede C Porvenir Lebrija Fotografia Natural
Este documento presenta un proyecto educativo que busca implementar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en las actividades del aula de una manera que tenga un impacto positivo en los estudiantes y el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto se llevará a cabo en un colegio en Santander, Colombia e involucrará a docentes y estudiantes en actividades que integran contenidos académicos con el uso de la fotografía, audio, video y otros recursos digitales.
19441 Jesus Maria
El proyecto busca embellecer la Escuela Bravo Páez Sede G y promover la conservación del medio ambiente entre los estudiantes. Actualmente, los estudiantes no valoran el cuidado de la naturaleza y arrojan basura. El proyecto motivará a los estudiantes a participar en actividades como jornadas de aseo, arreglo de jardines y elaboración de trabajos decorativos para inculcarles hábitos de cuidado del medio ambiente.
APOSTILA DE HISTOLOGIA BÁSICA
Este documento é uma apostila sobre histologia básica. Ela apresenta os principais tópicos sobre o assunto como introdução à histologia, métodos de estudos histológicos, introdução à microscopia e os principais tipos de tecidos como epiteliais, conjuntivos, adiposo, cartilaginoso, ósseo, muscular e nervoso.
Mayra londoño
El preescolar es el ciclo de estudios previo a la educación primaria obligatoria para niños entre 3 y 6 años. En esta etapa, los niños aprenden a comunicarse, jugar e interactuar adecuadamente mediante actividades que fomentan el lenguaje, las matemáticas, las ciencias y la conducta social. El primer jardín de infantes fue fundado en 1816 en Escocia y luego se expandió a Alemania, Inglaterra, Estados Unidos y otros países.
Progresivo
Este documento explica el presente progresivo en español. Describe cómo se forma usando el verbo estar junto con el participio presente del verbo principal, y proporciona ejemplos como "Estoy escribiendo la carta" y "Ellos están bailando". También cubre algunas irregularidades como "estar durmiendo" y da ejemplos adicionales para practicar el uso del presente progresivo.
Planificador de proyectos total
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el uso seguro de los medios de comunicación entre estudiantes de cuarto y quinto grado. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes sobre los riesgos de Internet y proponer estrategias para un uso racional de la red. El proyecto aborda estándares en diferentes áreas y utiliza herramientas tecnológicas como blogs, videos y presentaciones para promover el aprendizaje. La metodología incluye actividades individuales y grupales evaluadas formativamente.
Sobreviventes
1. Crianças nas décadas de 1960, 1970 e 1980 tinham muito mais liberdade e brincavam de forma mais arriscada sem os equipamentos de segurança de hoje.
2. Elas andavam de bicicleta sem capacete, bebiam água da torneira, faziam "carrinhos de rolamentos" em ladeiras e brincavam na rua até anoitecer sem supervisão dos pais.
3. Apesar dos riscos, as crianças raramente se machucavam gravemente e aprendiam a lidar com fracassos e sucess
Sobreviventes
1. Crianças nas décadas de 1960, 1970 e 1980 tinham muito mais liberdade e brincavam de forma mais arriscada sem os equipamentos de segurança de hoje.
2. Elas andavam de bicicleta sem capacete, bebiam água da torneira, faziam "carrinhos de rolamentos" em ladeiras e brincavam na rua até anoitecer sem supervisão dos pais.
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Este documento é uma apostila sobre histologia básica. Ela apresenta os principais tópicos sobre o assunto como introdução à histologia, métodos de estudos histológicos, introdução à microscopia e os principais tipos de tecidos como epiteliais, conjuntivos, adiposo, cartilaginoso, ósseo, muscular e nervoso.
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Sobreviventes
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3. Apesar dos riscos, as crianças raramente se machucavam gravemente e aprendiam a lidar com fracassos e sucess
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2. Elas andavam de bicicleta sem capacete, bebiam água da torneira, faziam "carrinhos de rolamentos" em ladeiras e brincavam na rua até anoitecer sem supervisão dos pais.
3. Apesar dos riscos, as crianças raramente se machucavam gravemente e aprendiam a lidar com fracassos e sucess
Sobreviventes ap
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960, 1970 e 1980, antes da era digital e da preocupação excessiva com segurança. As crianças brincavam livremente na rua e em casa sem muitos equipamentos de proteção ou supervisão dos pais. Apesar dos riscos, as pessoas conseguiam sobreviver e desenvolver sua personalidade.
Sobreviventes dos anos 60 70-80
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960, 1970 e 1980, antes da era digital e da preocupação com segurança, comparando com os dias de hoje. As crianças brincavam livremente na rua e em casa sem muitos equipamentos de proteção ou supervisão dos pais. Apesar dos riscos, eram tempos mais simples e as crianças se desenvolviam de forma independente.
No Meu Tempo
O documento descreve como era a infância nas décadas de 1960, 1970 e 1980, antes da era digital e da cultura de segurança excessiva. As crianças brincavam livremente na rua e em casa sem muitos equipamentos de proteção ou supervisão dos pais. Apesar dos riscos, elas se desenvolveram de forma saudável e aprenderam lições importantes.
Sobreviventes
O documento descreve como as crianças viviam de forma mais livre e arriscada nas décadas de 1960, 1970 e 1980, sem muitos dos equipamentos de segurança de hoje. Apesar dos riscos, as crianças conseguiam sobreviver brincando na rua, bebendo água da torneira e comendo doces sem moderação. O autor pergunta como eles conseguiam desenvolver a personalidade nessas condições.
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