Entre 2010 e 2012, as taxas de reprovação aumentaram consideravelmente, enquanto as taxas de abandono aumentaram no 1o ano em 2012. As taxas de aprovação diminuíram do 1o ao 3o ano entre 2010 e 2012, e diminuíram novamente entre 2011 e 2012 no 4o ano. Mudanças de governo desestabilizaram o ensino devido à troca frequente de professores contratados.

1. E. M. Albertino Lopes- Belford Roxo

2. TAXAS DE
REPROVAÇÃO
Percebemos que nos anos de 2010 a
2011 houve uma redução do número de
reprovação em todas as séries dos anos
inicias. Porém entre 2011 a 2012 houve
um considerável aumento das taxas de
reprovação.

3. ABANDONO
Com relação as taxas de abandono
notamos que teve um aumento no 1º
ano em 2012 e uma redução nas séries
seguintes.

4. TAXAS DE
APROVAÇÃO
Do 1º ao 3º ano entre 2010 – 2012
diminuiram as aprovações.
No 4º entre 2010 e 2011 aumentou e
entre 2011 e 2012 diminuiram.
Já o 5º ano- de 2010 a 2012 se
manteve positivo.

5. Concluímos que todos as vezes que
houve uma mudança de governo o
ensino foi desestabilizado, devido a
troca de professores contratados.

6. Curioso notar que 20% dos alunos de
Belford Roxo aprenderam o adequado
na competência de leitura e
interpretação de textos até o 5º ano na
rede pública de ensino. E a escola
pesquisada sendo de Belford Roxo e
sendo também pública atingiu 24%

7. Grupo:
Angélica Bauer
Shirley Gama
Jennifer Silveira
Natália Barbosa
Raquel Sant’ana
Beatriz Guirra