Este é um trabalho que eu fiz no 8º ano para a disciplina de TIC. Em breve edito-o porque precisa de algumas melhorias no visual (piquices). Se vos foi útil por favor ponham gosto e partilhem.
Internet Segura e eTwinning - Apresentação realizada na Escola Secundária Alcaides Faria, Barcelos, no dia 10 de Fevereiro no âmbito das comemorações da Semana da Internet Segura 2012.
Este é um trabalho que eu fiz no 8º ano para a disciplina de TIC. Em breve edito-o porque precisa de algumas melhorias no visual (piquices). Se vos foi útil por favor ponham gosto e partilhem.
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This paper is written in Persian (فارسی) language. In this paper, we introduce S13 Quantum Key Distribution Center (QKDC) protocol and analyze it against known attacks on QKDC protocols, specially BB84.
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O5 - Cyberbullying guide - Short version - PTInterMediaKT
Created by consortium experts of 5 countries (Poland - Greece - Bulgaria - Turkey - Cyprus) for “Camouflage and safety in the virtual world” project (ID number 2015-1-PL01-KA201-016817) | Erasmus+ KA2 / Cooperation for innovation and the exchange of good practices / Strategic Partnerships for school education, running from December 2015 to November 2017.
http://camouflage-project.eu
Palestra ministrada na ONG Ser Cidadão, na zona oeste do Rio de Janeiro, para os adolescentes do projeto do Coral. Conteúdo sobre o comportamento certo e errado dos jovens nas redes sociais. Dicas e informações com muita diversão.
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir: Com o...Unicesumar
Com o advento da tecnologia, no auge de um momento histórico no qual as relações interpessoais se tornam cada vez mais virtuais, essa forma pós-moderna de violência, o bullying, atravessa as fronteiras das escolas e, até mesmo, das famílias – onde vigoram pequenas violências domésticas – e se transforma em cyberbullying – intimidação que ultrapassou o ambiente físico presencial –, uma forma dissimulada de bullying, na qual as agressões são virtuais. Corroborando com o exposto, Slonje e Smith (2008, p.14) definem cyberbullying como uma manifestação do “bullying que ocorre através de tecnologias modernas, especificamente por meio de telefones celulares ou da Internet”. Todavia, apesar de percebermos a ocorrência desses fenômenos em vários espaços e/ou ciberespaços, o que nos interessa investigar é a história e as memórias do bullying no cotidiano escolar e suas respectivas relações ou transformações em cyberbullying. Lima (2011) aponta que, desde 2000, o bullying tradicional começou a ser exposto na mídia brasileira; já o bullying virtual, no início de 2010. Estes “jovens antenados”, como se auto-intitulam, apropriam-se, muitas vezes, de ferramentas úteis à comunicação e ao compartilhamento de conhecimento, para disseminarem desrespeito. Como afirma Silva (2010, p. 126):
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Unicesumar
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propagam de forma rápida, usando linguagem vulgar e ofensiva;
Assédio: caracterizado como sendo o envio de mensagens ofensivas, com o objetivo de insultar a vítima;
Difamação: o ato de difamar ou injuriar alguém mediante fofocas e rumores disseminados na Internet, visando causar dano à sua reputação;
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina 2- Para ...Unicesumar
1- Baixe o template do formulário padrão, no material da disciplina
2- Para saber mais assista o vídeo de orientação e explicação da atividade. 3
- Não esqueça de colocar as referências, caso utilizadas.
4- Siga as normas da ABNT
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propag...Unicesumar
Provocação incendiária: mediante discussões que se iniciam online e se propagam de forma rápida, usando linguagem vulgar e ofensiva;
Assédio: caracterizado como sendo o envio de mensagens ofensivas, com o objetivo de insultar a vítima;
Difamação: o ato de difamar ou injuriar alguém mediante fofocas e rumores disseminados na Internet, visando causar dano à sua reputação;
Acerca destas mudanças, acompanhe o fragmento da pesquisa a seguir: Com o...Unicesumar
Com o advento da tecnologia, no auge de um momento histórico no qual as relações interpessoais se tornam cada vez mais virtuais, essa forma pós-moderna de violência, o bullying, atravessa as fronteiras das escolas e, até mesmo, das famílias – onde vigoram pequenas violências domésticas – e se transforma em cyberbullying – intimidação que ultrapassou o ambiente físico presencial –, uma forma dissimulada de bullying, na qual as agressões são virtuais. Corroborando com o exposto, Slonje e Smith (2008, p.14) definem cyberbullying como uma manifestação do “bullying que ocorre através de tecnologias modernas, especificamente por meio de telefones celulares ou da Internet”. Todavia, apesar de percebermos a ocorrência desses fenômenos em vários espaços e/ou ciberespaços, o que nos interessa investigar é a história e as memórias do bullying no cotidiano escolar e suas respectivas relações ou transformações em cyberbullying. Lima (2011) aponta que, desde 2000, o bullying tradicional começou a ser exposto na mídia brasileira; já o bullying virtual, no início de 2010. Estes “jovens antenados”, como se auto-intitulam, apropriam-se, muitas vezes, de ferramentas úteis à comunicação e ao compartilhamento de conhecimento, para disseminarem desrespeito. Como afirma Silva (2010, p. 126):
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
2. A Campanha
Você sabia que mais de 20 milhões de jovens entre 10 e 17 anos tem acesso à
web? Destes, 90% possuem 1 ou mais perfis nas redes sociais.
Pensando nisso a Uniceff em parceria com o Google e a Safernet lançou a
campanha Internet Sem Vacilo, uma oportunidade para refletir sobre como usar
a internet de maneira consciente.
https://www.youtube.com/watch?v=vXHkBMs-r0g
3. Os temas
A campanha Internet Sem Vacilo foi dividida em 5 temas.
São eles:
• cyberbullying e sexting;
• privacidade;
• amizades e relacionamentos online;
• busca de informações com segurança;
• preconceito e intolerância na rede.
4. 1 – Sexting
A internet é uma rede ilimitada. Uma vez que um conteúdo tenho sido
compartilhado na web é praticamente impossível excluí-lo totalmente ou evitar
que se espalhe.
Internet não combina com intimidade. Existem momentos que são só seus. Se é
íntimo ou secreto não deve estar online.
Respeite o outro. Se um amigo (a) escolheu compartilhar algo íntimo com você,
seja discreto e não divulgue. Pense sempre: “Seria engraçado se fosse comigo”?
Compartilhar conteúdo íntimo de outra pessoa é crime e pode ser punido com
multa que pode chegar à 20 salários mínimos e prisão que varia de 3 meses à 1
ano. Se a pessoa em questão for menor de idade a pena é ainda maior.
5. 2 - Ciberbullying
O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão,
brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como
ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.
O Cyberbullying é ainda pior, pois nesse caso as agressões ultrapassam os
muros das escolas para o grande espaço que é a internet e se espalha
rapidamente.
Não são raros os registros de casos de suicídio decorrentes do bullying e
principalmente do cyberbullying
6. 3- Privacidade
Informações pessoais não precisam ser publicadas nas redes sociais
Seus contatos online não precisam saber seu endereço, seus horários ou
onde você estuda. Cuidado com stalkers!
Você sabia que pode limitar o acesso à suas fotos, não é?
Será que todo mundo precisa saber de tudo sobre a sua vida?
https://goo.gl/2o1ZNy
7. 4 – Relacionamentos Online
Você sabe com quem está falando?
Vai encontrar alguém que conheceu na internet? Cuidado!
O que uma pessoa publica fala muito sobre ela. Antes de aceitar a amizade
pesquise mais sobre as coisas que seu “futuro amigo” compartilha.
8. 5 – Busca de Informações
Não acredite em tudo que é compartilhado na internet.
Antes de comentar ou compartilhar algo preste atenção no que você está
ajudando a divulgar.
Notícias falsas ou boatos podem se espalham muito rapidamente na internet
causando muitas vezes danos irreparáveis.
9. 6 – Preconceito e Intolerância
As pessoas são diferentes. Aceite, isso não vai mudar. O que pode mudar é a
forma como convivemos com nossas diferenças.
Não esqueça atrás da tela, quem está interagindo com você é uma pessoa
real, com sentimentos.
Intolerância, preconceito e difamação além de não te fazerem uma pessoa
mais legal, são crimes punidos por lei. Engana-se quem acha que na internet
sai impune. Um print do comentário pode ser usado como prova.
11. Concurso Cultural
Publique em seu perfil no facebook usando: #InternetSemVacilo e marque
a página da Unicef.
Mande um e-mail para comunicacao@unicef.org com os seguintes itens:
• Nome completo
• Data de nascimento
• Nome do(a) responsável
• Endereço completo
• Telefone (com DDD)
• E-mail para contato
• Explicação da proposta (até 10 linhas)
• Link de acesso à publicação da peça nas redes sociais com uso da hashtag
12. Prêmios
A Unicef vai levar os vencedores do
concurso para uma visita com tudo
pago até a sede do Google em São
Paulo. Além de participarem da
gravação de um vídeo no Youtube
Space.
http://goo.gl/mtSogf