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COSTO DE PERSONAL
El coste de personal representa la remuneración del esfuerzo humano en el proceso de producción de bienes y servicios, e incluye los costos asociados con la seguridad social, planes de pensiones, beneficios para empleados, períodos de descanso requeridos por ley y pérdida de productividad al inicio del empleo. Los costos de personal en la industria gastronómica dependen de la capacidad y calidad de producción del establecimiento, requiriendo más mano de obra cuanto mayor sea la producción y calidad.
Remuneraciones y asignaciones (CTS, ATS, LUTO Y SEPELIO) Ley 29944
Este documento resume las remuneraciones, asignaciones e incentivos para los profesores en Perú según las Leyes 24029, 29944 y 29062. Explica cómo se calcula la Remuneración Integral Mensual (RIM) en función de la escala magisterial y jornada laboral. También describe las diferentes asignaciones y bonificaciones que reciben los profesores como la zona geográfica, cargos directivos, estudios de posgrado, entre otros. Estipula que estas asignaciones se mantendrán de acuerdo a la normativa original que los est
Remuneraciones
El documento resume los conceptos clave relacionados con las remuneraciones laborales según la legislación chilena. Define remuneración, sueldo, sobresueldo, comisión y participación. Explica cómo se calculan las horas extras y cómo afectan diferentes tipos de remuneración al cálculo de beneficios. También cubre los requisitos para el pago de la gratificación legal y los sistemas disponibles.
Remuneraciones
El documento habla sobre la remuneración laboral. Explica que la remuneración incluye el salario básico, incentivos e indirectas como beneficios. También cubre la administración y políticas de remuneraciones, así como la diferencia entre salario fijo o variable. Finalmente, detalla los objetivos de la administración de salarios y algunos beneficios sociales como asignación familiar y primas.
Remuneraciones
Esta es una presentación apoyada en el Libro
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS, QUINTA EDICION. IDALBERTO CHIAVENATO
Aprendisaje Por Proyectos
El documento habla sobre el aprendizaje por proyectos, un método desarrollado originalmente por Michael Eisenberg y Bob Berkowitz que permite a los estudiantes buscar, reconocer, criticar y seleccionar la información necesaria para completar proyectos. El método ayuda a resolver situaciones académicas que requieren información precisa para tomar decisiones o llevar a cabo trabajos. El proceso involucra reconocer la necesidad de información, identificar y localizar fuentes adecuadas, saber cómo acceder a la información, evaluar su cal
Autoevaluacion
La metacognición se refiere al pensamiento sobre el pensamiento. Implica ser consciente de cómo aprendemos, recordamos y solucionamos problemas. Incluye actividades como planificar cómo abordar una tarea, monitorear la comprensión durante el proceso y evaluar el progreso una vez completada.
Conocimiento Mapa Mental
El documento presenta un mapa mental creado por un equipo de estudiantes del Instituto Tecnológico de Tijuana para la materia de Estrategias de Aprendizaje. El mapa mental incluye los nombres del maestro, la materia y los integrantes del equipo que lo creó.
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El documento describe las tendencias del mundo actual como la globalización, el desarrollo tecnológico y los cambios en la sociedad y la economía. Discute cómo la sociedad del conocimiento, la ciencia, la tecnología y las telecomunicaciones están modificando la forma de vivir y trabajar. También describe el escenario futuro donde primará lo virtual, la educación se basará en el desarrollo de competencias a través de las TICs, y el estudiante del siglo 21 deberá ser adaptable, colaborativo, crítico y creativo.
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El documento habla sobre las metáforas del conocimiento y la vida como procesos de aprendizaje constantes. Señala que enseñar es parte de aprender y que el conocimiento se hereda de una generación a otra a través de la enseñanza. También destaca que la lucha de la vida nos enseña a luchar con todo nuestro ser y que luchar es educarse, y el conocimiento obtenido a través de la educación y la experiencia nos permite crecer y triunfar.
Sep
Este documento presenta 9 semillas para que los estudiantes del siglo XXI desarrollen sus capacidades de aprendizaje. Estas semillas incluyen: 1) aprender que aprender no se limita a la escuela, 2) despertar una pasión por el aprendizaje, y 3) aprender habilidades esenciales como la tecnología. El documento enfatiza que los estudiantes deben creer en sus propias capacidades y aprender de manera autodidacta más allá del aula.
Sociedad Del Conocimiento Tarea 4 (2)
Este documento resume los conceptos clave de la sociedad del conocimiento. Peter Drucker acuñó el término en 1969 para referirse a una sociedad donde el conocimiento se vuelve el principal activo económico y social. La sociedad del conocimiento se basa en la generación, diseminación y uso del conocimiento. Para funcionar efectivamente, requiere que la educación desarrolle competencias que permitan a las personas aprender de forma continua y aplicar el conocimiento de manera productiva.
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La Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario que generan colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Surge del deseo de evolucionar la web estática original a una más dinámica e interactiva. La Web 3.0, también llamada Semántica, organiza mejor la información en la web a través de metadatos para hacer búsquedas más rápidas y sencillas.
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Os sinais de pontuação são fundamentais para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para clareza daquilo que se escreve.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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